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网络上的人际交往(贺德梅)

发布时间:2013-10-29 09:48:35  

第六课 网络交往新空间

一、网络上的人际交往

?我们 可以利 用互联 网做些 什么?
P66

?答 :看新闻、 查 找资料,获取知识, 看电影,和他人沟 通,交朋友, 网上购 物、谈生意,求医 问药、求职、招聘、 做广告……

网络生活的丰富性

?传统的交往以什么为载体? ?传统的交往在年龄、职业、地位、相貌、 肤色等等方面有没有局限性? ?网络交往主要以什么作为载体? ?网络交往相对传统交往的最为明显的特点 是什么?

网络交往与传统交往的不同之处
P67

1、网络的无限性体现在哪些方 面? ①网络生活的丰富性。 ②网络交往突破了传统交 往的限制,超越了空间,扩 大了交往领域、对象、改 变了交往方式。

?网络交往对象具有虚拟性、间接 性、隐蔽性。
?它使我们在网上自由地选择交往对象; 看不到对方,可使我们更充分地展示自己 的内在素质和修养。同时也使人们的阴暗 心理借助电脑屏幕得以无所顾及的宣泄, 使交往环境被污染。我们既可能成为这种 被污染环境的受害者,也可能无意间参与 其中,推波助澜,破坏网络环境。

?活动一 (课本第 66页) 小梅的得 救就与互 联网有什 么关系?

答:有了互联网这 一快捷广泛的信息 获取途径,小梅的 病因才得以确诊。

P68 小恒利用互联网克服了现实交 往中的什么弱点?

? 答:性格懦弱,不善 言辞,不善与人交往的弱 点。

2、网络的正面(积极) 作用:(好处、益处)

P68中间段

沉迷网络游戏不可自拔——
?案例1: ? 17岁的少年吴治(化名)沉 迷于电脑游戏,无法自拔。为了 偷钱上网吧,他在通州奶奶家, 趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶 奶砍死,爷爷被砍成重伤。
“上网比什么都重要”

案例2:
?

16岁的少年胡某与杨某在网吧里 玩一种暴力游戏时,由于技术欠佳, 受到另一人的冷嘲热讽。在网络上 “杀”红了眼的胡某当即火冒三丈, 抽出大半尺长的防身刀具,捅向受害 人的胸口,导致受害人当场死亡。

案例3:

2002年6月16日凌晨, 北京“蓝极速”网吧的 一场大火吞噬了25条年 轻的生命,且其中绝大 多数是北京科技大学学 生,而纵火犯刘某、宋 某、张某均是未成年人。 中学生余斌长时间上网, 猝死网吧……因此,网 络的危害性被人们称为 “电子海洛因”。

3、网络的负面(消极)作 用:(坏处、危害)
①过分迷恋网上聊天、
游戏会造成精神颓废,荒废学 业。

②影响身心健康,造成经济负
担。

③有的走上违法犯罪道路。

(课本第70页) 网络游戏能满足人们的什么心理?

答:在游戏的虚拟世界里,人们 可以获取成功,体会现实世界中没有

的刺激,可以满足攻击心理、报复心 理、好奇心理,逃避现实。

什么样的同学容易沉迷 网络游戏?
● 性格内向,不善于交往

●家庭生活缺少亲情的,比较孤独 的人。 ●生活中受到某些挫折的人。 ●没有特长,工作不突出的人。 ●感情受过打击的。 ●因环境变化导致成绩下降又难以 适应的青少年学生。

小波该如何处理玩网络游戏与学习 的关系? ?答:学习放在第一位,休息时,适 当地玩网络游戏,绝不能影响学习。

4、我们该怎样正确利用网络?
?①以健康的心态把网络作为生活的补 充。 ?②要学会”信息节食”,抵御网络上的 不良诱惑。 ?③利用网络解决学习生活中的现实问 题。 ?④利用网络帮助他人,服务社会,实现 个人价值。

网 络 上 的 人 际 交 往

网络丰富了我们的生活; 网络交往超越了空间; 网络交往扩大了我们交往的领域、对象; 利 网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通,休 闲娱乐等提供了便捷条件; 网络是 开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 一把双 造成精神颓废,荒废学业; 刃 剑 弊 影响身体健康; 造成经济负担; 丧失公德、甚至走上违法犯罪的道路。
客观原因① 原因 主观原因②③

做网络的主人, 不做网络的俘虏
要求

以健康的心态把网络作为生活的补充; 要学会“信息节食”; 利用网络解决现实问题;

利用网络为人服务,实现个人价值;
做网络的主人,不做网络的俘虏。

本课知识
?网络生活的丰富性 ?网络交往与传统交往有什么不同? ?网络的无限性? ?网络的积极作用于网络的消极作用 ?怎样正确地利用网络?


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