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2.2《平等待人》dxj

发布时间:2013-10-23 12:36:42  

北京部分被拆打工子弟学校分 流学生遭区别对待

■调查

分流学生集中在左侧的平房内上课,而该校的学生则在右侧的教学楼内上课。

2011年8月份,打工子弟学校——新希望学校 被拆,该校近200名学生被分流到公立学校——海 淀区学府苑小学。目前,学府苑小学只给分流学生 开设语文、数学两门功课,英语、思想品德、美术 等没有开课。学校没有将分流生安插在各个年级的 班级,而是将教学楼后面的一排平房进行装修后, 分成了5间教室,分流生在平房里上课。

孩子们感到有隔阂 昨天下午2点,记者来到海淀区学府 苑小学。在一栋三层的教学楼后,有一排较 新的平房,被分流的学生就在那里上课。放 学时,被分流的学生们要在教室内多待20 分钟,等教学楼内的孩子们排队离开后,他 们再穿过教学楼的小门,走出学校的大门。 多名被分流的孩子称,教室的条件 其实和原来的学校差不多,但他们觉得这个 学校“很陌生”。小彤称,9月下旬,那边 的孩子们都出去郊游了,他们却被排除在外。 有些那边的孩子们看他们的时候,眼神有些 异样。 而几位本校的学生告诉记者,学校 突然来了这么多人,变得拥挤,他们(分流 生)穿的衣服不干净。

学习要求:
? 1、平等是什么?

? 2、为什么要尊重平等的人格?

目击现实

你是否注意过这些?

目击现实

你是否注意过这些?

目击现实

你是否注意过这些?

一、尊重平等的人格 1、每个人都具有天赋平等的人格 独特 先天差异:性格、相貌、兴趣 后天差异:生活环境、经历

?人们相互之间有一定的差异,甚至有距离,但每个人的人

格是平等的。

什么是平等?
平等即:每个人天生就应该具有同等的生命权利、 发展权利和追求幸福的权利。

加强理解

2、平等是人类长期追求的美好理想 ?人类社会经历过各种不平等的等级制度,发生过 各种各样的歧视,发生过残酷的迫害,甚至杀戮。

3.平等在社会进步中实现。 P44

人类追求平等的理想和努力不断推动着 社会的变革与进步,以至于今天的世界上平 等观念越来越普及,维护平等的社会制度已 经在许多国家建立。而我国的社会制度保障 着每个人在人格上和法律上的平等。

4.平等的人格应该得到同样的尊重 以平等的态度对待他人,不因人 们之间的差异而划分尊卑等级, 显示不同的态度。这是现代人的 基本素质。

材料透视

假如社会失去了平等·· ·· ··

法西斯屠杀犹太人的真实现场

欧洲600万犹太人被屠杀

南非白人种族主义政权统治下的饥饿黑人

种姓制度是印度社会古老的封建等级制度,根据该制度,把人 按不同

职业分为贵贱等级,世代相传,终身不变。印度有四大种性: 一等:为僧侣;二等:为武士、王公、贵族;三等:为商人;四等: 为农民。农民骂了僧侣,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中,相反, 僧侣杀了农民,仅用牲畜赔偿就行了。

塔利班统治下的阿富汗妇女

出门打水的阿富汗妇女

我国公民享有哪些平等权?
? 《宪法》第三十三条规定:“中华人民共和国公民在 法律面前一律平等。” ? 《刑法》第四条规定:“对任何人犯罪,在使用法律 上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” ? 《民法通则》第三条规定:“当事人在民事活动中的 地位平等。” ? 《婚姻法》第十三条规定:“夫妻在家庭中地位平 等。” ? 《继承法》第九条规定:“继承权男女平等。” ? 还有《合同法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》 等都对平等权做了规定。

为什么要尊重平等人格?
? ①每个人天生就应该具有同等的 生命权利,发展权利和追求幸福 的权利 ? ②平等的人格应该得到同等的尊 重,平等待人是一个正直的人应 有的待人之道,也是现代社会中 每个人不可或缺的基本素质

