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2o13新人教版九年级上期中复习

发布时间:2013-10-27 09:40:59  

一、电荷

带电体的 性质

物体有了吸引轻小物体的性质就说物 1.电荷: 体带了“电”或带了电荷.(是一种物质 属性) 物体带电的实质: 所带的正、负电荷的数量不等
2.摩擦起电 :摩擦过的物体具有吸引轻巧物体的现象, 就是摩擦起电现象 例如:在干燥的天气,用塑料梳子梳头的 时候头发会竖起来

如何理解摩擦起电?O(∩_∩)O~
①摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上, 是两个物体正负电荷的重新组合,其总电荷数不会改变

②摩擦起电时,转移的只是电子,原子核中的质子不会转 移,即正电荷不能转移,而且电子只能从一个物体转移到 另一个物体,不是两物质之间的转移 ③两物体摩擦起电后,各自带上等量异种电荷
④任意两物体相互摩擦时不一定都能起电,如两个同种物 体,由于其原子核对核外电子的束缚能力相同,相互摩擦 时就没有电子转移,不能起电,只有两种不同物体相互摩 擦时,才可能有电子转移,才能起电

摩擦起电 由于相互摩擦的物体间的电子的得失
使物体分别带上了等量异种电荷。

使 物 体 带 电 的 方 法

接触带电 一个带电体接触另一个不带电的孤立导体时,
孤立导体带电,孤立导体带有与原带电体相 同种类的电荷(用验电器检验物体是否带电 的过程就是接触带电的过程)
指的是利用静电感应使物体带电的方式。感应 起电的实质是在带电体上电荷的作用下,导体 上的正负电荷发生了分离,使电荷从导体的一 部分转移到了另一部分,只有导体上的电子才 能自由移动,绝缘体上的电子不能那么自由移 动,所以导体能发生感应起电,而绝缘体不能。

感应起电

无论是哪种起电方法,都不是创造了电荷,而是使物体的电荷 进行重新分配。 电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物 体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在 转移过程中,电荷的总量不变。

玻璃棒&玻璃棒→互相排斥

橡胶棒&橡胶棒→互相排斥
玻璃棒&橡胶棒→互相吸引

玻璃棒

正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷

电 荷

只 有 两 种

易获 电子

易失 电子

负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷

得电子→带负电荷 失电子→带正电荷

玻璃棒&玻璃棒→互相排斥

橡胶棒&橡胶棒→互相排斥
玻璃棒&橡胶棒→互相吸引

物体都是由带正电的原子核和带负电的电子组成的。普 通物质两种一样多所以呈电中性。而丝绸束缚电子的能 力要比玻璃棒束缚电子的能力强,所以摩擦后丝绸获得 了电子,玻璃棒失去了电子,所以玻璃棒多出来了正电 荷,所以带正电。同理,橡胶棒束缚

电子的能力比毛皮 强,所以获得电子带负电。摩擦起电时,某种电荷从一 物体转移至另一物体,从而使两物体的中和状态都遭到 破坏,各显电性。譬如在负电荷转移的过程中,失去它 的一方带上正电,获得他的一方带上负电,因此两个物 体带上等量异种的电荷。

玻璃棒

前带正,后带负

同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 验电器 电荷间的相互作用力的大小
②两个电荷间的距离(电荷之间距离越小,电荷间的相互作用力越 大)
③两个电荷之间是否是真空、存在的介质有关(在真空中最大)

①电荷的电量大小有关(电荷电量越大,电荷间的相互作用力越大)

两个轻质小球
的的 的的的 的 的的的的的的的 的的
的d Dd






两个小球都 带电,且带 同种电荷

①两个小球都带电,且 带异种电荷 ②只有一个小球带电, 另一个不带电

检验带电体的方法: ①物体能否吸引轻小物体 ②电荷间相互作用的规律 ③用验电器检验
工作原理:同种电荷互相排斥 解析:用带电体接触验电器的金属球, 就有一部分电荷转移到验电器的两片金 属箔上,这两片金属箔带同种电荷,由 于互相排斥而张开 使用方法:让一个物体与验电器的金属球接 触,如果验电器的两个金属箔片张开一定角 度,则说明物体带电,当一个带正电的物体 接触验电器时,验电器就带上了正电荷,从 而使两片金属箔片张开一定角度(电子从验 电器转移到了物体);当一个带负电的物体 接触验电器时,验电器就带上了负电荷,从 而使两金属箔片张开一定角度(电子由带电 体转移到验电器上)

作用:

①验电器可以显示 物体是否带电 ②从验电器张角的 大小,可以判断所 带电荷的多少

注意
验电器不能知 道带电体带的 是正电荷还是 负电荷

验电器箔片由闭合到张开 验电器箔片张角更大 发生中和现象当发生电的
中和时,带负电的物体会将多 余的电子传给因缺少电子而带 正电的物体,使得两个物体的 验电器箔片张角更小 原子都恢复电中性的过程。 (完全中和&部分中和)

原来:不带电 现在:带电(正,负) 原来:带电(正、负) 现在:带更多的同种电荷

验电器箔片由张开到闭合

原来:带电(正、负) 现在:带电更少(带电体和验电器所 带电荷电性不同且Q验电器>Q带电体) 原来:带电(正、负) 现在:不带电(带电体和验电器所带 电荷电性不同且Q验电器=Q带电体)
原来:带电(正、负) 现在:带不同种电荷(带电体和验电 器所带电荷电性不同且Q验电器<Q带 电体)

验电器箔片由张开到闭合 再张开

电荷量 1.定义:电荷的多少叫做电荷量,简 称电荷 2.符

号:Q 3.单位:库仑,简称库,符号是C

4.相关公式:Q=It
Q=W/U

C=As
C=J/V

原子的结构
分 子 原子核 :位于原子的中心, 比原子小得多(由质 带正电 子和中子构成) 原子不显电性的原因:在通常情况下,原子核 原 子 所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷 结 在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子 构 对外不显电性 示 意 电子 :占据原子内大部分空间, 图 电子电荷量的大小 绕核运动 是最小的,人们把 带负电 -19 最小电荷叫元电荷, 常用符号e表示

物 质

原 子
离 子

e= 1.6×10 C

任何带电体所带的电荷都是e的整数倍

电荷在导体中定向移动 导体:善于导电的物体(有大量的 自由电荷) 物 体
例如:金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐 的水溶液

例如:橡胶、玻璃、塑料、油、陶 瓷、纯水

半导体 绝缘体:不善于导电的物体(自由 电荷被束缚) 非金属导电靠自
由电荷 金属导电靠自由 电子

注意:导体和绝缘体没有绝对

的界限,在条件变化时二者可相互转换

第一节 电荷 相应练习

答案:
若b球带正电, 则c球也带正电, a球可能带负电, 也可能不带电; 若b球带负电, 则c球也带负电, a球可能带正电, 也可能不带电

1.(经典例题)
如图所示,是a,b,c三个轻质小 球之间的相互作用情况,请判定 a,b,c三球可能带电的情况。

2.(2010龙岩市)两个悬挂着的轻质小球,相互排斥, 那么A球一定是( ) D
A 带正电荷 C 不带电 B 带负电荷 D 带与B球相同的电荷

3.

B

4.碎纸片被摩擦过的塑料笔杆吸起是因 .摩擦过的塑料笔杆因带电而吸引碎纸片 为 ,吸起后 的碎纸片我们发现它马上从笔杆上“弹跳” 开是因 为 接触笔杆后的碎纸片与笔杆带同种电荷, 。 由于同种电荷相互排斥而“弹跳”开。 5.为什么运汽油的车后面有铁链子拖地呢?
答案:是因为车子路上行驶时,会和空气发生摩擦而产生静电。 而静电在车身上积累到一定程度时会由于人员接触车身或者其 它东西碰触车身产生放电而发出火花,从而引燃或者引爆车上 的易燃易爆物品。所以,车上要有一条铁链,将多余的电荷导 入地下,防止发生危险。

6.关于绝缘体,下列说法正确的是, D
A绝缘体在任何情况下都不能导电 B绝缘体内因缺少电子而不容易导电 C凡是能摩擦起电的物体都不可能是绝缘体 D凡是内部缺少自由电荷的物质都是绝缘体

7.(2010无锡市)现有橡皮、盐水、 水银、塑料尺、铅笔芯五种物品。请 将它们分类, 其中 盐水、水银、铅笔芯 属于 一类,特征是 导体 。

或橡皮、塑料尺

绝缘体

8.(2010南通市)

A

二、电流和与电路: 发生定向移动的电荷

可能是 1、电流(类比水流) 正电荷,也可能是负电荷, 还可能是正负电荷同时向相 电荷的定向移动形成电流。 ①定义:
反方向发生定向移动 在金属导体中自由电子的定向移动形成了电流; 在导电的溶液中正、负离子沿相反方向的定向 移动形成了电流。

②方向: 正电荷定向移动的方向规定 为电流方向。
在电源外部,从电源正极经过用电器流向负极 在电源内部,从电源负极流向正极

③电路中形成电流的条件: 有电源、是闭合的电路 电流通过导电 电流通 电饭锅 电流通过导体, 溶液时,溶液 电镀 电磁铁 过导体, 电熨斗 导体周围 里发生化学 导体发热 电炉子 产生磁场 变化 ④电流的效应:热效应、磁效应、化学效应

2、电路的构成:

