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我知我师_我爱我师

发布时间:2013-10-25 13:38:36  

名言诗句
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干。 春风化雨 十年树木,百年树人。 桃李满天下

呕心沥血

人类灵魂的工程师

先生
你们知道这些称谓 春蚕 春雨 人梯 对应的是谁吗? 孺子牛

园丁
蜡烛

老师伴我成长
我知我师 我爱我师

古今知多少
◆师长:是古时候对教师的尊称之一。 《韩非子〃五蠹(音度)》:“有不才之 子……师长教之弗为变。” ◆山长:源于《荆相近事》。五代时, 蒋维东隐居衡岳,以讲学为主,受业者 众多,尊称蒋维东为“山长”。此后, 山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。 久而久之,“山长”成为对教师的一种 尊称。

◆西席、西宾:由来是这样的:汉明帝 刘庄为太子时,拜桓荣为师,登皇位后, 对桓荣仍十分尊敬,常到桓荣住的太常 府内,听桓荣讲经。汉代席地而坐,室 内坐次以靠西墙(西边),面向东方为 尊。汉明帝给桓荣安排坐西面东的坐席, 表示对启蒙老师的尊敬,从此,“西席” 便成了对教师的尊称,也称西宾。

◆老师:原是宋元时代对地方小学教师的 称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》 诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌。属句

有夙性,说字惊老师。”后专指学生对教
师的尊称,一直沿用至今。

初中生小辉在日记中写道: “过去数学老师对我好,我 愿意听他课,学习有信心, 有奔头,不好好学习起码对 不起老师。可是一场误会中 他错怪了我,让我既怕他又 怨他。从此,他讲课我不爱 听、也不注意听,数学成绩 直线下降。” 小辉会造成这样的结果是什么原因?你 有过类似的经历和感受吗?

师生关系对我们的成长有什么影响?

处理好师生关系的重要性:
1、影响学习质量和我们身心发展. 2、尊敬老师,是我们应有的道德品质 3、善于和老师沟通,是我们需要的 一项重要能力.

“我对老师知多少”:

请你用形象的语言、动 作描述一位老师,让同学们 猜猜他(她)是谁。

时文天下
当大部分父母都忙于为孩子选择一所理 想学校的时候,却有那么一小群人把孩子从学 校接了回来,自己教育,甚至有的人还办起了 私塾。他们认为自己是最了解孩子的人,所以 义无反顾地承担起了教育孩子的责任,并且自 认为效果还不错。目前美国有170万~210万的 孩子在家上学,而这个数字还在以每年7%~ 15%的速度增加。在英国4岁至16岁儿童“在家 上学”的人数大约在2.1万人左右。

时文天下

近年来,墨西哥的人口逐年膨胀,学生人数 也不断增加,而教师队伍壮大的速度显然跟不上。 在这种形势下,电视“老师”悄然在墨西哥流行。 电视机扮演着重要角色,它们取

代了传统意义上 的老师,担任了主要教学任务。 “电视老师”每天要给学生上六门课,每门 课后,学生在导师的带领下做书面作业,并复习 学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五 分之一的初中生上的是“电视中学”。

思考:
计算机多媒体与网络信息技术
能够取代老师的作用吗? 未来社会里,教师职业乃至学 校会消亡吗? 老师对于我们的成长意味着 什么?

墨西哥中学教育专家桑托斯说:在全国 性的标准化考试中,许多“电视中学”的 学生成绩都不太理想。
在2003年,40%的“电视中学”考生未 能通过全国性的毕业考试,而传统的中学学 生不及格率仅为25%。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试 时,成绩还不如城里的小学二年级学生。

教师的作用:
1、老师是人类文明的传播者。是老师,给
了我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化 知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。

2、老师的工作不只是传授知识。只有人格
才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。

3、教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精
神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发 挥着不可替代的作用。

说一说从小到大,与 老师交往中,触动最 深的一件事。。。

我问你答
在遇到挫折时,老师给你鼓励 在学习上取得进步时,老师给你夸赞 在犯错的时候,老师给你指出 在你骄傲的时,老师是我们的清醒剂

在你。。。。。。。

古今知多少
我国有悠久的尊师重道的传统,古代 就有“人有三尊,君、父、师”的说

法。《吕氏春秋〃尊师》云:生则谨
养,死则敬祭,此尊师之道也。

程门立雪
宋代学者杨时,拜程颐为师。有一次,他和 游酢(zuò)去请教老师,正逢老师午睡。为 了不打扰老师休息,他们便无言地站在门外等 候。当时,天降大雪,待老师醒来,雪已下了 一尺多深。纷扬飘飞的大雪中,两个静立的身 影,镶嵌出一道永恒而美丽的风景……

感恩的心 请每位同学制作 一张卡片,写下对老 师的赞美和感激。

我们要在知师、信师的基础 上,爱师敬师,建立和谐融洽 的师生关系,我们就能与老师 心相印、情相容,就能快乐的 学习,更快地进步。

师生关系影响我们的学 习质量以及身心的发展。

相信老师 了解自己的老师 敬爱老师

老师不仅传授我们知识, 并以身作则,做出榜样, 影响学生。

老师是我们的良师益友

长大后我就成了你
小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去. 小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你. 长大后我就成了你,

才知道那块黑板, 写下的是真理 擦去的是功利

小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣. 小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举 起. 长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹 洒下的是泪滴. 长大后我就成了你, 才知道那个讲台 举起的是别人, 奉献的是自己.


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