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八年级地理第二节 《土地资源》问题导读

发布时间:2013-10-28 08:03:28  

第三章 中国的自然资源

第二节 《土地资源》问题导读——评价单①

班级: 姓名: 组名: 指导教师: 审核人: 时间: 学习目标

知识与技能:

1、使学生了解我国主要的土地类型及其特点;知道我国耕地、草地、林地的分布。

2、使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。

过程与方法:

1、通过读图分析,联系地形,气候等讲解本节知识,指导学生要充分利用图表获取信 息,要善于用联系的观点综合归纳出我国土地资源的特征。

情感态度和价值观:

1、通过对我国土地资源利用中存在的种种问题的教学,帮助学生建立起可持续发展的 审美标准。从而树立起“可持续发展”的审美观。

2、通过我国在保护土地资源方面取得的成就,使学生树立起信心,相信祖国的未来一 定会更加美好。

重点: 1.耕地、草地、林地的分布。

2.十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地。

难点: 1、土地资源利用中产生的问题及对策。

2、土地资源是不是可更新资源?

预习评价

1、读图3.6“主要的土地领利用类型”。说出我国土地的利用类型有哪些?

2、读图3.7“中国人均土地面积与部分国家的比较”;读图3.8“中国人均农业用地面积与世界的比较”说出我国土地资源总量和人均分配之间的关系,农业用地与其他国家的差距。

3、读图3.9“中国土地利用类型的构成”。说出我国土地资源利用类型的构成和特点,我国可持续发展的重要保证是什么?

优势: 不足:

发展与利用:

4、读图3.10“中国主要土地利用类型的分布”。说一说我国土地利用类型的分布特点。说出我国耕地、林地、草地、戈壁、高寒荒漠等难以利用土地的分布状况。

5、读图3.11“土地资源遭到破坏”。说一说我国土地资源利用中存在的问题?

6、读图3.12“土地资源的保护措施”。说一说我们为什么要保护土地资源?如何解决我国土地资源利用中出现的问题?针对土地资源利用中存在的问题,我国制定了怎样的基本国策?

校长寄语:贵在坚持、难再坚持、成在坚持!

第二节 《土地资源》问题解决——评价单②

班级: 姓名: 组名: 指导教师: 审核人: 时间: 一、P69活动题1:根据你的观察,家乡有哪些土地利用类型?描述家乡土地利用类型的构成特点?(以什么类型的土地利用类型为主)

二、P70活动题2:运用相关地图和所学知识,分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及自然环境特点完成下表:

三、P73活动题1:“土地专家门诊”。假如你是一名“土地医生”,请你针对土地利用过程中存在的问题,开出切实有效的“处方”。

四、P74活动题2:“土地专家规划”。假如你是一名“土地规划师”,请你针对沙漠、雪山等

校长寄语:贵在坚持、难再坚持、成在坚持!

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