从能量的角度分析总结: ①定义: 电源提供电能,用电器 电路就是把电源、用电器、开关和导线连 消耗电能,开关控制电 接起来组成的电流的路径。 能,导线输送电能 ②电路中各部分元件的作用 电源
用电器 开关
提供电压(电能)的装置<将其他形式的能转化为电 能的装置> (例:干电池,蓄电池,发电机)
消耗电能的装置<将电能转化为其他形式的能> (例:电灯,电铃,电冰箱) 也叫电键,它用来接通或断开电路,起控制用电器 的作用(例:闸刀开关、拨动开关、拉线开关) 导线是将电路元件连接起来,形成让电荷移动的通 路(常用的导线是金属导线,外包一层塑料,橡胶 等绝缘材料)

导线

3.电路的三种状态
电路 的状 态 定义 电路 特点

产生原因:开 处处连通 关未闭合,电 线断裂,接头 通路 的电路 松动

电路中有电 流,用电器 工作 电路中无电 导线直接接在该用 流,用电器 电器两端,电流经 过走导线,不经用 不工作
L1

开路 在某处断 断路)开的电路
导线不经过用电 器直接连接电源 的两极,损坏电 源 不经过用电

电器,不损坏用电 器,被短路的部分 用电器不能工作 用电器不工作,

短路 器而直接跟 电源的两极 相连的电路

电路中有很大的 电流,会损坏电 源甚至烧坏导线 的绝缘层引起火 灾

4.电路图
定义:用规定的代表电路中各种元件的符号,来表达 电路连接情况的图叫做电路图 目的: 便于详细理解电路的作用原理, 分析和计算电路特性。

几种常见的元件及符号

相连的 导线

单向导电性
二极管

根据 实物 图画 电路 图

①弄清电路中各元件之间的连 接方式、电路中每个开关的作 用和电流经过的路径顺序 ②把规定的电路符号代替实 物,按照实物的连接方式画 出电路图 ①弄清电路结构,即电路是串联还是并联。 如果是并联,则要找出电路中的分流点和 汇

流点,支路、干路及支路和干路中各元 件的顺序 ②串联时,从电源的正极开始,按电流经 过的路径顺序逐个连接各电路元件,最后 接到电源的负极。

根据 电路 图画 实物 连线 图

并联时,应按先串后并的次序进行,即 先选择一条主干道将相关元件逐个顺次串 联,然后再适当选点,将已连接好的另外 支路并联上去。

5.画电路图应注意五点
1.电路元件的符号要 用统一规定的符号, 不能自造符号
2.要注意所画符号和 实物的对应性,如符 号中开关的状态应注 意与实物一致 符号一定不能画在电 路的拐角处 4.电路图最好呈长方 形,有棱有角,导线 要横平竖直,力求把 电路图画得简洁、美 观、大小比例适中 5.按电路图连接实物 时,开关应断开,检 查无误后方可闭合, 进行实验

3.合理安排电路元件 符号,使之均匀分布 在电路中,具有对称 性,特别注意元件的

改画电路
由于同样一个电路,其电路图可以有几种不同的表现方 式,有些表现方式不规范,给电路的分析造成困难。改画 成规范形式,可使电路形式一目了然。改画后的电路图与 原来电路效果相同,我们把这种做法叫做画等效电路。

画等效电路(改画电路)的方法
①把导线的各点以及有导线连接的点可看作是一个点,可 节 将它们用一个字母表示; 点 ②电路中的导线可任意拉长或缩短,把各个分支点标上相 法 应的字母,看两个字母之间有什么电路元件 ③在判别电路元件的串并联情况是,还可根据电流流动的 情况来考虑,若电流没有分支,只有一条通道,这通道上 的电路元件都是串联;若电流有分支,分支开始处就是并 联的开始处,要注意电路中电流方向总是从电源正极一次 流过各个元件然后流向负极,方向不能搞反。

三、串联和并联
1.串联电路

注意
电路中的电流在实际情况 中通过各个用电器应该是 同时的,不存在先后

定义:把电路元件逐 个顺次连接起来的电 路就做串联电路 特点:①电流只有一条路径,无干路、支路之分

②通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电 器,各用电器互相影响,一个用电器因开路停止 工作,另一个用电器也不能工作。 ③只在串联电路中串联一只开关,
即可控制所有用电器

2.并联电路
定义:把电路元件并列连接起来 L1 的电路叫做并联电路 L2 特点:①电流有两条或两条以上的路 径,有干路、支路之分 S1 S2

S

②干路电流在分支处分两个或两个以 上的支路,每条支路中都有一部分电 流流过,即每条支路都与电源形成一 个通路,各支路用电器之间互不影响。 当某一支路开路时,其它支路仍可为 通路

③控制整个电路的

用电器需在 干路设置开关,控制各支路的 用电器在各支路设置开关 3.混联电路 定义:在某段电路中,电 路元件既有串联又有并联 的混合连接方式叫做混联

应用:电路 中的黑盒子 问题

4.串联电路和并联电路的识别方法
①定义法:若电路中各元件是逐个 首尾顺次连接,即从电源正极出发, 根据电流流向的路径,一个元件连 一个元件回到电源的负极,则此电 路是串联电路,否则,此电路是并 联电路

②断路法(或拆除法):串联电 路中出现一个断点或去掉一个元 件,电路中所有的用电器都会停 止工作。而并联电路中,断开支 路上的一个用电器的开关或去掉 这个用电器,其它用电器仍能正 常工作,所以断开电路某处或去 掉某个用电器,若所有的用电器 都不能工作,则此电路一定是串 联电路,否则,此电路就是并联 电路

③节点跟踪法:在识别不规范电路的过 程中,不论导线有多长,只要中间没有 电源,用电器,导线两端点均可看成同 一个点,从而找出各用电器两端的公共 点。 ④电流法:就是在识别电路时,让电流 从电源的正极出发经过各用电器回到电 源负极,电流始终是一条路径,这些用 电器的连接方式就是串联;如果电流在 某处分为几条支路,若每条支路上只有 一个用电器,电流在电路中有分有合, 则这些用电器之间的连接方式就是并联

5.生活中的电路
串联:节日小彩灯、手电筒 并联:路灯、建筑物上的装饰灯泡
①故障时检修方便 ②电压不足

电灯、电吹风、电冰箱、电视机、 电脑等家用电器大都是并联在电路中的
家庭电路中,各个灯头与电源是并联,每 个灯头的开关与灯头是串联,开关和灯头 串联后又与电源形成并联电路。电源插座 与电源全是并联电路。

6.生物电:心电图

四、电流的强弱

1.电流(电流强度)
①物理意义:电流就是表示电流强弱的物理量 ②符号:I ③定义:1s内通过导体横截面的电荷量叫做电流的强 度

④单位:安培,简称安,符号是A
-3

更小的单位:毫安(mA) 1mA=10 A
-6

微安(μA) 1 μA=10 A

⑤计算公式 : I=Q/t
常见的电流
计算器中电源的电流 手电筒中的电流 房间灯泡中的电流 家用电冰箱的电流 约 约 约 约

1A=1C/S
100μA

200mA

0.2A~0.3A
1A

家用空调器的电流



5A

计算中 要注意

A

2.电流表 1)认识电流表
+ 0.6 3 作用:测量电路中电流的大小

外部构成:接线柱、指针、表盘、调 零旋钮 符号: A 量程:常用的电流表有三个接线柱, 两个量程(0~0.6A,0~3A)

使用规则 使电流从“+”接线柱 流入,从“-”接线柱 流出

违反使用规则造成的后果 如果“+”“-”接线柱接反,电流表的

指 针会反向偏转,不仅测不出电流,指 针还会被打弯

被测电流不能超过电 流表的量程 电流表的电阻 几乎为零,可 看作导线 不允许把电流表直接 接到电源的两极上
电流表必须和被测用 电器串联

如果被测电流超过了电流表的量程, 侧指针偏转的角度过大,指针会被打 弯,还可能烧坏电流表
电流表不经过用电器直接接到电源两 极上,会造成短路,将烧坏电流表和 电源 若误将电流表和被测用电器并联,那 么电流表指示的不是通过用电器的电 流,且很容易损坏电流表

使用电流表示应注意
①与使用其它的测量工具相同,使 用电流表前首先要校零(即:是指 针对准表头刻度盘的零刻线 “平面 镜”),同时弄清电流表量程和分 度值。

②电流表有正负接线柱,而不是 正负极!

③被测电流不能超过电流表量程。电流 表的量程是指允许通过电流表的电流的 最大值,若能预先估测被测电流的大小, 根据估测得电流的大小,选择合适量程 的电流表;若不能估测被测电流的大小, 采用最大量程“试触法”选择合适的量 程。试触时,闭合开关,用线头试触电 流表的最大量程的接线柱,观察指针偏 转的范围,如果超过最大量程,就应选 用更大量程的电流表,否则该电流表将 会被烧坏;如果小于最大量程而大于最 小量程,就应选用最大量程的接线柱; 如果小于最小量程,就应选用最小量程 的接线柱。在量程允许的范围内,使用 小量程可提高测量的准确度。

怎样在电流表上读数
①明确电流表的量程,即可以测量的最大电流,也就是说, 表针可以指到最右端线时是0.6A还是3A。 ②确定电流表分度值,即表盘的一个小格代表多大的电流。 ③接通电路后,看看表针向右总共偏过了多少个小格,这样就 能知道电流时多少了

甲图

量程 0.6 A 每个大格 0.2A 分度值 0.02 A

3 0 个 小 格

乙图 量程

3A
每个大格 1 A 分度值 0.1 A

串联电路:串联电路中电流处处相等 I=I1=I2=……=In 并联电路:并联电路干路中 的电流等于各支路中的电流之和 I=I1+I2+……+In

在进行实验室应注意的六点
①连接电路时,开关应断开。

②电流表应串联在被测电路中。
③应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起 来。 ④连接好电路后,要先用开关试触,观察电流表的指针偏 转的情况,确认连接无误后再闭合开关,观察示数。

