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A版语文第九册 第二三四单元试题及答案

发布时间:2013-10-31 09:30:58  

语文A版小学语文五年级上册第二单元试题

2013-03-01

考试时间:80分钟 试卷满分:100分

第一部分:本领小展区(35分)

一、基础知识

1.看拼音写词语。(5分)

jì zǎi yuán xiāo y?u yù w?i lǒng gōng diàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fēng sú cí ài chàng yǐn qū rǔ bài nián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.用“\”划掉加横线字的错误读音。(2分)

那是个十年八载(zǎi zài)也忘不了的载(zǎi zài)歌载(zǎi zài)舞的夜晚,我和他在网上下载(zǎi zài)了许多有用的资料。

3.比一比,再组词。(6分)

霄( ) 宵( ) 俗( ) 浴( ) 祈( ) 昕( )

锡( ) 赐( ) 佳( ) 挂( ) 畅( ) 场( )

4.多音字组词。(6分)

5.按要求写词语词。(12分)

(1)( )( )无言 ( )( )似锦 眼花( )( ) 其乐( )( ) 爱不( )( ) 亭( )楼( )

(2)反义词

埋怨( ) 丑陋( ) 匆忙( )

(3)近义词

渴望( ) 来临( ) 秀丽( )

6.搭配词语。(4分)

嫩生生的( ) 开辟( )

沉甸甸的( ) 开发( )

灰蒙蒙的( ) 开采( )

胖墩墩的( ) 开阔( )

二、我的百宝箱(10分)

按课文内容填空并完成练习。

______,山霭苍苍望转迷。______,______。这是______朝诗人______的诗作《______》。

三、句子小擂台(15分)

1.要求改写句子,一定要看清要求哟。(12分)

(1)鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)

(2)时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________ _________

(3)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句)

_________________________________________________

(4)爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)5)厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)

(6)这个故事使我感动得流泪。(改成反问句)

2.如果你班上有同学不喜欢读书,你会用哪句名言来劝说他?(3分)

第二部分:阅读总动员(25分)

课内阅读(9分)

望洞庭

(唐)刘禹锡

湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。

1.《望洞庭》是____代诗人 所作。在诗中,诗人采用了____的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。(3分)

二、给下列诗句选择正确答案。(2分)

1.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

(1)“和”的意思是相安、和谐。 ( )

(2)“和”的意思是连词,跟‘同“相同。 ( )

(3)“镜”指的是一面铜镜。 ( )

(4)“镜”指的是洞庭湖的湖面。 ( )

2.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。2分

(1)“白银盘”指的是洞庭湖水。 ( )

(2)“白银盘”指的是洞庭湖面。 ( )

(3)“青螺” 指的是青色的田螺。 ( )

(4)“青螺” 指的是洞庭湖中的君山。 ( )

三、用自己的语言把“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”改成比喻句。(2分)

(二)课外阅读(16分)

爱的享受

在日常生活中,有一种享受,那就是爱!你将会从下面几则生活小片段中,领悟到生活中爱的点点滴滴。

(一)

公共浴室里,一位老人被自己的儿子(chān fú)着坐下。

儿子低声道:“爸,我先脱,等一下我帮你。”

老人点点头,安静地坐着。

这时,旁边有人说:“老人衣服多,脱起来慢,你应该先帮他??”

那儿子正色道:“让老人等我,岂不把老人冻着了?”

一时间,浴室里安静得出奇。

(二)

奶奶患上老年(chī dāi)症,生活无法自理,到最后已不认识所有人。可是爷爷还是每天悉心照顾,和她拉家常,给她讲故事??

孙子劝爷爷请个保姆,爷爷却说:“让别人照顾她我不放心,再说了,少年夫妻老来伴嘛。”

“可是奶奶已经不认识你了!”

爷爷沉默(bàn shǎng),道:“但我认识她呀!”

