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2-1-3人教版九年级《历史与社会》第二单元第一课第3课时:资源出现短缺

发布时间:2013-10-20 10:00:35  

第二单元

建设可持续发展的社会
第一课

人类只有一个地球

资源出现短缺
目标 结合生活中的资源,知道哪些是可再生资源,哪些 是非可再生资源。 从身边的生活出发,感受自然资源与人类休戚相关的关系。

认识到人类的过度索取是导致资源耗竭的主要原因。
重点: 可再生资源和非可再生资源之间的关系。 难点: 人类与自然资源之间休戚相关的关系。

我们每个人的生活都离不开资源, 那么大家在平常的学习和生活中,要直 接或间接运用到哪些资源呢?

水资源,矿产资源,土地资源, 森林资源……

自然资源

一、资源的含义及分类

什么叫自然资源?
大自然中对人类有利用价值的 物质和能量。

物质,如石油…… 能量,如阳光……

自然资源的分类:

可再生资源
指那些在较短时间内即可再生,或是 可以循环使用的资源。如水资源

非可再生资源
指那些在人类历史时期,用完了就不 能再生产的资源。如矿产资源

二、自然资源短缺问题的形成及表现

这些行为对资源造成的 不利影响是什么?

资源短缺

资源短缺的形成:
如果人类对自然资源的获取速度,超 过了自然资源的补给、再生和增值速 度就会出现: 可再生资源 非可再生资源

短缺 耗竭

资源短缺的表现:
城市缺水 ? 农民耕地紧张 ? 某些矿产资源满足不了国民经济发展 的需要 ? 森林面积的减少
?

专题探究——自然资源与我们
1.购物使用塑料袋 2.购买互赠贺卡 3.随手关紧水龙头 4.食用野生动物 5.分类回收垃圾 6.回收废电池,废金属,废塑料,废玻璃等

以上行为,会对资源利用产生什么影响?

一次性筷子的来龙去脉
生产筷子 的厂家 原料:木材 森林资源

商店和餐馆

消费者手中

丢弃、焚烧

分析一次性筷子流程中所消耗的各种资源:

?

?
?

一次性筷子的原材料消耗的是什么资源? 在木材和筷子的运输过程中要消耗什么资源? 在加工筷子的过程中要消耗什么资源?

三、人类与自然资源的关系 自然资源是人类安身立命的基本条件, 为了生存和发展,人类可以利用和获取 自然资源,但不能无度,人类与自然资 源有着 的关系。

休戚与共

人口的急剧增 长和人类需求 的无节制是造 成资源枯竭的 根本原因!


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