⑤正式接通电路前必须先用电流表大量程试触,即用手持 开关眼看电流表指针,若发现指针反偏,则应调换正负接 线柱;若超过量程,则要更换更大量程的电流表;若偏转 角度过小,则应该用小量程。
⑥读数时要客观、精确,视线与刻线

垂直,读数完毕,即 打开开关,切断电源,整理好仪器。

①串联电路电流特点:从理论上分析,经过电路中 各个部分的电荷,不会消失,也不会无根据地增加, 所以单位时间内经过串联电路各处的电荷应该一样 多,也就是说串联电路中电流处处相等。 ②并联电路电流特点:电流和水流向死,我们以水 流为例,从干渠里流出来的水分支后,由于每条支 路上水流都是从干渠里流出来的,所以每一条支路 上的水流都比干渠水流小。同理,在并联电路中, 每一条支路中的电流都比干路中的电流小,所以并 联电路有分流的特点。

很多电器仪表的刻度盘上都有一个弧形的缺口, 缺口下面有一面镜子 ,它的作用是(C) A增加刻度盘的亮度 B检查仪表是否水平 C读书时,使视线与表盘垂直 D便于观察仪表结构

2010广东广州

B

(2008呼和浩特)下面是王楠研究“串联电路中 各点电流关系”的电路图。他连接好电路并检查 无误后,合上开关,发现电流表 的读数比电流 表 的读数要大一些。于是他得出结论:串联电路中 各处电流不相等 (1)你认为他的结论正确吗? 答:_____________。 (2)请你帮助分析造成他得出以上结论的原因。 (1)不正确
(2)①可能是表1表2均不准确 ②可能是两表所接量程不同, 而按相同量程去读的数 ③电路未接通之前,电流表指 针不在零刻线处 ④电流表接线柱与导线之间接 触不良

(2010湖北荆州)居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经 过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏” 材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时, 自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当 有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。 若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪 D 明”.则这种“聪明”的电路是( )
光控
光控

光控 光控 声控

光控 光控 声控 声控

光控 光控

声控
声控

声控 声控 220V
A
220V

声控

220V 220V

220V

220V
C

220V 220V

B

D

A

B

C

D

2010四川泸州

C

2010黑龙江鸡西
S 1S 3

S2S3

2010山东德州

D

(2010山东菏泽)如图是某种手电筒 的剖面图,请按照实物剖面图,在虚线 框中画出这种手电筒的电路图。
开关

18题图

图11

2010广西河池市

D

C

一个盒子里装有三只相同的灯泡,灯泡 露在盒外,且盒外有A,B,C,D四个接线柱, 如图,电源分别接AB,AC,CD时只有一 只灯泡亮,且亮度相同,电源接BD时三 只灯泡均亮,但亮度较暗,试画出盒内 的电路图。

A
×

×
×

C D

B

本章考点
1、认识导体和绝缘体,知道常见的导体和绝缘体。 2、初步了解半导体的一些特点,了解半导体材

料的发展对社会的 影响。 3、初步了解超导体的一些特点,了解超导体对人类生活和社会 发展可能带来的影响。 4、理解串联电路和并联电路,会连接简单的串联电路和并联电路, 会画简单的串、并联电路图。 5、理解串联电路各处电流相等,理解并联电路中干路电流等于各 支路电流之和。 6、知道电压及其单位,会用电压表测电压,知道干电池及家庭照 明电路电压值。 7、理解串联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和。理解 并联电路中各支路上的电压相等。 8、知道电阻及其单位,知道决定电阻大小的因素。 9、知道滑动变阻器和电阻箱的构造,会用滑动变阻器改变电路中 的电流。

电压知识结构
电压概念 电压是形成电流的原因 电源是提供电压的装置

电 压

电压单位 伏(V) 千伏(KV) 毫伏(mV) 一节干电池:1.5V 常见电压值 安全的电压:不高于36V 家庭电路的:220V 工具:电压表 电压的测量 电压表的使用方法 电压、 串联电路:U=U1+U I=I1=I2 电流规律 并联电路:U=U =U I=I +I 1 2 1 2

练习:电压表的读数

1.5V

12.5V

练习:电压表的读数
如图所示的两个电压表,它们的读数分别为 U甲= 1 .5V ,U乙= 11V 。

1、 电源 是提供电压的装置,电压的国际单位 是 V . 2、在使用电压表测电压时,电压表应与被测用 “+” 接线柱流入, 电器 并联 ,必须使电流从 “-” 接线柱流出,被测电压不能超过电压表 的 量程 .注意与电流表对比. 3、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端 的电压 之和 ;并联电路中各支路两端的电 压 相等 .

2、图所示的电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、 R2串联,甲、乙应该接入的是: ( C ) A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表. 3、下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路 图,其中正确的是 ( D )

4、在图7甲的电路中,当闭合开关S后,电路正常工 作。两只电压表指针位置均为图乙所示,则电阻 R1、R2两端电压分别是: ( A ) A.4.8 V 1.2 V; B.6 V 1.2 V; C.1.2 V 6 V; D.1.2 V 4.8 V.

5、如图甲所示的电路中,电压表所用的量程不明,当 电路闭合后,V1和V2的示数分别如图乙所示。则V1用的 量程是 0~15 V,小灯泡L1上的电压 3 V。

2 1

6、下列有关电流表的使用,不正确的是( A ) A.电流表并联在被测电路中 B.电流表串联在被测电路中 C.被测电流不超过电流表的量程 D.电流从电流表“+”接线拄流入,“—”接线柱流出 7、一个学生使用电流表时,本应使用“+”和“3”两接 线柱,但他误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路,而电 流仍从“+”流入,以“0.6”流出

电流表,这样做的结果 D 是( ) A、指针偏转的角度很小 B、指针不偏转 C、指针反向偏转 D、指针偏转角度很大,可能烧坏电流表

8、下图所示为用电流表测量通过灯泡电流的实验

电路,连接正确的是( B )

9、两只灯泡连接后接到二节干电池的电路上,用电 流表测得通过它们的电流相等,那么( C ) A、这两只灯泡一定是串联的 B、这两只灯泡一定是并联的 C、这两只灯泡可能是串联,也可能是并联的 D、无法确定

并 10、如图2所示,两个小灯泡是____联 L1 L2 的.A1测量______的电流,A2测_____的 电流,A3测______的电流。若A1的读数 干路 为0.3 A,A3的读数为0.5 A,则通过灯L2 的电流为_____A,如果灯L2短路,电流 0.2 A2、A 表______ 3 将可能会烧坏。 11、如下图所示的电路中,开关S断开时,两灯 都发光.当开关S闭合时( D ) A、电流表一定被烧坏。 B、两灯仍然发光。 C、L1熄灭,L2发光。 D、L1发光,L2熄灭。

电阻知识结构
电阻概念 导体对电流的阻碍作用叫做电阻 电阻单位 欧(Ω) 兆欧(MΩ) 千欧(KΩ) 导体的电阻是导体本身的一种 影响电阻 性质,它的大小决定于导体的 大小的因素 材料、长度和横截面积。 温度对电阻大小也有影响。 原理:改变连入电路中的电阻线长度 变阻器 连接方法:“一上一下”的连入电路 导体和绝缘体 容易导电和不容易导电的物体 半导体 导电能力介于导体和绝缘体之间的物体 超导体 某些物质在低温时电阻变为零的现象

电 阻

1、导体的 电阻 是导体本身的一种性质,物理学中电阻 用字母 R 表示,单位是 Ω ,它的大小与导体两端的 电压和通过导体电流的大小 无关 ,决定于导体的 材料 、 长度 和 横截面积 ,导体的电阻还与 温度 有关; 当温度降到足够低时,某些导体的电阻会变为零,这 种现象称为超导 现象,有的导电性能介于导体和绝缘 体之间的叫 半导体 .金属、石墨、塑料、铅笔芯、油、 陶瓷、大地中,是导体的有 金属、石墨、铅笔芯、大地。 2、滑动变阻器是改变接入电路中电阻丝的长度 来改变 电路中的 电阻 ,从而改变电路中的电流 ,进而改变 部分电路的 电压 ;还能起到 保护电路 的作用.在接 一上一下 ”的连接方法. 线时要采取“
3、

3、如图,要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电 阻变大,应选择的接线柱是( B ) P A.A、D B.B、C C.A、B D.C、D 4、在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中,对于连 接实验电路的注意事项,不必要的一点是( B ) A.连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置 B.开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端 C.连接电路时,应先将开关断开 D

.电流表应与灯泡串联,并使它的“+”接线柱接在 电源的“+”极一端

5、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想: 猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关; 猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关; 猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关. 供她选择的导体如下表所示:
序号 A B C D 材料 镍铬合金 锰铜 锰铜 锰铜 长度(m) 1.2 0.8 0.8 1.2 横截面积(mm2) 0.5 1 0.5 0.5

她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填 序号): (1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是 A 和 D ; (2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是 C 和 D ; (3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是 B 和 C ; (4)这种物理研究方法,通常叫做 控制变量法 。

6、下表给出了一些材料制成的长1m、横截面积1mm2 的导线在20℃时的电阻值。根据表中数据回答:假如 让你架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选 用 铝 ;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电 阻丝,在铁丝和镍铬合金丝之间,你应选用 镍铬合金 。
导线 电阻R/Ω

银 铜 铝 钨 铁 镍铬合金

0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 1.1

7、如下图所示,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器 的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动 时,连入电路的电阻变小的为: ( A )

图4

8、某滑动变阻器铭牌上标有“100Ω ,5A”字样。其 中100Ω表示的是 该滑动变阻器的最大阻值是100Ω , 5A表示的是是 该滑动变阻器允许通过的最大电流是5A 。