(三)

家住外地的一位朋友的母亲去世了,朋友悲痛欲绝。奔丧归来,朋友托我一件事情——如果我方便,就在每天早晨六点钟给他拨一次电话。

我依言做了,一直持续了近一个月时间,终于忍不住好奇:“为什么要这么做呢?你又不接听。”

朋友忍不住泪眼婆娑:“我在外地,一个人孤独时,我妈就想到了用这种方法叫我起床,就像她在我身边一样,工作六年了从未间断。现在没有那阵电话铃声,我睡不(tā shi ),心里空落落的。”

1.给下列多音字注音并组词。(3分)

2.根据文中所给拼音,写出正确的汉字。(4分)

chān fú( ) chī dāi( )

bàn shǎng( ) tā shi ( )

3.照样子,仿写词语。(3分)

点点滴滴(AABB)

空落落(ABB)

4.当儿子回答完别人的话后,浴室里为什么静得出奇?选择正确的答案填在括号内:( ) (2分)

A.人们都在洗浴没时间说话。 B.人们对那儿子的话很反感。

C.人们对那儿子的话不认同。 D.人们被那儿子的孝心所感动。

5.爷爷拒绝请保姆的原因是什么?(2分)

6.朋友为什么要我给他打电话?(2分)

第三部分:习作T型台(15分)

生活中有一种享受,那就是爱!你享受到了哪些点滴的爱?请写一篇文章,一定要写出真情实感啊!

参考答案

第一部分

一、2.十年八载(zǎi) 载(zǎi)歌载(zǎi)舞 下载(zǎi)

5.(1)(哑)(口)无言 (繁)(花)似锦 眼花(缭)(乱)

其乐(无)(穷) 爱不(释)(手) 亭(台)楼(阁)

(2)反义词

埋怨(体谅) 丑陋(美丽) 匆忙(悠闲 )

(3)近义词

渴望(渴求) 来临(到来) 秀丽(秀美)

6.嫩生生的(枝叶)

开辟(道路)

沉甸甸的(果实)

开发(产品)

灰蒙蒙的(天空)

开采(矿藏)

胖墩墩的(身体)

开阔(视野)

三、

1.(1)鸟在枝头欢快地歌唱。

(2)时间如流水般流逝着。

(3)让这样的人吃了长生不老药,肯定要害更多的人。

(4)即使爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔,也没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

(5)松脂发出光彩。

(6)这个故事怎能不使我感动的流泪呢?

2.例,住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

第二部分

(一)唐 刘禹锡 比喻 (1)√(4)√(2)√(4)√

远远望去,洞庭湖和君山的颜色,就像“白银盘里一青螺”。

(二)4.D 5.让别人照顾她我不放心,再说了,少年夫妻老来伴嘛。”

表达了这对老夫妻之间的深厚感情。

6.儿子在外地,母亲通过打电话叫儿子起床让儿子始终感受到母亲的关爱,而母亲的去

世,失去了这份已习惯的呵护的儿子怎能睡着觉呢? 语文A版小学语文五年级上册第三单元试题

2013-03-01

考试时间:80分钟 试卷满分:100分

第一部分:本领小展区(35分)

一、基础知识

1.看拼音写词语。(10分)

lǎo shǔ lǒng zhào pī píng w?i hù mǒ shā

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fang xiàn lí míng cái fù jī běn táo qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.画去括号中不正确的读音。(4分)

祖国母亲以她博大的胸怀哺育(pǔ bǔ)着各族儿女。 混(hǔn hùn)合而成的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。

3.用横线画出句中的错别字,并在括号中改正。4分

(1)在芒芒宇宙中,地球显得多么藐小!( )

(2)休息了一署假,同学们又从新回到了美丽的校圆。( )

4.比一比,再组词。(6分)

陨( ) 损( ) 绒( ) 荣( ) 譬( ) 誓( )

溶( ) 融( ) 藻( ) 澡( ) 慨( ) 概( )

5.查字典。6分

“张”字在字典中有以下几种解释:

①使合拢的东西分开 ②陈设;布置 ③扩大;夸张 ④看;望 ⑤商店开业 ⑥量词 ⑦姓 下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。