我的收获
一、尊重平等的人格 1.每个人都具有天赋平等的人格 2.平等是人类长期追求的美好理想之一 3.平等在社会进步中实现,平等已经是 全世界公认的共同价值 4.尊重他人平等的人格 5.平等待人是现代人的基本素质

社会上有的同学出身富贵,有的同学却 生活拮据,有的人体力超群,有的却体弱多病, 有的出生在首都北京,有的人却出生在偏僻的 小山村,有的人月入上万,有的人工资只有七 八百,人与人之间的差别那么大,为什么老师 还会说,人生而就是平等的呢? 小丽的疑问说明了社会中存在着什么现 象?你能为小丽回答这个问题吗?

现实中存在差异和不平等

平等是指人格和法律上的平等,而不是 指人与人之间完全没有差异

我们身边有没有差异和不平 等的现象?你有没有曾经受 到不公平的对待,受到别人 的歧视?

学校合唱团又要招聘新成员了。公布 的条件是: 1、唱歌好。 2、长相漂亮。 3、身高160厘米以上。 4、学习成绩中等以上 5、家庭有经济能力置办演出服装。 你赞成以上公布的条件吗?为什么?你 认为合适的条件应该是什么?

答 案 1、合适。因为合唱团必然要求参加者具有唱歌 好的能力。
2—4不合适。将与唱歌无关的能力作为条件而造 成的不平等对待。 5也不合适。这是家境方面的歧视。 我的招收条件是: 1、唱歌好。 2、遵守纪律。 3、排练和演出时听从指挥。

三、正确认识现实中的差异和不平等 1、现实中存在

差异和不平等

富 豪 比 尔 盖 茨

搬 运 工

孩子们停下脚 步,双脚并拢,五 指并紧,高举头上, 行了一个庄严的少 先队队礼——看到 这一举动,千万别 以为这是在少先队 活动仪式上,而是 在贵州黄平县公路 上行走的中小学生 向过路的车辆敬礼。 (2008年10月13日 中小学生要向过往车辆敬礼 《贵州都市报》)

爱生活在贫困山区
的父子,他们一生别 无所求。只求有一块 属于自己的土地。也 许一辈子他们都不知 道外面的世界是什麽 样子。他们没上过楼 梯,没打过“的士”, 没进过电影院,可就 是朴实勤劳的人们一 代代的供养著我们。 皇天厚土无以回报。 爱他们吧,至少在感 情上尊重他们。否则 我们还谈什麽人性?

城管走后, 这个在街上 卖红薯老人的三轮车链 条被城管人员剪断,前 轮钢丝被城管踩断。城 管干完就走了,他靠著 墙哭泣。老泪纵横,必 是伤心到了绝地。因爲, 他得吃饭,他是个老人, 所以他做不了民工,他 也得活呀!!!你不让 他卖东西也许是对的, 那你给他指条活路 呀!!!

哭泣的老人

王致中,17岁, 在贵州以背煤爲生。一筐煤 40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米 山路,挣1元人民币。

( 母 亲 是 这拾 样荒 老者 去 的 )

2005年3月份,深圳市龙岗龙新派出 所在无任何证据证明在其辖区内存在 “河南籍敲诈勒索团伙”的前提下, 为打击辖区的刑事犯罪,在辖区的怡 丰路黄龙塘市场附近的大街上悬挂

全国首例地域歧视 案调解结案 深圳警 方道歉

“坚决打击河南籍敲诈勒索团 伙”和“凡举报河南籍团伙敲 诈勒索犯罪、破获案件的,奖 励500元”的横幅。这一明显 带有地域歧视性质的横幅一挂 出,当即招致不少市民的非议。 2006年2月8日经法院主持调解, 双方当事人自愿达成如下协议: 被告深圳市公安局龙岗区分局 向原告、河南籍公民任诚宇、 李东照赔礼道歉,原告任诚宇、 李东照对被告深圳市公安局龙 岗区分局表示谅解,原告自愿 放弃其他诉讼请求。