9、LED灯是一种新型的高效节能光源,它的核心元件 是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成( C ) A.陶瓷材料 ; B.金属材料; C.半导体材料; D.超导材料 10、关于材料的性质及其应用,下列说法错误的是( B ) A.有的半导体对光比较敏感,可以用来制造光敏电阻 B.铜的导电性较好,可以用来制造保险丝 C.金刚石的硬度比较大,可以用来做钻头 D.超导材料在低于临界温度时电阻为零,将来可能用 于远距离输电

1、如图6-5所示电路,将开关闭合后, 电压表V1和V2的 示数分别为10V和4V,则此时L2两端的电压为( B ) A.4V B.6V C.10V D.14V

2、仔细观察下面电路图,若开关S由断开到闭合,电压 表的示数变化情况为( B )
A.不变 C.减小 B.增大 D.无法确定

3、图所示的各种电路,同种元件的参数均相等,不能利用滑 动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是 ( B )

4、有两只定值电阻,上面分别标有“2A 10Ω ”和“1A 5Ω ”的字样,若将它们串联在电路中使用,则电路中 允许通过的最大

电流为( A ) A.1A B.2A C.3A D.不能确定

5、关于电压,下列说法正确的是 ( C ) A.有电源就一定有电压且有电流 B.同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的 C.电压是形成电流的条件之一 D.有电压就一定能形成电流 6、如图所示,灯L1与灯L2串联,先用电压表测 灯L1两端电压,再测灯L2两端电压时,开关闭合, 小明和小丽用了二种不同的方法,请你对他们的 做法作一个评价. 小明:只将电压表接A的一端改接C,这种接法正 这种接法会造成电压表正负接线柱接反 确吗: 不正确 ,理由:______ 小丽:只将电压表接B的一端改接C,这种接法正 这样通过测出总电压,然后再求出L2的电压 确吗: 正确 ,理由:_________

7、如下图所示,(甲)中M、N跟废日灯管中的钨丝连接,闭合 开关S后,用酒精灯给钨丝加热,观察到电流表示数变小,这说 明了 钨丝的电阻随温度的升高而增大 ; (乙)中给玻璃珠加热到红织状态时,发现灯会亮起来,这说明 了 玻璃在高温下能变成导体,说明导体和绝缘体之间没有绝对界限 。

8、下图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器, 它实际上是一个旋钮型变阻器.若接线片A、B巳接 入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的音 小 . 量将变

9、家庭用的白炽灯的灯丝断了,有时适当动一动灯泡可以将 亮 灯丝搭上。接上电路后,灯泡的亮度将变 些(选填 小 “亮”或“暗”),原因是灯丝的电阻变 。(选填 “大”或“小”) 10、若将一根金属丝均匀拉长时,金属丝的电阻会变 大 (选填 “大”或“小”)。原因是: 金属丝的长度变长了,横截面积变小了 。 11、下面有关导体电阻的说法中正确的是( C ) A、导体没有电阻,绝缘体才有电阻 B、铜的电阻比铁小 C、粗细、长短都相同的铜丝和铁丝相比,铁丝的电阻大 D、要改变导体的电阻,可以通过改变电阻两端的电流来改变

12、在做“研究电阻大小的因素”的实验时,为了便于研究,采 用控制变量的方法,每次需挑选两根合适的导线,测出通过它们 的电流,然后进行比较,最后得出结论。 (1)为了研究电阻与 横截面积 的关系,应选用导线A和导线D (2)为了研究电阻与长度的关系,应选用导线C和导线 G ; (3)为了研究电阻与材料的关系,应选用的两根导线是 C 和 F ;

导线代号 长度/米 横截面积/ 毫米2 材料

A 1 3.2 锰 铜

B 0.5 0.8 钨

C 1.5 1.2 镍 铬

D 1 0.8 锰 铜

E 1.2 1.2 钨

F 1.5 1.2 锰 铜

G 0.5 1.2 镍 铬

13、设计题:如图所示,有灯泡L1、L2,开关S,电 源,电压表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要 求:L1、L2并联,开

关控制整个电路,电流表测总 电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器改变通过L2 的电流。请画出电路图并连接实物图。

14、小明在“探究串联电路中电压规律”的实验中, 按照如图所示的电路图,分别测出AB间的电压是2.5V, BC间的电压是3.5V,AC间的电压是6V,由此他得出了 “串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。 他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗?为什么?

答:不科学。小明的结论是建 立在一组实验数据的基础上, 具有偶然性,应该进行多次测 量,再分析、归纳。

15、用滑动变阻器改变小灯泡的亮度实验室中,有一 铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器,如图所示, 若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,共有 3 种接法;“20Ω ”指的是 接线柱间的电阻值, A、B “2A”指的是: 滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A . _____________

16、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路 的电阻变 小 ,电路中的电流变 大 ,灯泡的亮度 变 亮 。

C

P

D

A B

17、实验时,按规定开关应试触,若试触时发现下 列几种情况,试分析其原因以及解决问题的方法。 1).指针不发生偏转: 答:可能是待测电路开路,电流表中无电流;也 可能是电流表本身有故障,应分别加以排除。 2).指针反向偏转: 答:可能是正、负接线柱接反,应改接。 3).指针正向偏转过大: 答:这是量程选择偏小,应改接较大量程。

4).指针偏转很小:
答:这是量程选择偏大,应改接较小量程。

18、以下四种接法中,接法错误,不起电阻作用,并造 成电路中电流过大的是( D );只起定值电阻作用,而 不能改变电路中电流大小的( B );能改变电路中电流 大小的是( ) A、C

A

B

C

D

19、在下图中:1.要使L1、L2并联,圆圈内 应填入何种电表?2、要使L1、L2串联,又 应填入何种符号?

20、按下列要求连接下图中的实物 (1)用电压表测灯泡两端电压

(2)用变阻器改变通过灯泡的电流,且当滑片向左 移时变阻器电阻增大 (3)用电流表测量通过灯泡的电流
(4)在下边虚线框内画出对应的电路图
A V

V
- 3 15

A
- 0.6 3

第17章.欧姆定律复习

课程标准要求
? 1.通过实验,探究电流、电压和电阻的关 系。 ? 2.理解欧姆定律,并能进行简单计算。 ? 3.能连接简单的串联电路和并联电路。能 说出生活、生产中采用简单串联或并联电 路的实例。 ? 4.了解家庭电路和安全用电知识。有安全 用电的意识。

第一节.探究电阻上的电流跟两端电 压的关系
? 复习目标 ? 1.通过实验探究,得出并认识电流、电压 和电阻的关系。 ? 2.会同时使用电压表和电

流表测量一段导 体两端的电压和其中的电流。 ? 3.会使用滑动变阻器来改变部分电路两端 的电压。

一、知识点
?电流与电压、电阻的关系 ?在电阻一定的情况下,导体中的电流与加 在导体两端的电压成正比; ?在电压不变的情况下,导体中的电流与导 体的电阻成反比。

二、巩固训练
? 1(2010泸州)“探究电流与电压关系”实 验的电路图如图所示。在实验中应控制 R 不变,滑动变阻器Rˊ的作用 改变电阻R两端的电压 是 。

2(10· 河北)探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关 系? 【猜 想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。 ②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 ③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个, 三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(20 Ω 2 A、 50 Ω 1 A),导线若干。 【实验过程】(1)根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。
V
3 15 0.6

A
3

+
图15

(2)小明按图15正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有 示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误 是 闭合开关前,变阻器连入电路的阻值没有调到最大值 。 (3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电 压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 ① ____是正确的。
表一 表二

电压U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

电流 I/A

0.30

0.15

0.10

? (4)小红在探究猜想③时,先将5 Ω的电阻连入电路中, 闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为 1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻, 重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出, 猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目 保持定值电阻两端的电压不变 的是 。 ? (5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压 表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实 验探究。小华与小红的实验相比不同之处是: 电压表接在了变阻器两端 ? 。 ? 【知识拓展】 ? (1)小明实验时选择的是 10 Ω电阻。 ? (2)小红实验时选择的变阻器规格是 50 Ω 1 A 。

3、在“探究电流跟电阻关系”的实验中, 小刚设计的实验电路图如图所示,按照电 路图连接实物图。

? 4(2010武汉)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。 已知电源电压为6V且保持不变,实验用到

的电阻阻值分别为5Ω、 10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ? ⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 ? ⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数 保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变 化的图像。 ? ①由图像可以得出结论:电压一定 时, 导体中的电流与电阻成反比 。 ? ②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 断开开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处) ____________________________________________,然后将10Ω的 2.5 电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为___ V时,读出电流表的示数。 ? ⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 35 Ω的滑动变阻 器。

? 5、小宇同学在研究电流与电压、电阻之间关系的 实验中,通过改变电路中的电压和电阻,分别测得 了如下两组数据: ? 分析表一数据,可得到的结论是:在电阻一定的情 况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成 正比 ________; ? 分析表二数据,可得到的结论是:在电压不变的情 反比 况下,导体中的电流跟导体的电阻成________。 ? 小宇研究电流与电压、电阻之间关系的实验所采用 控制变量法 的方法是____________________。

6(10· 鸡西)在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出 了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题: (1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。 滑动变阻器的滑片移到阻值最大一端 (或右) (2)在导线连接完成后,闭合开关前还应__________。 (3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示 数。则发生故障的原因可能是 电阻处出现断路 。 (4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数 后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样 操作简捷高效。那么, 变大 ①电压表示数会怎样变化: 。 在更换电阻之前没有断开开关 ②请你指出他在操作中的错误:______________________。 (5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关 系: 。
当电压不变时,电流与电阻成反比

电压U=2V
C A
B
— 0.6 3

D

次 数
电阻R/Ω 电流I/A
— 3 15 — 3 15

1 5 0.4

2 10 0.2

3 20 0.1

7(10· 盐城)用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两 端电压的关系. (1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整, 使滑动变阻器接入电路的阻值最大. 变大 (2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应____ (选填“变大”、“不变”或“变小”) . (3)调节

滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示 数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为 2.5 V. (4)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图 线.
V
2

A

- 3 15

0
0

5 1

10

2 3

15

实 验 次 数
电 压

1

2

3

4

5
0.6

I/A

- 0.6 3

V


1.0 1.5 2.0

3.0

0.4 0.2

3 15

U/V
电 流 I/A





0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

O

1.0

2.0

3.0

U/V



第二节.欧姆定律及其应用
? 复习目标 ? 1.理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简 单的计算。 ? 2.能根据欧姆定律以及电路的特点,得出 串、并联电路中电阻的关系。

一.知识点

基础知识检测
1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟_______________成正比,跟_________ 成反比. 2.欧姆定律的公式:__________。公式的两个变形为 ________和_________。 3.电阻的串联与并联 (1)串联电路的总电阻等于各串联电阻之__。公式 R=_______________。串联电路的总电阻比其中任何一个 都__,因为串联后相当于增加了导体的___. (2)并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻_____,公式 为____________。并联电路的总电阻比其中任何一个都 _____,因为并联后相当于增加了导体的______.