(1)张小红撅着嘴,很不高兴地走了。 ( )

(2)上课的时候要注意听讲,别老东张西望的。 ( )

(3)那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( )

(4)街对面有一家新商店,今天开张营业。 ( )

(5)起风了!快把帆张起来吧! ( )

(6)要过节了,小镇上张灯结彩,人们的脸上喜气洋洋。 ( )

6.辨字组词。5分

辨 辩 辫

( )论 分( ) ( )解 ( )子 ( )认

二、我的百宝箱(10分)

给下面这段文字加上恰当的标点。

每当鸟语似的微波在无垠的蓝丝绒上荡漾 一种温柔的情意就会涌上我的心房 每当突兀而起的浪峰疯狂地变幻 怒吼 一股无穷的力量就会在我胸中激荡

三、句子小擂台(15分)

1.把下列的句子补充完整,并写2句有关学习或立志的名言。(7分)

______________,不要面对晚霞幻想。

科学的每一项巨大成就,都是以______________。

2.按要求写句子。(8分)

(1)沿着这条小路走,能到王宁家。改成疑问句:______________

(2)泰山日出的景色真美丽。

改为感叹句:______________

(3)天上的星星在闪烁。

改为拟人句:______________

(4)天气太热了,简直叫人受不住。

改成夸张句:______________

第二部分:阅读总动员(25分)

课内阅读(9分)

富饶的海洋(节选)

当人类在地球上出现后,他们最古老的生命摇篮——海洋,又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。直到今天,那成千上万的鱼、虾、蟹、贝和种类繁多的海藻,仍然是一笔巨大的财富。然而,在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中,人类眼下收获的不过七千万吨而已。

海洋为人类提供食盐、药材、石油、煤炭和许多稀有金属,这已是人所共知的了。此外,那涨落不停的潮水,汹涌澎湃的浪涛,永不止息的洋流,以及海洋深处与表面的温度差异,大量的重水,都是廉价而又无比巨大的能源。如今,海洋开发已被誉为当代三大尖端技术领域之一,与原子能利用和宇宙空间探索并驾齐驱。

1.多音字组词。(4分)

重zh?ng( )ch?ng( ) 供gōng( )g?ng( )

2.这段文字主要运用了____的说明方法来说明事物。(1分)

3.用“~~”画出文中的比喻句,并说一说为什么这样比喻?(2分)

4.海洋把它的哪些财富奉献给人类? (2分)

(二)课外阅读(16分)

爱的鱼

他那时11岁,住在新罕普什尔州的湖区,从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会。 在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚,他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久,男孩换了另一种饵,练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时,他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用(赞许 赞叹)的目光看着男孩熟练(从容 镇定)地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。

终于,大鱼被折腾得无力挣扎了,他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼!可它是条鲈鱼。

男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表:十点,离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。孩子你得把他放回湖里他说

爸男孩叫道

还会钓到其他鱼的

可不会有这么大而且男孩大声(争辩 辩解),并朝四周看了一

下,月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。

尽管没人看见他们,更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的,但男孩从父亲(坚决 坚定)的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下,把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么 大的鱼。

改成疑问句:______________

(2)泰山日出的景色真美丽。

改为感叹句:______________

(3)天上的星星在闪烁。

改为拟人句:______________

(4)天气太热了,简直叫人受不住。

改成夸张句:______________

第二部分:阅读总动员(25分)

课内阅读(9分)

富饶的海洋(节选)

当人类在地球上出现后,他们最古老的生命摇篮——海洋,又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。直到今天,那成千上万的鱼、虾、蟹、贝和种类繁多的海藻,仍然是一笔巨大的财富。然而,在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中,人类眼下收获的不过七千万吨而已。 海洋为人类提供食盐、药材、石油、煤炭和许多稀有金属,这已是人所共知的了。此外,那涨落不停的潮水,汹涌澎湃的浪涛,永不止息的洋流,以及海洋深处与表面的温度差异,大量的重水,都是廉价而又无比巨大的能源。如今,海洋开发已被誉为当代三大尖端技术领域之一,与原子能利用和宇宙空间探索并驾齐驱。

