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1.2认识新伙伴

发布时间:2013-10-25 08:03:30  

七年级思想品德第一单元《走进中学》

主题词:克服闭锁心理 热情开朗 友谊

自我实现需要 尊重需要 人的五大需要 爱和归属(交友)需要 马斯洛需要层次理论 安 全 需 要 生 理 需 要 渴望在新集体中通过交往找到新伙伴、建 立和发展友谊是中学生一种正常的心理需要, 也是健康心理的表现。

每位同学都制作自己的小名片 与同学们互相交流
? ? ? ? ? ? ? 我的名字———— 我毕业的小学———— 我的性格———— 我的特长———— 我最欣赏的人———— 我最喜欢的格言/名句———— 我的愿望————

1.用自制的名片互相自我介绍。 2.向大家介绍你印象最深的同学。 3.每组总结结识朋友方法;发言 成员不能重复。
不要害羞哦,大家也 认识了两周时间啦!

为什么说, 这些认识都是 错误的呢?

克服闭锁心理

? 渴望在新的集体中找到新伙伴是很正常 的心理。
? “这个人好相处吗?” ? “我刚才的举动冒犯了他吗?” ? “我主动把自己的事告诉别人会让别人笑 吗?” ?? 毕竟,人不可貌相, ? “他会接纳我吗?” 海水不可斗量。 ——与他人初次交往的错误认识 金无足赤,人无完人

含羞草

闭锁心理
自闭心理,把朋 友拒之门外
危害

交往时 紧张、 心理状态 闭锁心理 拘谨 如何
克服

人际交往是双向性的

心 灵 导 航

?

如果你有一个苹果,我也有一 个苹果,彼此交换,我们每个人仍 只有一个苹果;如果你有一种思想, 我也有一种思想,彼此交换,我们 每个人就有了两种思想。
——[英]萧伯纳

克服羞怯的一些好办法
? 自我暗示: “我行的”,“我慢慢会习惯的” ? 自我放松: 深呼吸,适当运动一下身体。 ? 欣赏自己: 多想想自己的优点,(我语文好,
语文课上我应该多多发言)

? 充分认识: “假如我不改掉过分害羞的毛病,
将来找工作肯定有困难,所以必 须现在就开始锻炼。

? 循序渐进,加强锻炼:
从对镜说话到与真人交谈; 从与熟人谈话到与陌生人攀谈; 从小范围发表意见到大范围演讲。

一、打开“心锁” 1、什么是闭锁心理
(1)紧张、拘谨、关闭自己的心理状态 (2)将自己闭锁起来的心理状态

2、闭锁心理的危害:
把朋友拒之门外

如不及时克服,就容易发展为自闭心理,

3、如何克服闭锁心理?
(1)人际交往是双向的,袒露自己的真实思想, 信任对方。 (2)增强自信,大胆交往,适应环境,告别怯懦

活动二: ◎讨论:同学们渴望与什么样的同学交朋 友又讨厌什么样的人?(列出你所喜 爱跟讨厌的人的品质、性格) ☆结论:1. 受大众欢迎的人的品质、性格 ________

_____________________ 2. 最不受人欢迎的品质、性格 _____________________________

人际交往是双向的 养成热情 开朗的性 格 主动 接纳 别人

敞开心

获得朋友

灵大门

建立友情

有人认为对别人太热情、太主动会显 得“掉价”“没有面子”,这种想法对吗? 只有主动地把自己的手伸出去,然后 才能握住别人的手。无论何时何地,热情 的人总是受大家欢迎,总是能赢得友情。

1、热情开朗性格的好处 (1)会对人的生理、心理产生积 极的影响 (2)容易被人接纳,建立良好的 人际关系 (3)在集体和社会中营造融洽的 人际氛围,并且容易得到快乐

2、如何培养热情开朗性格 ①每天保持一种好心情,

培 养 ③与人交往主动、豁达,
不斤斤计较个人得失。

②对老师、同学态度友好;

活动三:

实 下面两位同学在新 践 集体里遇到了难题,请你 与 为他们出点子 评 价

原因:过分的害羞、 怯懦 点子:充满自信、不 怕议论、加强锻炼
原因:缺乏主动、热情 (内热外冷) 点子:敞开心扉主动热 情走出自我、客观对待 自己

你知道吗?

