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七年级政治复习提纲

发布时间:2013-10-23 08:04:37  

1 思品复习提纲(七上)

第一单元 珍爱生命 热爱生活

第一课 生命最宝贵

一、 世界因生命而精彩

人与自然界的关系:

⑴人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。⑵人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物。

二、 人的生命的独特性

1、人类生命的独特性(人类与其它物种之间的区别):

(1) 人具有无穷的智慧和巨大的创造力 (2) 人有思想,会思考人类能改变自己的命运,而其他生命不能。

⒉ 自我生命的独特性

每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面,而且在人生道路等方面也体现出多样性。

三、为什么说人最宝贵的是生命

1、生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。

2、生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。

3、一个人的生命是不可重复的,人的生命不仅只有一次,而且是短暂的

四、如何珍惜爱护我们的生命?

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1、我们要学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。

2、我们必须增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力。

3、我们在珍惜保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。

第二课 让我们的生命更有价值

一、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

1、创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。

2、创造和奉献会充实人们的生活,奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。

二、生命的价值靠行动实现 :(如何实现生命的价值?) 1 生命的价值靠行动实现

2 从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。 3 干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

三、怎样让青春更美丽?

1、树立远大的理想,追求积极向上的人生目标。

2、要珍惜美好时光。

3、要努力充实自己。

4、要从点滴小事做起,从现在做起。

第二单元 走进新的学习生活

第三课 不一样的环境 不一样的“我”

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一、适应新的学习生活

1、如何适应新的学习生活?

(1)、调整心态,尽快适应新环境。

(2)、确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。

(3)、加强自我管理,克服依赖心理。(自我管理要求我们:在学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。)

三、集体是我们成长的乐园

1、理想的班集体是什么样的?

有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。

2、良好的班级体对个人成长有什么作用?

良好的班级体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。

四、怎样融入新的班集体

1、作为新班集体的一员,怎样融入新的集体,做好集体的主人呢?

(1)在与同学的相处中,做到主动、热情、真诚,能平等待人、尊重他人。

(2)自觉遵守并维护集体纪律。

(3)树立主人翁意识,积极参加班级的各项活动,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩。

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五、人贵有自知之明

为什么要正确认识自己和评价自己呢?

只有正确认识自己,才能明己之长,知己之短,才能确定符合自己实际情况的目标;才能挖掘自身的潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我。

六、怎样描绘清晰完整的“我”

正确评价自己的基本方法:

(1)全面客观地看待自己。

(2)要用发展的眼光看自己

(3)还要知道自我认识和评价的途径。

①自我观察法 ②在与他人的接触、交流、比较中认识自己 ③从他人的态度和评价中认识自己。

第四课 知识让人更美丽

一、学习——成才的阶梯

学习的重要性表现在以下三个方面:

1、学习可以提高品德修养;2、学习可以增长才干; 3学习才能适应社会发展的要求。

二、“受教育———法律赋予的权利和义务”。

1.为什么受教育权既是公民的一项基本权利又是公民的基本义务?

(1)我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 5

(2)教育能为人一生的幸福奠定良好地基础。只有接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求。因此,受教育,是我国公民的一项基本权利。

(3) 教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来。因此,从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务。

2、珍惜受教育权利,履行受教育义务

怎样将珍惜受教育的权利,履行受教育的义务化为现实的行动呢?

(1)要坚持使自己受到法律规定年限的教育

(2)努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展

(3)争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习

三、怎样“学会学习”。

1、 转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习

2、选择适当的学习方法,我们应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效的学习方法。

3、养成勤学好问、认真思考的良好学习习惯

第三单元 相逢是首歌

第五课 友情伴我同行

一、播种友情

1、我们的生活为什么需要友情?

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(1)友情是个人正常的心理需要,是我们健康成长不可缺少的精神营养。

(2)友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。(3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐。

2、克服闭锁心理,积极寻找朋友

(1) 闭锁心理有什么危害?

闭锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常的心理反映,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我孤僻性格,影响正常的学习生活。

(2)怎样克服闭锁心理?

我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。

(3) 交朋友的具体要求?

应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。

二、让友谊之树常青

1、怎样建立和发展真挚的友情?

(1) 平等、尊重、真诚。平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。

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(2) 理解、宽容。朋友之间的理解和宽容并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须分清正确和错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。

(3) 关爱、帮助。关爱就是在朋友遇到困难和不幸的时候,我们应毫不犹豫地伸出援助之手,尽自己所能给予热情的帮助。不能袖手旁观,更不能幸灾乐祸。

第六课 师爱助我成长

一、我爱我师

1、老师对我们的爱体现在哪些?

(1)老师是我们学习的指导者。(2)老师是我们成长道路上的引路人。

(3)老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。

2、怎样尊敬老师?