1.多音字组词。(4分)

重zh?ng( )ch?ng( ) 供gōng( )g?ng( )

2.这段文字主要运用了____的说明方法来说明事物。(1分)

3.用“~~”画出文中的比喻句,并说一说为什么这样比喻?(2分)

4.海洋把它的哪些财富奉献给人类? (2分)

(二)课外阅读(16分)

爱的鱼

他那时11岁,住在新罕普什尔州的湖区,从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会。 在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚,他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久,男孩换了另一种饵,练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时,他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用(赞许 赞叹)的目光看着男孩熟练(从容 镇定)地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。

终于,大鱼被折腾得无力挣扎了,他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼!可它是条鲈鱼。

男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表:十点,离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。孩子你得把他放回湖里他说

爸男孩叫道

还会钓到其他鱼的

可不会有这么大而且男孩大声(争辩 辩解),并朝四周看了一

下,月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。

尽管没人看见他们,更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的,但男孩从父亲(坚决 坚定)的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下,把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么 大的鱼。

语文A版小学语文五年级上册第四单元试题

2013-03-01

考试时间:80分钟 试卷满分:100分

第一部分:本领小展区(35分)

一、基础知识

1.给下面划线的字注音。(4分)

___ ___ ___ ___

呼号 嘈杂 包蕴 苍穹

___ ___ ___ ___

薄雾 勉强 遐思 弥漫

2.看拼音,写字词。8分

gū l?u dǒu yíng

( )计 防( ) ( )峭 ( )得

bì pān huǒ lú xiá

戈( ) ( )登 ( ) 海( )

3.填字组词。6分

雪中送( ) 失魂( )( ) ( )( )不动

神奇( )( ) ( )不转晴 夜色( )漫

无边无( ) 小心( )( ) 惊恐( )( )

一声不( ) 不可( )( ) ( )( )湍急

4.写反义词。9分

担心——( ) 忘怀——( ) 结束——( )

清楚——( ) 须臾——( ) 惊慌——( )

简短——( ) 嘈杂——( ) 兴奋——( )

5.根据要求写出词语。6分

(1)表示“时间短暂”的词语有:______ ______ ______ ______

(2)表示“看”的词语有:______ ______ ______ ______

(3)表示“说”的词语有:______ ______ ______ ______

6.选词填空。(2分)

(1)去年“六一”节,爷爷送给我一只储蓄罐。每当父母给我零花钱,我都把它们装进去( )起来,现在我已经有了很可观的一笔( )。

(积累 积攒 积蓄)

(2)三毛都快饿晕了,他伸出小手苦苦( )过路行人行行好,给一点小钱。

(请求 恳求 乞求)

(3)他这才( )过去,原来爸爸这几年省吃俭用,甚至把烟都戒了,为的是能早点替我买下这台电脑啊!

(觉醒 醒悟 清醒)

二、我的百宝箱(10分)

按课文内容填空并完成练习。

______,西湖歌舞几时休?______,______。这是______朝诗人______的诗作《______》。诗中作者讽刺了______的行径。

三、句子小擂台(15分)

1.用恰当的关联1)( )困难再大,我们( )不怕。

(2)( )你坚持下去,( )一定会获得成功。

(3)我们班的小妍( )爱读书,( )坚持写读书笔记。

2.修改病句。(6分)

不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功。

________________________________________。

通过读书,使同学们开阔了视野。

________________________________________。

他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。

_________________________________________。

第二部分:阅读总动员(25分)

(一)课内阅读(9分)

“诺曼底”号遇难记(节选)

“诺曼底”号上有28名船员,1名女服务员,31名乘客,其中12名是妇女。

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。

哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拚命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简

直都象疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!

就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:“奥克勒福大副?”

大副回答:“到!”

船长问道:“我们还有多少分钟?”

