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农村初中地理教学的几个问题

发布时间:2013-10-22 09:32:33  

浅谈农村初中地理教学的几个问题

我们教育的战略思想是“教育要面向现代化,面向世界,面向

未来”。要遵循这一战略思想提高国民素质就得实行素质教育。地

理教育是国民素质教育的重要组成部分,在国家实施科教兴国和可

持续发展战略中起着极为重要的作用。

在农村,由于客观条件的限制,素质教育还存在一定的困难和阻

力,特别是地理这样一门长期在中学被当作副课的学科,素质教育

的深入开展还面临着许多挑战。因而在农村中学实施地理素质教育

就成为地理教育工作者需要认真研究的一个课题。

随着教育改革的进一步深化,素质教育观念逐渐深入人心,在教

学手段日趋多样化,教育资源共享的今天,新课改给地理教育的发

展带来了机遇和挑战,而农村初中现在大多学校教具简单,信息不

畅通,地理教师还是凭借“粉笔、黑板、教科书”传授知识。所以

地理教师必须尽快转变教育教学思想,更新教育观念,提升现代教

育理念,这样才能更好的应对素质教育。那么在新课改下如何提高

学生的地理素质呢?我以为应主要从以下几方面入手:

一、建立平等和谐的师生关系

尊重和理解学生是教育学生的前提。素质教育一反传统的“师道

尊严”,倡导建立民主平等的新型的师生关系。放下先生架子,肃

清师生的严格界限,师生之间要有和谐的关系,做到知无不言,言

无不尽,才能教学相长。教师一要虚心,二要宽容耐心,三要学会

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