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画虾

发布时间:2013-10-22 13:39:34  





教学目标:
? 1、认写本课生字,感受汉字的形体美。 ? 2、正确、流利、有感情地朗读课文,从读 中感悟课文蕴涵的道理。 ? 3、积累“清晰可见”、“活蹦乱跳”、 “仔细观察”等词语,培养语感。

y?



可以 以前





在乎 似乎

z?



仔细 仔鸡





似乎 好似





仔细 细心

xi?



小虾 龙虾

huó



活动 生活

hòu



时候 等候

以( 可以 )
似(似乎 ) 活( 生活 ) 话( 说话 )

乎( 似乎 )
平( 平原 ) 候(小时候 )

猴( 猴 子 )

画虾 水塘 似乎 以后
姿态 笔杆儿 小时候

鱼缸
游来游去

非常有趣
天长日久

长臂活虾
薄而透明 活蹦乱跳

仔细观察
清晰可见

用喜欢的方式读读课文,和 同桌说说这篇课文主要讲了什么 故事?

从那以后,他就迷上了画虾。

默读第二自然段,用“ ——” 勾画出齐白石画虾的句子。

他买来几只长臂活虾,养在鱼 缸里,每天仔细观察虾的活动,边 看边画。 他每天观察虾的活动。 他每天仔细观察虾的活动。

有时他用笔杆儿碰碰虾须,虾 腾地跳了起来,他立刻画下这个姿 态。

虾跳了起来。 虾腾地跳了起来。

他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每 天仔细观察虾的活动,边看边画。有时他 用笔杆儿碰碰虾须,虾腾地跳了起来,他 立刻画下这个姿态。

就这样,他看了画,画了看。天长 日久,他画的虾,壳薄而透明,腹部的 环节清晰可见,虾须似乎一碰就会动起 来,真像活蹦乱跳的活虾一样。

齐白石的花鸟虫画

齐白石的花鸟虫画

走近艺术家:

徐 悲 鸿 的 八 骏 图

郑板桥的竹子

张大千的荷花

读了这篇课文,你明白了什么? 和同桌的伙伴交流。 请孩子们谈谈在今后的学习和生 活中,我们应该怎么做?

只有刻苦学习,坚持不懈才能有 所成就。


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