“二十分钟。”

“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

词语填空。(9分)

1)( )困难再大,我们( )不怕。

(2)( )你坚持下去,( )一定会获得成功。

(3)我们班的小妍( )爱读书,( )坚持写读书笔记。

2.修改病句。(6分)

不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功。

________________________________________。

通过读书,使同学们开阔了视野。

________________________________________。

他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。

_________________________________________。

第二部分:阅读总动员(25分)

(一)课内阅读(9分)

“诺曼底”号遇难记(节选)

“诺曼底”号上有28名船员,1名女服务员,31名乘客,其中12名是妇女。

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。

哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拚命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!

就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:“奥克勒福大副?”

大副回答:“到!”

船长问道:“我们还有多少分钟?”

“二十分钟。”

“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?” “在,船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

1.哈尔威船长说:“必须把60人救出去。”文章指出:“实际上一共有61人,但是他把自己给忘了。”船长真的把自己忘了吗?(2分)

2.面对猝然而至的变故,人们的表现是怎样的?而船长的表现又是怎样的?从中你感受到了什么?(2分)

3.文段中,详细描写了船长和船员的对话,有何用意?(2分)

4.读画线句子,你如何理解船长的行为?(3分)

(二)课外阅读(16分)

______________

乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏、倾听、欣赏)楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中动,高的时候雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”突然,“嘀哒”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。真是的,怎么往地板上倒水?于是他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!” “楼上是谁,怎么天花板上滴水了!”旅客生气地问。服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!” “哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!” 旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”

旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力、全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盘水。他正在(纳闷、苦闷、思索),突然看见满身大汉的贝多芬把手指往 里一浸,又断续弹下去。哪!原来贝多芬练得手指发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力哪 怪不得是位伟大的音乐家

1.给短文加个题目,写在文前横线上。(2分)

2.在文中最后一个的自然段的“____”上加上标点符号。(2分)

3.在括号里选择一个正确的词,打“√”(2分)

4.用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。(2分)

5.楼上滴水的原因:________________________(3分)

6.文中主要写了一件什么事?(3分)

7.读了这篇文章,你想说些什么呢?(2分)

第三部分:习作T型台(15分)

题目:面对_____________________

要求:生活中我们会面对很多情况,比如面对失败、面对挑战、面对挫折、面对成功??请选择一方面内容,先把题目补充完整,用具体的事例谈谈你的看法。

参考答案

第一部分

一1.呼号(háo) 嘈杂 (cáo) 包蕴(yùn) 苍穹(qi?ng)

薄雾(b?) 勉强(qiǎng) 遐思(xiá) 弥漫(mí)

5.(1)须臾、霎时、片刻、刹那 (2)注视、眺望、端详、俯视 (3)训斥、责骂、赞扬、解释

6.(1)积攒 积蓄(2)乞求 (3)醒悟

二、表达了诗人讽刺了南宋统治者贪图享乐,不愿收复失地的腐败行径。 三、1.(1)即使??也(2)只要??就(3)不但??而且

2.(1)把“既然??都”换成“只要??就”

(2)把“通过”或者“使”去掉其中一个。

(3)“和”字去掉,加上“戴上”两字。

第二部分(一)1.船长并不是忘了自己,在他的心中挽救60名乘客的生命是眼前最重要的事,他没有考虑自己的生命安危。

2.旅客们象疯了似的,乱得不可开交,而船长异常镇静,冷静果断指挥救援。表现了哈尔威船长临危不乱,履行着船长的责任与义务。

3.通过船长与船员的简短的对话可以看出在那么危急的情况下,哈尔威船长却能如此镇定了解船体情况,考虑救援时间,表现了他是一位经验丰富,在危急时刻挺身而出的英雄。

4.在危急时刻可以迅速建立严厉的规定,控制局面。

(二) 2. , , :“! 。”

5.贝多芬为了继续练琴,把自己因为弹琴而发热的手指浸在冰水中,因为匆忙,水溅满了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

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