二.巩固训练
? 1(2010河池)一个电阻,在它两端加10V的电压时,通过 的电流为0.5A,则该电阻的阻值是 20 Ω;如果电阻两端电 20 压为零,该电阻的阻值是 Ω. ? 2(2010东营)一根镍铬合金丝两端的电压一定。当镍铬合 变大 变小 金丝被均匀拉长后,其电阻将___,通过它的电流将__ __(填“变大”、“变小”或“不变”)。 ? 3(2010柳州)两电阻的阻值分别为2 Ω 和3Ω,它们串联后 D 的总电阻为( ) ? A.2Ω B. 1Ω C.3Ω D.5Ω ? 4(2010广安)有两个电阻R1=2Ω,R2=3Ω,若把它们串 5 联接在电路中,总电阻是_____________Ω,R1和R2两端 2:3 电压之比U1:U2=_____________。

? 5(2010广东省)图11是关于电阻A、B的I- U图像。由图可知,电阻值较大的电阻是_ 10 _____Ω。若将A、B两电阻 并联后接 在电压为2V的电源两端,则并联电路干路中 0.6 的电流是______A,此时电路总电阻 3.3 值是____

图11

? 6(2010河池)两只定值电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”,把它们串联在同一 电路中,电路中允许通过的最大电流为 0.6 A, 15 两端允许加的最大电压为 V. ? 7(2010成都)如图9所示的电路,电源电压保持 不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S 闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,电流表示 数 变大 ,电压表示数与电流表示数的比 值 不变 。

? 8(2010安徽)在如图所示的电路中,电源 电压不变,闭合开关,电路正常工作。但 过了一段时间,小灯

泡发生断路,这时 ( A ) ? A.电压表示数变大,电流表示数变小 ? B.电压表示数变大,电流表示数变大 ? C.电压表示数变小,电流表示数变大 ? D.电压表示数变小,电流表示数变小

? 9(2010南充)如图1所示的电路,开关闭合 后,灯泡L发光,当滑动变阻器的滑片向右滑 动时,若L的阻值不变,则电流表、电压表的 读数将( C ) ? A.减小,减小 B.减小,增大 ? C.增大,减小 D.增大,增大

? 10(2010徐州)如图所示,电源电压不变, 开关闭合后,在滑动变阻器滑片P向右滑动 的过程中,电压表的读数( ) A ? A.变小 B.变大 ? C.先变小后变大 D.先变大后变小

? 11(2010临沂)如图所示电路,闭合后滑 动变阻器的滑片向左移动,以下说法正确 的是( ) B ? A.A示数变大,V示数变小 ? B. A示数变大,V示数变大 ? C. A示数变小,V示数变小 ? D. A示数变小,V示数变大

? 12(2010十堰)如图2所示的电路中,电源 的电压恒定不变,当开关S闭合后,滑动变 阻器的滑片P向右移动的过程中( ) C ? A.电流表示数变大,灯变暗 ? B.电流表示数变小,灯变亮 ? C.电压表示数不变,灯变暗 ? D.电压表示数不变,灯变亮

? 13(2010滨州)如图所示,电源电压保持 不变,当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电 表示数的变化情况是( ) D ? A、电压表V示数变小 ? B、电流表A1示数变大 ? C、电流表A2示数变大 ? D、电流表A1示数变小

? 14(2010年山东潍坊,7题)如图所示,电 源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻 器的滑片向右移动。电表的变化情况是( ) C ? A.电压表和电流表示数都变小 ? B.电压表和电流表示数都变大 ? C.电压表示数变大,电流表示数变小 ? D.电压表示数变小,电流表示数变大

? 15(2010年山东潍坊,9题)两定值电阻甲、 乙的电流与电压关系图像如图所示,现在 将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两 C 端.下列分析正确的是( ) ? A.甲的电阻是乙的电阻的两倍 ? B.甲的电压是乙的电压的两倍 ? C.流过甲的电流是流过乙的两倍 ? D.流过乙的电流是流过甲的两倍

? 16(2010年山东烟台,7题)在图6所示的电路中, 当开关闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时, 对电表读数的变化,分析正确的是( )A ? A.电流表A、电压表V1示数都减小,电压表V2示 数增大 ? B.电流表A、电压表V1示数都变大,电压表V2示 数变小 ? C.电流表A的示数减小,两电压表示数不变 ? D.三个电表的示数都不变

? 17(2010年山东烟台,9题)在今年理化生实验技 能测试中,实验室准备的器材有:电源、电压表、 电流

表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若 干。在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程 中,由于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒 了,其它连接正确无误.这个电路闭合开关后所 产生的现象是( ) C ? A.电流表有读数,电压表的读数几乎为零 B.电压表将被烧坏 ? C.电压表有读数,电流表的读数几乎为零 D.电流表将被烧坏

? 18(2010年广西河池,21题)如图8所示电 路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、 S2,两灯都发光;当把开关S2断开时,灯 泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是… ( C ) ? A.L1亮度增大,电流表示数不变 ? B.L1亮度不变,电流表示数不变 ? C.L1亮度不变,电流表示数变小 ? D.L1亮度减小,电流表示数变小

? 19(2010四川自贡,25题)下面四组电阻 分别并联以后总电阻最小的是( ) B ? A.R1=10Ω R2=100Ω ? B.R1=4Ω R2=40Ω ? C.R1=20Ω R2=30Ω ? D.R1=12Ω R2=60Ω

? 20(2010江苏泰州,21题) 图10是自动测定油 箱内油量的原理图.R2是规格为“20Ω 1A”的滑 动变阻器。油量表是由量程为0~0.6A的电流表 改装而成的,R1的阻值为10Ω,电源电压为3V。 减小 当油面上升时,电路中的电阻将____________, 增大 电流将________________(均选填“增大”或 “减小”);当R2的滑片处于最上端时,电路中 0.1 的电流是___________A。

? 21(2010年广西桂林,22题)如图13所示的 电路,电源电压保持不变,R1=10Ω。当闭 合开关S,滑动变阻器滑片P在中点时,电流 表的示数为0.3A;当把滑片P移到最右端时, 电流表的示数为0.2A。则电源电压为 V, 20 滑动变阻器的最大阻值为 Ω。

? 22(2010 年山东菏泽,25题)如图16所示, AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻 器接入电路,R1为定值电阻。当闭合开关S, A板上受到的压力F增大时, 减小 ? (1)电流表示数将 ,电压表的示数将 ? (2)此装置可做为压力计使用,为使压力增 大时,压力计的示数随指针向右摆动而增大, 电流表 应把 (填“电流表”或“电压表”) 改装为压力计。

图16

? 23(2010江苏镇江,20题)如图所示,通 过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A, 电源电压保持不变, L1的电阻为15Ω,则 干路电流为 A,电源电压是 V, L2 0.5 3 的电阻为 Ω.
10

? 24(2010湖北襄樊,31题)如图4所示,一定 值电阻R0与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联 在电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 滑到最左端时,电流表的示数为0.3A;当滑动 变阻器的滑片P滑到最右端时,电流表的示数 为0.1A。则定值电阻R0= 20 Ω,电源的电 6 压U=____ v。

? 25(2010黑龙江鸡西,22题)取一个标有 “10Ω、

0.5A”的定值电阻,把它接在电压 为3V的电源上,消耗功率为 W。 0.9 把它接在电源电压为9V的电路中,至少需 要串联一个 Ω电阻才能正常工作。
8

? 26.若R1、R2(R1>R2) 两个电阻并联后的总 电阻为R,通过R1的电流为I1,通过R2的电 小于 小于 流为I2.则R___R2,I1____I2。(两空都选填 “大于”“等于”或“小于”) ? 27(10东营)一根镍铬合金丝两端的电压一 定。当镍铬合金丝被均匀拉长后,其电阻将 变小 变大 ____,通过它的电流将____(填 “变大”、“变小”或“不变”)。

? 28(10· 河池)两只定值电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”,把它们串联在同 一电路中,电路中允许通过的最大电流为0.6 15 _____ A,两端允许加的最大电压为 V.

