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初中政治课合作教学存在的问题及对策

发布时间:2013-10-30 12:40:38  

初中政治课合作教学存在的问题及对策

摘要: 我校从2012年开始推行合作教学这一课堂教学模式,

取得了一些成果,但在初中政治课堂采用这一模式教学,目前仍然

处在摸索阶段,遇到了一些问题。作者试图从组织教师学习合作学

习理论,理解合作学习内涵,引导教师针对课堂教学任务选择适当

的合作学习方式,帮助教师掌握必备的合作学习课堂教学技能等方

面着手解决问题。

关键词: 初中政治课合作教学存在问题解决对策

一、存在问题

(一)师师合作方面的问题。

观念变革有待于进一步加强,虽然集体备课的理念深入人心,但

部分教师仍然抱着原来的方法不愿放手,觉得原来的方法使用多

年,已经熟悉了。我们对于“合作教学”的内涵理解还是显得比较

表层化,同时对当今课改思想的理解也尚未达到一定的深度。因此,

如何将课改的思想融入我们的课堂教学模式,从而扬长避短、兴利

除弊,还有待于我们在未来的实践中探索、认识和反思。部分教师

虽然已经掌握了一些合作教学课题研究的方法和步骤,但是在研究

过程中总结还不够及时,信息技术操作能力还需要加强。

(二)师生合作方面的问题。

合作教学较多地强调激发兴趣,强调教学中尽量多开展一些合作,

活跃课堂气氛,让学生学得轻松、学得愉快,使得一些教师的课堂

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