调查显示:国内近七成女大学生 求职遭性别歧视
在大学生就业竞争激烈的同时,女大 学生求职还常常遭遇性别歧视。西南 政法大学最近组织的女大学生就业情 况调查显示,女大学生就业面临的最 大困难是性别歧视。调查数据显示, 目前约70%的女大学生认为在求职过程 中存在男女不平等。此外在调查中, 四成以上女大学生认为政府机关和事 业单位存在性别歧视。其中,在歧视 情况排名中,政府机关居于首位,其 就业竞争激烈,一些女次是事业单位,第三是国有企业。

大学生求职主动出击, 积极展示自身优势。

三、

正确认识现实中的差异和不平等 1、现实中存在差异和不平等 2、现实中的差异和不平等的原因
(1)人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异 (2)后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、 机遇不同等; (3)日常生活中面对各种各样的差异:例如文化语 言的差异、外地人与本地人的差异等等。

?2008年全国外出农民工数量已经达到1亿人 ?农村外出务工劳动力占农村劳动力的比重为1:5 ?农民在外务工收入为在家就业收入的2.65倍

专家计算,每个农民工每年的贡献为 1.7万元,而所得约为8000元,农民工们长 期漂泊在外,过着条件恶劣的日子,却以 工蜂般的辛勤劳动,为家乡寄回去一笔一 笔的钱,为地方建起一座又一座高楼大厦, 为中国大规模的城市建设贡献着汗水和血 泪。

这是一 张大家所 熟悉的画 面。关注 农民工是 当今社会 的一个热 点问题。 然而社会 上有不少 人对民工 的印象是 这样的:

1、脏。的确,他们拿着微薄的工资,还要供养家乡的老 小,没有多少钱,也没有多少时间来给自己 “美容”, 又整天工作在尘土飞扬的工地,能不邋遢吗? 2、素质低:随地吐痰、说话糙、没文化,老打架等等。 民工从农村里走出来,9亿乡下的农民,也大都如此。 3、人格卑下:他们喜欢骗人,爱赌博,还有的喜欢偷点 小东小西等等,所以很招道貌岸然的城里人厌恶。 4、傻:他们还很傻,为了点工资,动不动跳楼、爬塔吊, 有的还丢了性命,瞧瞧,多傻! 5、有犯罪倾向:在某些城里人眼里,民工天生就是罪犯。 你看,报上不经常报道嘛,民工动不动就抢劫,打人等等。 不是罪犯是什么?

某些城市人是这样来对待农民工的: 某小区春节告示:“民工逐渐回潮,希望 广大居民提高警惕,加强防盗、防火”; 某房产广告称:“小区安静没有民工骚扰”; 某公厕上告示“民工禁用”……

在北京不太高的分数可以读北大和清华,而 在其它地方要很高的分数,你觉得教育有没 有存在不公平的现象?

三、正确认识现实中的差异和不平等
1、现实中存在差异和不平等 2、现实中的差异和不平等的原因 3、对待差异和不平等的正确态度 A、抹杀差异 (不现实的绝对平均主义) B、强调差异 (歧视他人的不平等的态度)

(但不以差异否定人格的平等,是 C、承认差异 平等待人、尊重他人的表现)

四、消除歧视,平等待人
1、什么是平等待人?(定义、表现) 平等待人表现为对各种人,无论其天赋、 出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、 友善、礼貌的态度相待。

《一支铅笔的故事》 一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅

笔 的小贩,顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖 铅笔人的怀中就走了,后来觉得不妥,返回 身从卖笔人那儿取出一支铅笔。抱歉地解释 说自己忘记拿笔了,并且说:“你我都是商 人,你是卖家,我是买家。“一年以后,一 位穿者考究的商人在商务洽谈会上认出这位 企业家,自我介绍说:”您可能不记得我了, 您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得 自己是个卖铅笔的小贩,是您告诉我‘我是 一个商人’,现在我真的成了小有成就的商 人。

