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2013七年级地理上册 第三章 第一节 天气与气候 多变的天气 教案

发布时间:2013-10-27 12:50:02  

第三章 天气与气候

第一节 多变的天气(第1课时)

天气及其影响

主讲人:柳林一贯制学校 李琴

一、教学目标

※ 知识与技能

1.在生活中能正确使用天气与气候术语。

2.能区分天气与气候的概念,会描述天气。

3.了解天气对我们的影响。

※ 过程与方法

1.从学生日常生活中的天气现象导入,联系实际理解概念和特点,探讨天气对人类的影响。 ※ 情感态度与价值观

1.通过联系本地的天气变化、气候特征,提高学生学习的积极性,增强科教兴国的意识。

2.使学生认识到天气对我们的影响,学会关注天气变化,做好防护措施。

二、教学重点

- 1 -

1.天气和气候术语的正确使用。

2.天气的特点及对我们的影响。

三、教学难点

天气与气候的辨析

四、教学方法

联系生活体验、比较、识图、讲练结合、合作探究的教学方法。

五、教具准备

多媒体设备、黑板、粉笔

六、教学过程

第一步:导入

讲一个诸葛亮“草船借箭”的故事

第二步:自主预习

1. 给出四个问题,带着问题预习教材P46—48

(1)天气和气候分别是什么?

(2)如何描述天气与气候呢?

(3)天气与气候分别有何特点?

(4)天气对我们的影响有哪些?

- 2 -

第三步:小组合作探究

探究一:天气与气候的概念

探究二:欣赏一段文字,学会如何描述天气 探究三:通过比较三组图片,总结出天气的特点 探究四:天气与气候的辨析

练习1:判断语句描述的是天气还是气候

思考:还有哪些描述天气和气候的诗句 我们身边的天气现象有哪些?

第四步:畅所欲言

你喜欢什么样的天气,为什么?

哪些人会关注天气,为什么?

第五步:讨论

天气与我们的关系是怎样的?

看图,说明天气对我们人类的影响

练习2:读课本上的图,总结天气的影响在哪些方面?

第六步: 拓展升华

我们如何预测天气,避免不利的影响?

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天气的谚语有哪些?

第七步:课堂练习

第八步:课堂小结

第九步:作业

1.搜集更多描述天气和气候的诗句

2.练习册本课时练习

七、板书设计

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- 6 - 天气及其影响

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