? 29(2010· 莆田)如图所示,开关S闭合后, 电路正常工作,电压表有一定的示数。一 段时间后,电压表的示数突然变为零,则 故障可能是R1_______或R2_______。(填 短路 断路 “短路”或“断路”)

? 30(10· 桂林)如图13所示的电路,电源电压 保持不变,R1=10Ω。当闭合开关S,滑动 变阻器滑片P在中点时,电流表的示数为 0.3A;当把滑片P移到最右端时,电流表的 示数为0.2A。则电源电压为 6 V,滑动 变阻器的最大阻值为 20 Ω。

? 31(10· 遵义)如图所示的电路,电源电压 不变,开关S处于闭合状态,当开关S1由闭 合到断开时,电流表示数将 变小 ,电压 表示数将 变小 (选填“变大”、 “不变”或“变小”)。

? 32(10· 济宁)在图6(甲)所示的电路中, 若电源电压为3V,电流表A1 、A2的示数如 图6(乙)所示,则通过R1的电流是 A, 0.6 R2的阻值是 Ω。
15

(甲) 图6

(乙)



? 33(10· 成都)如图9所示的电路,电源电 压保持不变,R1是定值电阻,R2是滑动变 阻器。当开关S 闭合,滑片由b端向a端移 动的过程中,电流表示数 ,电压 变大 表示数与电流表示数的比值 。
不变

? 34(10· 河池)如图8所示电路中,电源电压保持 不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光;当把开关 S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情 况是 C ? A.L1亮度增大,电流表示数不变 ? B.L1亮度不变,电流表示数不变 ? C.L1亮度不变,电流表示数变小 ? D.L1亮度减小,电流表示数变小

? 35(10· 潍坊)两定值电阻甲、乙的电流与电压 关系图像如图所示,现在将甲和乙并联后接 在电压为3V的电源两端.下列分析正确的是 ? A.甲的电阻是乙的电阻的两倍 ? B.甲的电压是乙的电压的两倍 ? C.流过甲的电流是流过乙的两倍 ? D.流过乙的电流是流过甲的两倍

C

? 36(2010· 莆田)如图,电源电压不变,R为

定值电 阻,闭合开关S,向左移动滑片P的过程中 A ? A.电压表示数变大.电流表示数变小 ? B.电压表示数变小,电流表示数变大 ? C.电压表示数变大,电流表示数变大 ? D.电压表示数不变,电流表示数变小

? 37(10· 福州)如图5所示,用铅笔芯做成一 个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅 笔芯接入电路的长度。当铜环从A向B端滑动 时,电压表示数和小灯泡亮暗的变化情况是 B ? A.V示数变小,灯变亮 ? B.V示数变大,灯变亮 ? C.V示数变小,灯变暗 ? D.V示数变大,灯变暗

? 38(10· 扬州)在如图所示的电路中,当闭合 开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几 乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转, B 该电路中的故障可能是 ? A.灯泡L2短路 B.灯泡L2断路 ? C.灯泡L1断路 D.两个灯泡都断路

? 39(10· 镇江)将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流 表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路.光 敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小.闭合开关, 逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变 B 化情况应该是 ? A.A表和V表示数均变小 ? B.A表示数变大,V表示数变小 ? C.A表示数变小,V表示数变大 ? D.A表和V表示数均变大

? 40(10· 厦门)酒精测试仪可检测驾驶员是否 酒后驾车,如图是它的原理图。图中酒精气 体传感器的电阻的倒数与酒精气体的浓度成 正比,如果测试到的酒精气体浓度越大,那 么( D ) ? A、传感器的电阻越大 ? B、通过传感器的电流越小 ? C、传感器两端的电压越小 ? D、电压表的示数越大

? 41(10· 临沂)如图所示电路,闭合后滑动变阻 器的滑片向左移动,以下说法正确的是 B ? A.A示数变大,V示数变小 ? B. A示数变大,V示数变大 ? C. A示数变小,V示数变小 ? D. A示数变小,V示数变大

? 42(10大理)如图所示的电路中,电源电压恒定不 变,当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片P向左移动 过程中,电路中的电表变化情况是( C ) ? A.电流表示数不变,电压表示数不变 ? B.电流表示数变小,电压表示数变小 ? C.电流表示数变大,电压表示数变大 ? D.电流表示数变大,电压表示数变小

? 43(10· 龙岩)如图5所示,电源电压保持不变, R是磁敏电阻,它的阻值能随周围磁场的增 强而增大。 闭合开关S,当磁敏电阻R周围的 磁场增强时 A ? A.灯的亮度不变 B.电流表示数变大 ? C.电压表示数变大 D.电路总功率不变

? 44(10· 泉州)如图8所示是两电阻R1、R2的 U-I图线,由图可知 A ? A.R1=20Ω R2=10Ω ? B.R1=10Ω R2=20Ω ? C.R1=30Ω R2=20Ω ? D.R1=20Ω R2=30Ω

45(10· 广东梅州)如图

2所示的电路中,电源电压恒 定不变,当开关S闭合时 C ? A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗 ? B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮 ? C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度 不变 ? D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗
S

图2

? 46(2010江苏镇江,20题)如图所示,通 过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A, 电源电压保持不变, L1的电阻为15Ω,则 干路电流为 A,电源电压是 V, L2的 3 0.5 电阻为 Ω.
10

欧姆定律计算检测
? 1(09福州市)在图14电路中,R1=10Ω, R2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为 0.3A。 ? (1)电阻R1两端的电压是多少? ? (2)通过R2的电流是多少?

? 2.一段导体两端 的电压是3V时,通过它的 电流是0.5A,当导体两端的电压是6V时, 通过它的电流是多少安? ? 3.(重庆)如图10所示电路,R1=R2=12Ω, 电源电压为18V.求: ? (1)R1、R2并联后的总电阻是多少? ? (2)电流表的示数是多少?

? 4、(兰州)如图15所示电路中,R1=20Ω, 电路总电阻为12Ω,电流表示数为0.3A, 请计算: ? (1)电阻R2的阻值; ? (2)电源的电压; ? (3)通过R2的电流。

? 5.(04上海)在如图所示的电路中,电阻R1 的阻值为10欧。闭合电键S,电流表Al的示 数为0.3安,电流表A的示数为0.5安。求: ? (1)通过电阻R2的电流。 ? (2)电源电压。 ? (3)电阻R2的阻值。

? 6.电阻为12Ω的电铃,正常工作时电压为 6V,若把它接在8V的电路上,需给它联一 个多大的电阻?采取什么方式连接?

? 7(10· 重庆)有的小汽车前排座位中安装有高低 档的电加热,其工作原理相当于如图19所示 的电路图,其中R1=12Ω,R2=6Ω,闭合开 关后,通过R1的电流为2A,求: ? (1)R1两端的电压; ? (2)通过R2的电流。
答案:(1)24V (2)4A

动手动脑学物理(教材29页)
? 1.一条电阻丝的电阻是97Ω,接在220V的电压 上,流过它的电流是多少? ? 已知U=220V R= 97Ω ? 求:I ? 解:根据欧姆定律 U 220V I? ? ? 2.27 A R 97 ? ? 答:流过它的电流是2.27A

? 2.一个电熨斗的电阻是0.1kΩ,使用时流过的电 流是2.1A,加在电熨斗上的电压是多少? ? 已知:I=2.1A R= 0.1kΩ=100Ω ? 求: U ? 解:根据欧姆定律 I ? U R ? 变形的U=IR=2.1A×100Ω=210V ? 答:加在电熨斗上的电压是210V

? 3.某手电筒小灯泡的两端的电压是2.2V,用电流 表测得流过的电流是250mA,这个小灯泡的电阻 是多少? ? 已知:U= 2.2V I= 250mA=0.25A ? 求:R ? 解:根据欧姆定律 U I ? R ? ? 变形得 U 2.2V R? ? ? 8.8? I 0.25 A ? 答:这个小灯泡的电阻是8.8Ω

? 4.把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电

压是6V的电源上,这个串联电路中的电流是多少? ? 已知: R1= 5Ω R2=15Ω U= 6V ? 求:I ? 解:R=R1+R2=5Ω+15Ω=20Ω
U 6V I ? ? ? 0.3 A R 20 ?

? 5.电阻R1与R2并联接入电路后,两端所加电压为 24V,如果R1为80Ω,通过R2的电流为0.2A,求R2。 你能用两种方法求出答案吗? ? 已知: R1= 80Ω U= 24V ? 求: R2 U I ? R ? 解:方法一,根据 U 2 24V ? 变形得 R 2 ? I 2 ? 0.2 A ? 120 ? ? 方法二
I1 ? U 1 24V ? ? 0.3 A R1 80 ?

? 电压一定,电流与电阻成反比, ? I1:I2= R2: R1得出R2=120Ω

? 6.某同学认为:“由I=U/R变形可得R=U/I。而R=U/I 就表明,导体的电阻R跟它两端的电压成正比,跟电 流成反比。”这种说法对吗?为什么? ? 答:这种说法不对。因为导体的电阻是导体本身的 一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横 截面积(还跟温度有关),而跟导体两端的电压和 导体中的电流无关。 ? U和I的比值仅仅反映导体电阻的大小。对同一段导 体来说,由于导体的电流跟这段导体两端的电压成 正比,所以R的值是一定的;对于不同的导体,U和I 的比值一般不同,所以R的值一般不同。若某导体两 端的电压为零时,导体中的电流也等于零,而这个 导体的电阻却不为零,它有一个确定的值。

第三节.测量小灯泡的电阻
? 复习目标 ? 1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 ? 2.会同时使用电流表和电压表测量导体的电 阻。 ? 3.了解灯丝电阻的特性。

一.知识点

基础知识检测
测小灯泡电阻 1、实验原理:利用_____测出通过小灯泡的 电流,___测出小灯泡两端的电压,根据欧 姆定律的变形公式_______,____(选填 “间接”或“直接”)测出小灯泡的电阻。 2、画出实验电路图 3、小灯泡的电阻与温度的关系是 ___________.