四、消除歧视,平等待人
1、什么是平等待人?(定义、表现)

2、如何做到平等待人?
(1)要有发自内心的对他人人格的尊重 (2)要有客观的实事求是的态度 (3)要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念 (4)认清歧视的错误和危害,努力消除歧视

1 、要有发自内心的对他人人格的尊重 英国女王伊丽莎白非常能干,她的社交活动也 非常频繁,而她的丈夫恰恰相反,很少社交活 动。有一次,伊丽莎白回家晚了,丈夫已把门 锁上。这时伊丽莎白敲门了 女王回来了 “谁呀?”她的丈夫问。 “————”

可门没打开。女王重新敲门。 伊丽莎白回来了 可 “谁呀?”“————” 门还是没有打开 女王来回踱步,想了想,再次敲门 你的妻子回来了 “谁呀” “————” 丈夫立即打开门,张开双臂把妻子迎了进去

2 、要有客观的实事求是的态度 1959年第一次全 国群英会在人民大 会堂举行。 刘少奇 说:你当清洁工是 人民的勤务员,我 当国家主席也是人民 的勤务员。这只是分 工不同,都是革命 事业不可缺少的一 部分。

3 、要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念 ? 有一天,英国大作家萧伯纳和一个名叫佩斯 莱娅的小女孩一起玩耍。分别时,萧伯纳对 小女孩说:“回去告诉你的妈妈,今天和你 一起玩的是萧伯纳。”

? 你知道小女孩怎么回答的?
?小女孩则天真地学着大人的口气对 ?萧伯纳说:“你也回去告诉你的妈妈, ?今天和你一起玩的是佩斯莱娅。”

4 、认清歧视的错误和危害,努力消除歧视 危害他人平等的权力

危害

损害了自己的尊严 降低了自己的人格 妨碍了人们的和谐 妨害了社会的进步和发展

“博士生3折,硕士生4折,重点本科生5折,大专生 6折……如果没有大专以上文凭,对不起,本店概不 打折!”近日,西南交大附近一服装店贴出这样一 则告示。该店的老板娘说,此举一来算是对最近考 上研究生的老公的一种鼓励,二是因为读书不容易, 学历高的应该受到大家的尊重 1、假如你是个低学历的人,你到这家服装店购物会 产生怎样的心理? 受歧视的心理,不平等待人
2

、你认为该店老板娘如此“尊重”高学历的人妥吗?为什么?

不妥,主观将人群划分,不适当地抬高某些 人,贬低某些人,不平等待人,没有尊重每 一位顾客的人格和法律地位,缺乏客观的实 事求是的态度和存在着陈腐的观念

平等要求我们养成一些良好的习惯
1、语言中避免“你应该、你必须”之类的词 2、按时赴约

3、在称呼上尊重对方
4、谈话时要考虑对方的感受 5、以谦虚的态度待人

小结: 三. 正确认识现实中的差异和不平等
1、现实中存在差异和不平等 2、现实中的差异和不平等的原因 3、对待差异和不平等的正确态度

四.消除歧视,平等待人
1、什么是平等待人? 2、怎样做到平等待人?

(1)做到平等待人,要有发自内心的对他人人格的尊重。 (2)做到平等待人,要有客观的实事求是的态度。 (3)做到平等待人,要摒除陈腐观念。 (4)认清歧视的错误和危害,努力消除歧视

多项选择: 1、要做到消除歧视﹑平等待人,正确的做 法是 ( ) A.用金钱作为待人处事的砝码BCD B.要有客观实事求是的态度 C.要摒除历史遗留的陈腐观念 D.尊重他人人格要发自内心

多项选择:
2、下列对于“平等”认识正确的是( ABD ) A.人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重
B.金钱、地位的差异不能超越人格尊严,更不 能超越人们法律地位的平等 C.人与人之间是平等的,所以人与人之间没有 什么差异 D.平等对待他人,互相取长补短,是我们应该 采取的正确态度


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