(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。我们要了解、体谅老师的工作特点和幸苦,并尊重老师的劳动。

(2)虚心接受老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地所接受老师的批评,使自己不断进步。

(3)尊敬老师,还要对老师有礼貌,这也是对老师敬爱之情的自然流露。

二、我与老师交朋友

1、 怎样建立民主平等的师生关系?

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(1) 主动与老师交流交往。如果我们能主动热情诚恳与老师进行思想感情上的交流,向老师倾诉烦恼,坦露心扉,寻求帮助,就能得到老师更多的理解和帮助,使自己快乐地学习,更快的进步。

(2) 正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法矛盾。②当发现老师在工作中出现差错时,可以而且应该给老师指出来,但态度要诚恳,方式要恰当。

2、 向老师提意见的技巧?

把握时机,语气平和,坦诚相待,方式恰当。

第七课 做自尊自信的人

一、自尊:

1、 自尊的表现(含义):自尊是一种健康良好的心理状态。首先表现为自我尊重和自我爱护;还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望

2、 作用、意义(为什么)?

(1) 自尊的人积极向上。

(2) 自尊的人赢得他人的尊重

(3) 自尊的人知荣辱,讲自爱,能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象

3、 怎样做(途径、方法)?

(1) 维护自己的人格,不损国格.

(2) 要用实际行动赢得自尊,努力在各方面提高自己完善自我。 9

(3)尊重他人,学会欣赏他人的长处。

4、 如何尊重他人?

尊重他人的人格,尊重他人的劳动,对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。

二、自信:

1、 自信的重要性(作用,意义,为什么)?

(1) 自信是成功的基石

(2)自信使人勇敢,能让我们抓住成功的机会。

(3) 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量

(4) 自信是发掘自身潜能的重要条件。

2、 怎样增强自信心(如何扬起自信的风帆,培养自信的途径和方法)?

(1)发现自己的优势,找到自信的“支点”

(2) 积累成功的经验,体会成功的快乐

(3)正视自己的缺点,弥补自己的不足

(4) 战胜自卑心理

3、 怎样克服自卑?

默念我行、我能行;客观评价自己;开放自己;积极参加体育锻炼

第八课 走自立自强之路

(一)、自立:

1、 什么是自立(含义):自己的事情自己做

2、 表现:生活自理;学习自觉;不依赖父母

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3、 为什么要培养自立精神品质(意义,作用)?

(1) 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程

(2) 自立才能走向自强。只有自立,才能克服依赖心理,培养自强精神,选择自强之路;才能根据社会的要求,不断提高自己的本领,不断完善自我使自己成为一个强者

4、 如何告别依赖,走向自立(培养自立品质的途径方法)?

(1) 自立就要克服依赖性

(2)学会 独立思考,自主做出决定

(3) 积极锻炼,提高自立能力

(二)、自强:

1、 为什么培养自强精神品质?

(1)对个人来说,自强让人勇于克服人生道路上的困难,实现自己的人生目标

(2) 对于国家和民族来说,一个国家,一个民族同样需要自强不息的民族精神

2、 如何走好自强之路(怎样培养、途径方法)?

(1) 要自强,首先就要树立正确的人生目标

(2) 战胜自我,超越自我

(3) 在磨砺中走向自强(我们要从小事做起,主动约束自己的言行,在生活中锻炼自己)

第九课 风雨中我在成长

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一、生活中的风风雨雨(挫折)

1、 造成挫折的因素:自然、社会、学校、家庭、个人身体、心理

2、 为什么说挫折是把双刃剑?

(1)挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击,使人们的愿望难以实现,使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。(挫折对弱者的影响、挫折是坏事)

(2)而对于强者来说,挫折则能磨炼意志,使人变的更坚强;激发斗志,使人迸发出巨大的力量;“吃一堑,长一智”,使人变的更加聪明。所以说,挫折是走向成功的必经之路。(挫折对强者的影响、挫折是好事)

4、 如何面对挫折?

(1) 直面挫折,不畏不惧

(2) 冷静分析,从容应对

(3) 自我疏导,自我排解

(4) 主动寻求帮助

(5) 积极进取,探索创新

第十课 宝剑锋从磨砺出

一、坚强意志

1、 意志品质的表现:独立性、果断性、自制力、坚定性

2、 意志品质的重要性(为什么培养、选择坚强)?

(1) 坚强意志是坚定人生目标的保障

(2) 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件

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(3) 形成良好的行为习惯需要坚强的意志

3、 怎样培养坚强的意志品质(途径、方法)?

二、在生活中磨炼自己:

(1) 确立明确的目标

(2) 做自己不感兴趣但有意义的事情

(3) 加强自我管理和约束

(4) 从小事做起,从现在做起

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