二.巩固训练
? 1(2010黑龙江哈尔滨,49题)请利用下列 器材,用笔画线连接“伏安法测量电阻” 的实验电路。

? 2(08宜昌)在“测量小灯泡电阻”的实验中: ? (1)图6是某同学连接的实物图,有两个实物接错了。 电流表正负接线柱 请指出: 滑动变阻器 ; 。 ? (2)某同学正确连接实物图后,合上开关S,发现灯 泡不亮,电流表读数为零,但电压表读数等于电源 的电压,则出现的故障可能是 灯泡坏了或灯泡有断路 。某 同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻, 然后求其平均值作为小灯泡的电阻,他的做法对 不对 吗? ,其原因是: 因为灯泡在不同的温度下电阻不同 _________。

? 3(08甘肃兰州)为了测小灯泡的电阻,小 明选取了图11所示的电路元件,你作为小 明的实验助手,请帮他完成如下几项工作: ? (1)用铅笔代替导线

,将图中元件连成实 物电路。

? (2)在某次测量中,电流表、电压表的示 数如图12所示,这时通过小灯泡的电流是 13.5 A,灯泡两端的电压是 V。 ? (3)通过上述测量,可算出小灯泡的电阻 26 是 Ω。

? 4(08甘肃天水)某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中, 设计了如图14所示的电路。请你完成下列问题。 ? (1)该实验的原理是 (写公式)。 ? (2)在图14甲中○a是 表,○b是 表。 ? (3)对照电路图,在图14乙中用笔画线代替导线,连接实 物图。 ? (4)连接电路时,应将开关 ;闭合开关前,滑动变 阻器的滑片P应滑在 端。 ? (5)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P灯泡都 不发光,电流表无示数,电压表的示数为电源电压,这可能 是由于 造成的。

5(08海南)按要求完成实验探究题: (1)如图所示,甲图是测小灯泡电阻的电路。 ①连接电路时,应将开关 (选填“断开”或“闭 合”)。 ②实验中计算电阻的表达式是 . ③请按甲图实物电路完成乙图中的电路图。

? 6(08山东泰安)有一个小灯泡标有4.5V字样, 要测定它正常发光时的电阻(约3Ω)。已知 电源电压为6V,用笔画线把下列器材连接成实 验电路图。

? 7(08山东枣庄)下面图甲所示,是小光实验小组选用的 测定小灯泡电阻所需要的电路元件。小灯泡的额定电压为 3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω。 ? (1)请根据图乙所示的实验电路图,用笔画线代替导线, 将图甲中的电路元件连接起来(电流表和电压表应选择合 适的量程) ? (2)若小光同学连接电路后,发现:小灯泡逐渐变亮时, 电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因 是 。 ? (3)按照图乙正确连接电路后,继续进行实验,当小灯 泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,其示数为___ A,则被测小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。

? 8(08哈尔滨)请将甲图中的实物连接成“伏 安法测电阻”的实验电路,并读出乙图电 2.2 表的示数.电压表的示数为_______V,电 0.48 4.58 流表的示数为_______A.电阻______ Ω.

? 9(2010天津)现有电流表(量程0.6A、3A),电压表(量 程3V、15V),滑动变阻器(阻值范围0—20Ω),两节干电 池(电压3V),开关,导线若干。请你利用这些器材测未 知电阻R(阻值约为10Ω). ? 要求: ? (1)在虚线框内画出实验电路图; ? (2)在图l4中,根据电路图用笔画线代替导线连接实物图。

? 10(10· 北京)小英按图14甲所示的电路图连 接实验电路,测量电阻R的阻值。闭合开关S, 调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和 电流表的示数分别如图14乙、丙所示,则电流 0.4 表的示数为 A,电阻R的

阻值为____ 5 Ω。

? 11(10· 宿迁)用图甲电路测量额定电压为2.5V灯 泡正常发光时的电阻,电压表应该接入 1 _____(填“1”或“2”).当闭合开关S,移动滑 动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时,电 0.3 流表的示数如图乙,则灯泡的额定电流是 A, 灯泡正常发光时的电阻是 8.3Ω .
1 2
S P





? 12(10· 济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图5所 示,其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好 实验电路,并检查各元件完好。然后闭合开关S,发 现灯泡很亮,且电压表的读数为4.5V。造成该现象 滑动变阻器的滑片滑到最左端了(或滑动变阻器接入电路的电阻为零) 的原因为是 。

13(10· 孝感)小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图 乙是他们使用的实验器材,两人分别测;量的小灯泡规格完全相同,均标 有“2.5V”字样. (1)根据图甲,请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整 (导线不交叉). (2)小红在正确连接电路闭合外关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压 表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是____________。 B ? A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.电压表短路 D.电流表断路 (3)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如 下表和图丙所示。 分析李强同学的数据图像可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为 10 _________Ω. 综合两位同学的测量结果可知;该型号小灯泡正常发光时的电阻值为 __________Ω. 10.2 电功率 (4)该实验电路还能测量小灯泡的___________________。

? 14(10· 南允)图7是某同学为“用电压表和电流表 测电阻”的实验所连的电路 ? (1)电路已经部分连接,请用笔画线代替导线把缺少 的两根导线补画出来。 ? (2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的 滑片,当电流表示数为0.2A时,电压表的示数如图 2.6 8所示,其示数为_________V,由此算出未知电阻 的阻值Rx=________Ω。 13

? 15(10三明)小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电阻,实 验电路如图所示。 ? (1)请你在图中用笔画线代替导线将电压表接人电路中; ? (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 左 (选填“左”或 “右”}端,这样做的目的是为了防止电流过大,保护电路; ? (3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不发光且电流表 小灯泡处断路 无示数,电压表的示数却很大,此故障的原因可传是_____ ? (4)排除故障后进行实验,某次测量时两电表示数如图所示, 则通过小灯泡的电流为 0.2 A,小灯泡两端的电压为 1.8 V, 此时小灯泡的电阻为 9 Ω。

? 16(10· 菏泽)如图13甲所示是小红同学测

定小灯泡电阻的 实物连接图。 (1)电源电压6V,请用笔画线代替导线,帮她完成电路的连 接。 (2)电路连接无误后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表 指针不发生偏转,电压表指针有偏转,请帮她找出故障的原 因(填下列故障原因的代号) C A、小灯泡短路 B、电源接触不良 C、小灯泡断路 D、电流表内部短路 (3)排除故障后闭合开关,电流表和电压表的示数如图13乙 所示,则小灯泡的电阻为 16.67 Ω。





图13

17(10· 莱芜)在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流 表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20, 1.5A”的滑动变阻器,导线若干。 (1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接 完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当); (2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。 检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处: ①___________________________________ ①连接电路时没断开开关(1分) ②滑动变阻器没调到最大阻值(1分) ②___________________________________。 (3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进 行的操作是 C A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 (4)下表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相 等,其原因是____________________________。 灯丝电阻与温度有关
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2.0 0.33 6.0 2 3.0 0.34 8.8 3 3.8 0.40 9.5

动手动脑学物理(教材31页)
? 1.图7.3-2是一位同学为测量小灯泡的电阻而连的 电路。他的连接有什么错误?应该怎样纠正? ? 答:1.滑动变阻器连接错误 ? 同时选择上面的两个接线柱 ? 接入电路。 ? 接线柱应该接一上一下。 ? 2.电压表正负接线柱接错, ? 量程选大了

? 2.某电路接入一只电阻为242 Ω的灯泡时,其中的 电流是0.91A。如果该电路再并联接一个阻值为 165 Ω的电烙铁,电路的总电流变为多大? ? 已知:R1= 242 Ω I1= 0.91A R2= 165 Ω ? 求:I ? 解:U=U1= I1 R1= 0.91A× 242 Ω =220V U 2 220V I2 ? ? 165? ? 1.33A R2 I ? I1 ? I 2 ? 0.91A ? 1.33A ? 2.24A

? 3.在测量小灯泡电阻的实验中,如果第一次 测量时灯泡两端的电压等于灯口上的标定电 压,以后几次测量时电压逐次降低,直到看 不到灯泡发光,对比这样得出的几个电阻值, 你发现什么?尝试做出解释,然后设计实验 证实(或否定)你的解释。

第四节.欧姆定律和安全用电

? 复习目标 ? 1.会用欧姆定律的知

识理解安全用电的道理。 ? 2.了解断路和短路。

欧姆定律和安全用电基础知识检测
? 1、电压越____(选填“高”或“低”)越危险,只 有_______V的电压对人体才是安全的;身体潮湿时 人体电阻变___ (选填“大”或“小”)。高大建筑 为了避免雷击要安装_____。 ? 2、断路:在某处断开的电路。此状态下电路中____ (选填“有”或“没有”)电流,用电器也无法工 作。 ? 3、短路:不经过用电器直接构成的回路。就是短路。 短路有电源短路和局部短路两种形式。电源短路时 电流非常____ (选填“大”或“小”),电源会被 烧坏,是绝对不允许的;局部短路的用电器_____将 (选填“停止”或“继续”)工作。

二.巩固训练
? 1、导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成_____. 正比 人体也是导体,电压越高,通过的电流越_____,大到一 大 定程度就会有危险了。经验证明,只有______的电压才是 安全的。 不高于36V ? 2(2010四川泸州,A卷选择6题)下列做法中,不符合安 全用电要求的是( ) A ? A、用湿布擦正在发光的白炽灯或日光灯 ? B、在家庭电路中安装保险丝或空气开关 ? C、更换灯泡时,先断开开关 ? D、外壳损坏的插座,应及时更换

