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《学习新天地》课件1

发布时间:2013-10-31 11:36:57  

小组合作讨论交流:

找找小学与初中在学科学习上的 不同点 (讨论结果填在空格内)

语文: (小学) 文章短,文体单一,浅显易懂, 白话文能写一般的记叙文章。

(初中) 文章长,文体多杂,深奥难理解, 阅读面广,量大,背记内容增加, 还增加了文言文,写作要求运用 多种技巧。

数学: (小学)单纯数的运算,几何是识别图形
的大小,形状。

用字母表示数(代数),一次方 (中学) 程,二次方程 等。几何是搞清图 形的位置、对称等关系。

强调学习的方式方法的转变,多 项思维,自学、钻研能力的发展。

英语: (小) 是副课,课时少,一周三课时, 量少。 (中) 为主课,课时增加了一倍,内容 多要求高,要背记生词,学语法 学句子,读、写训练。外加口语 训练。

小学学习和初中学习的差异
项 目 小 学 初 中
课程门类 比较简单,学科相对 学科门类较多, 简化 内容较为复杂

成绩波动
学习方法 意志品质 学习目标

成绩波动小,相差不 波动很大,出现 大 较为明显的分化
较为简单,主要听老 需要将听讲与自 师讲 学相结合 依赖性强 自觉性、主动性 增强 较明确 按照老师要求做,目 标欠明确

初中学习新特点
我们不仅可以在课堂上学到更 多的知识,而且可以运用已经获得 的知识和能力,学习一些课堂上学 不到的知识。

看看同年级的他们遇 到了什么问题? 他们应该怎么做?

大家将进入中学后学习上、 生活上的烦恼写出来,归 类。

不懂得科学的学习方法
不了解自己的学习方式

学习效率低

1、自主学习,不依赖他人 2、提高学习效率 3、科学安排时间

S+T+U+D+Y=

学习时间上:闻鸡起舞型;太阳高挂型;长夜漫漫 型…… 是否喜欢独自学习上:独行侠型;合作路线型…… 学习环境上:喜静型;喜闹型;闹静两相宜型…… 遇到难题上:独自思考型;相互切磋型;拜师学艺 型……

有的同学也许会问,用什么方法学习最合 适呢?这需要自己的探索。最重要的是自 己认为用这种方法学习轻松、有趣,并且 能达到满意的效果。你不妨试试不同的方 法。

1、了解自己学习方式 特点 2、了解教师的教学 特色

1、李明是以什么标准来确定自己的学习 喜好的?

答:老师的上课方式。
2、如果李明这样继续下去,会有什么后果?

答:导致成绩下降,拖后腿等。
3、如果你是李明,你会怎么办?

答:了解和适应老师的教学特 色,在老师的帮助下找到适合 自己的学习方式,不断获得进 步与提高。

初中三年,我们的观察力、思维力都将有较大 的发展,把握好这三年,无论对我们学习还是 走向社会都会打下良好的基础。

一、学习新特点
学习新天地
*二、做学习的管理者

1、学会自主学习 2、提高学习效率

3、科学安排时间

三、了解自己的 1、了解自己学习方 式特点 学习方式
盛年不重来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 ———陶渊明

2、了解教师的教 学特色

选择题:

1、小云进入初中后仍然在认真学习, 可成绩却明显下降,为此他应该(C) A、让父母安排他的时间,看着他学习 B、投入全部时间,不从事其他活动 C、制定计划,改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目

2、上初中后,如果遇到老师的上课方式 不适合自己时,最好的解决方法是(D ) A、不听这位老师的课,另请家教补课 B、放弃这位老师所教的科目,认真学好 其他科目来弥补 C、投诉这位老师,坚决要求其改变教学 风格来适应自己 D、结合这位老师的教学实践,努力找到 适合自己的学校方法

3、孔子是我国古代教育思想的奠基人, 他在《论语》中指出学习要“温故知 新”,这个成语告诉我们一个学习上的 好方法是( ) C A、课前要认真预习 B、要科学的安排好学习时间 C、在课后及时复习旧的学习知识,可 以得到新的理解和体会 D、要把小学旧的学习方法运用到新的 学习中来

4、进入七年级,要学习的科目比小学增 多了,内容也更丰富了,我们(C ) A、要把所有的精力都投入到学习上来 B、要按照小学的方式方法学习 C、要采用适合于中学的学习方法 D、要一切遵从老师的安排方式 5、琳琳升入初中后对英语老师的讲课不适应,你 认为她应该( A) A、与老师沟通,寻求帮助,尽快调整 B、视而不见,任其发展变化 C、跑回小学,找老师诉苦 D、放弃在学校英语,找家教补课

6、在学习生活中,经常听见有些同学 抱怨时间不够用,你认为造成这种状 况的原因可能有(ABCD )(多选) A、做事拖拉,常常拖到最后一分钟 才动手,事情越积越多 B、制定的目标不切实际,不能实现 就心烦意乱 C、从来不制定学习计划,做事太随 意,顾首不顾尾 D、不习惯花点儿时间去权衡哪些任 务需要优先处理

判断:
1、每个人都有自己的学习方式,种种方 式都各有特点,只要是适合自己的就可 以提高学习效率,让自己学习的愉快。 (对 )

2、我们每个人都有自己的学习方式, 每个教师都有自己的教学特点。(对)

3、小组讨论学习是最好的学习方 错 式,所以我们不能单独学习。( )


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