七(2)班的高璐璐说: “新班级中我熟悉的人很少, 每当与同学们在一起或上课被 老师提问时,我怕同学们笑话, 总觉得心跳加速,两腿发软, 声音发颤,结果一句话也说不 上。”
赵谦刚上初中,面对陌生 的同学和老师,内心虽有与人 交往的愿望,脸上却是一副高 傲的表情,不肯主动与人打招 呼,觉得“先同别人打招呼, 好像就低人一等”,只想等着 别人先跟他打招呼。

阿拉伯传说
有两个朋友在沙漠中旅行,他们吵架了, 一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉 得受辱,一言不语,在沙子上写道:

今天我的好朋友打我一巴掌
他们继续往前走,到了沃野,他们决定 停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友 救起。被救起之后,他拿起一把小剑在石 头上刻下:

今天我的好朋友救了我一命

朋友好奇的问:“为什么我打了 你之后,你写在沙子上,而现在要 刻在石头上呢?” 另一个笑了笑,回答说: “当被一个朋友伤害时,要写 在易忘的地方,风会负责抹去 它;相反,如果被帮助,我们 要把它刻在心灵深处,那里任 何风都不能抹灭它。”
这个故事给了你什么启示?

这个故事给我们的启示是:
朋友的伤害往往是无心的,帮助 却是真心的。

忘记那些无心的伤害,铭记那些 真心的帮助,
你会发现这世界上你有很多真心 的朋友。

友谊,是人类一种最美好的情感

朋友和友谊是人生最宝贵的财富 1、朋友 和 友谊 对我们的重要意义
朋友,能温润我们的心田,能分享 我们的快乐,能驱散我们

的烦恼,能给 我们支持与力量。在人生旅途上,朋友 与我们相伴同行。 友谊,是人类一种最美好的情感; 友谊,是人与人之间沟通的桥梁;是使 人受到鼓舞,获得进步的力量。

朋友和友谊是人生最宝贵的财富 1、朋友 和 友谊 对我们的重要意义 2、如何建立真正的友谊? 真正的友谊,是人们在交往中 相互理解,相互信任的基础上建立 起来的亲密情谊。 (1)友谊要靠真诚和宽容“播种”

故事:校长与杂工
1917年1月4日,一辆四轮马车驶进北京大学的校 门,徐徐穿过校园内的马路。这时,早有两排工友恭 恭敬敬地站在两侧,向蔡元培,这位刚刚被任命为北 大校长的传奇人物鞠躬致敬。新校长缓缓地走下马车, 摘下他的礼帽,向这些杂工们鞠躬回礼。在场的许多 人人都惊呆了:这在北大是前所未有的事情,北大是 一所等级森严的官办大学,校长是内阁大臣的待遇, 从来就不把工友放在眼里。今天的新校长是怎么了? 像蔡元培这样地位崇高的人向身份卑微的工友行礼, 在当时的北大乃至中国都是罕见的现象。这不是件小 事,北大的新生由此细节开始。他的这一行为,是对 北大官气的一个反拨,是一面如何做人的旗帜。

启示:尊重别人是一种博大的胸怀。 人格没有高低贵贱之分,都是平等的。

2、如何建立真正的友谊? 真正的友谊,是人们在交 往中相互理解,相互信任的基础 上建立起来的亲密情谊。 (1)友谊要靠真诚和宽容“播种” (2)友谊要靠平等和尊重“护理” (3)友谊要靠信任与奉献“浇灌”

小明本来是个很优秀的学生,曾 经多次被学校评为“三好学生”。一 个偶然的机会,他在网吧里面结识了 一个经常逃学泡网吧的网友。在以后 的日子里,他们就经常一起泡网吧, 结果小明的学习成绩一落千丈。
从小明交友的过程中,我们从 中应该吸取什么教训?

由小明交往的过程来看,我们最 后还要遵循这样的原则

谨慎交朋友 —— 即善交益友、不交损友、 乐交诤友
所谓诤友:直言指出你的过错、 批评你的朋友。 所谓损友:对你的品德行为 有不良影响的狐朋狗友。

2、如何建立真正的友谊? 真正的友谊,是人们在交往中 相互理解,相互信任的基础上建立起 来的亲密情谊。 (1)友谊要靠真诚和宽容“播种” (2)友谊要靠平等和尊重“护理” (3)友谊要靠信任与奉献“浇灌” (4)善交益友、不交损友、乐交诤友

分享你我他——友好相处的“金钥匙”
1.坦率地敞开自己的感情; 2.在朋友需要时,自觉自愿地提供帮助; 3.尊重朋友的意愿; 4.保守私人的秘密; 5.双方互相信任; 6.朋友不在场时,自觉维护

其正当利益; 7.公开场合不互相指责; 8.给朋友以情感上的支持; 9.交流时,注意力要集中,不要心不在焉; 10.不嫉妒朋友与他人交往; 11. 发生矛盾时要互相宽容。

拓展: 一、克服闭锁心理,改变内向性格。 二、培养良好的性格特征,特别是养 成热情开朗的性格。 三、树立友爱合群的观念,建立真正 的友谊。 四、掌握人际交往的技巧、方法。

含义

1、克服闭锁心理 认 识 新 伙 伴

危害
如何克服

2、养成热情 开朗的性格
3、建立新友谊

好处(重要意义) 如何培养? 朋友和友谊的重要 意义 如何建立真正友谊


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