? 3(2010年广西柳州,21题)导线不通过用电 器直接跟电源两极连接,这样状态的电路叫 短路 做________。 ? 4(2010年山东泰安,17题)家庭照明电路的 220 并联 电压为________V,电灯与电灯之间是______ 的(选填“串联”或“并联”)

? 4.在“安全用电与保护”讨论交流中,下列防止 发生事故或处理事故的措施不正确的是( ) C ? A.雷雨天,应避免在高大建筑物和大树下避雨 ? B.发现有人触电,不能用手直接拉动触电的人体, 应该先切断电源 ? C.电器设备失火,应迅速用水灭火 ? D.有金属外壳的电器用三孔插座

? 5.小明在阅读课外材料时看到书中说“家庭电路属 于低压电路,而触电时低压电路人体没有危险”, 这种说法对吗?请说出你的道理。 错误的 ? 答:这种说法是_____________的。因为对人体 不高于36V 来说,只有_____________的电压才是安全的,家 220v 庭电路的电压为_____________,通常情况下人体 的电阻是一定的,由公式_____________可知,当 电压增大时,电流会_____________,超过人体所 增大 能承受的电流,会发生危险。

? 6.原来室内的电灯正常发光,当把台灯的插 头插入插座时(台灯的开关断开),室内的灯 全部熄灭,熔丝熔断,发生这一现象的原 因是( ) B ? A.台灯的功率太大 ? B.台灯的插头处有短路 ? C.台灯的灯座处有短 路 ? D.插座处原来就有短路

? 7.为了保护电流表

,在实验中绝对不允许直接把 电流表接到电源的两极上,其原因是 ( ) B ? A. 电流表的电阻很大,会有过大的电流流过电流 表 ? B. 电流表的电阻很小,会有过大的电流流过电流 表 ? C. 电流表的电阻很大,加在电流表上的电压很大 ? D. 电流表的电阻很小,加在电流表上的电压很小

? 8.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起 来,是因为( ) D ? A.有触电的危险 ? B.电路中没有电流 ? C.电流太小会损坏电源 ? D.电流太大会损坏电源

? 9.如图所示电路中,电源电压不变,闭合开 关S1、S2,两灯都发光. 当把开关S2断开 时,灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况 是( B) ? A.L1变亮,电流表示数变小; ? B.L1亮度不变,电流表示数变小; ? C.L1变亮,电流表示数不变; ? D.L1亮度不变,电流表示数不变。

? 10.人体安全电压不高于36V,当通过人体 的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据 此可以推断,人体是 (填“导体”或 导体 “绝缘体”),人体电阻约 Ω。 1200

? 11.如图2所示的电路中电源电压为3V当开 关S-1-S2都闭合时则( ) - C ? A.电压表被烧坏 ? B.电流表将被烧坏 ? C.灯L1亮灯L2不亮 ? D.两只灯泡都将被烧坏

? 12.安全用电的常识之一就是不要靠近高压 电.但是,两爪站在高压线上的鸟却不会 发生触电事故,这是因为( ) D ? (A)鸟爪上的角质层不导电. ? (B)鸟爪很干燥. ? (C)电线上有绝缘层. ? (D)鸟的两爪间的电压很低.

? 13.如图,S打开时_________灯亮,S闭合 L1、L2 时__________灯亮. L2

? 14(10· 上海)如图所示的电路,电源电压保 持不变,电键S闭合时,发现只有两个电表 的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L有一 个出现了故障,则可能是 ( C ) ? A、电流表A示数为零,电路R短路 ? B、电流表A示数为零,灯L断路 ? C、电压表V2示数为零,电阻R短路 ? D、电压表V2示数为零,灯L断路

? 15(10· 达州)如图所示是小红测定小灯泡电 阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯L不亮, 电流表、电压表均无示数。若电路故障只出 现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正 D 确的是 ? A. 灯L短路 B. 灯L断路 ? C. 变阻器R短路 D. 变阻器R断路

? 16.在安装家庭电路时,如果不小心使白炽 灯灯座的两根电线相接触,闭合开关后保 险丝将会 ;电冰箱、洗衣机等大功率 熔断 家用电器的电源插座都用三孔插座,为了 安全用电,三脚插头的接地脚应与用电器 金属外壳 的 相连。

? 17.触摸电冰箱门时手感到了 “麻”,下面 列出对造成手“麻”原因的四种猜想,你 认为合理的是 B ? A.火线断路 ? B.火线与电冰箱

的金属外壳漏电 ? C.火线与零线相碰 ? D.电冰箱的金属外壳接了地

? 18.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡都 发光,两表均有示数。过一段时间后,发现 两只灯泡均熄灭,电压表示数增大,电流表 示数变为零。造成这种情况的原因可能是 C ? A.灯L1短路 ? B.灯L2短路 ? C.灯L1断路 ? D.灯L2断路

? 19.如图1所示,当闭合开关S后看到灯L1发 光,灯L2不发光,则可能的原因是 C ? A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 ? C. 灯L2断路 D. 灯L2短路

? 20.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。 闭合电键S后,电路正常工作。过一会儿, 灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变 A 小,则下列判断中正确的是 ? A.可能性是灯L断路 ? B.可能性是电阻R断路 ? C.一定是灯L短路 ? D.一定是电阻R短路

? 21(2010鸡西)如图所示,在电路中要使 电灯L1和L2并联,应闭合开关 。为 S1 、S3 了防止电路出现短路,不能同时闭合开 关 。
S2、S3

22.某同学家室内的电灯均正常工作,当他把 “220V 8W”的台灯插头插入插座后,闭合 台灯开关,室内电灯全部熄灭,发生这一现 象的原因可能是 D ? A.插座处短路 ? B.台灯插头处短路 ? C.台灯开关处短路 ? D.台灯灯头处短路 ?

? 23.如图若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮, 小华同学利用一根导线去查找电路故障,当 她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮, 将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不 亮.由此可以判断( D ) ? A.灯L1短路 B.灯L2短路 ? C.灯L1断路 D.灯L2断路

? 24.小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中, 按图4接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不 发光,电流表示数为零。是哪里发生了故障呢?他 思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、 灯L1、灯L2两端测量电压,测量结果:电流表、灯 L1两端无电压,灯L2两端有电压,由此小红找出了 电路发生故障的原因。则电路的故障可能是 C ? A. 电流表断路了 B. 灯L1断路了 ? C. 灯L2断路了 D. 灯L2短路了

? 25.在图所示的四个电路中,三个开关都闭合 后,不会发生电源短路的是 D

? 26.在图所示电路中,电源电压保持不变,闭 合电键K,电路正常工作,一段时间后,发 现其中一个电压表示数变小,则D ? A.灯L可能变暗 B.灯L亮度可能不变 ? C.电阻R可能断路 D.电阻R可能短路

? 27.在如图所示的电路中,当开关闭合时,灯 L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读 数.则故障原因可能是( D ) ? A.L1断路 B.L1短路 ? C.L2断路 D.L2短路

? 28.在图所示的电路中,电源电压不变。闭合 电键K后,灯L1、L2都发光,―段时间后,

其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数 变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现 象的原因是 B ? A.灯L1断路 B.灯Ll短路 ? C.灯L2断路 D.灯L2短路

? 29(2010年山东烟台,9题)在今年理化生实验技能 测试中,实验室准备的器材有:电源、电压表、电 流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。 在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程中,由 于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒了,其它 连接正确无误.这个电路闭合开关后所产生的现象 是 C ? A.电流表有读数,电压表的读数几乎为零 B.电压表将被烧坏 ? C.电压表有读数,电流表的读数几乎为零 D.电流表将被烧坏

? 30.如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开 关后都能发光.过了一会儿,两盏电灯突然 同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均 变为零.如果电路只有一处故障,则故障可 能是 A ? A.电灯L1断路 B.电灯L2断路 ? C.电灯L1短路 D.电灯L2短路

? 31.在不断发生雷鸣闪电的雨天里,为了避免 电视机被雷击,采取的简单措施是( C ) ? A.关掉电视机 ? B.关掉电视机,拔掉电视机的电源插头 ? C.关掉电视机,拔掉电视机的电源插头, 把网络闭路信号线拔掉 ? D.把电视机移到室内另一个地方,继续收 看电视节目

动手动脑学物理35页
? 1.观察家庭、学校、社区的供电电路,什么 地方有可能发生短路?街头高压装置和学 校配电室是否安装了护栏等防护设施?是 否设立了警示牌?如果有什么不安全因素, 及时向有关部门提出建议。

? 2.为了保护电流表和电压表,使用时要防止 通过它们的电流过大,如果电流过大,就有 被烧毁的危险。 ? 电流表本身的电阻很小。根据欧姆定律分析 一下,实验中为什么绝不允许直接把电流表 接到电源两极上? ? 答:根据欧姆定律I=U/R,由于电流表本身的 电阻很小,如果把电流表直接接到电源的两 极上,电路中的电流就很大,可能烧坏电流 表或电源。这在理论上促使学生养成正确使 用电表的习惯。

? 3.自己查找资料,列举古今中外由于雷击而造成人身伤亡和 其他损失的典型事例,分析产生的原因,总结防雷的几条原 则,写成短文,向同学报告。
答:防雷的原则大致有 ①应该留在室内,并关好门窗;在室外工作的人应躲入建筑物内。 ②不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜使用水 龙头。 ③切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带 电设备或其它类似金属装置。 ④减少使用电话和手提电话。 ⑤切勿游泳或从事其它水上运动,不宜进行室外球类运动,离

开水面以及 其它空旷场地,寻找地方躲避。 ⑥切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。 ⑦切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 ⑧在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时,应远离树木和桅杆。 ⑨在空旷场地不宜打伞,不宜把羽毛球、高尔夫球棍等扛在肩上。 ⑩不宜开摩托车、骑自行车。


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