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初三重点语句

发布时间:2013-10-31 12:34:29  

初三政治重点语句摘录

第一课 成长在社会

1、人们往往从日常生活的变化中感受到社会的发展、文明的进步

2、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明,从古代文明发展到现代文明,是经济、政

3、治、文化相互促进、全面发展的过程。

4、在当代,科学技术迅猛发展,成为推动经济和社会发展的强大动力,极大地改变着世界的面貌和人类的生活。

5、改革开放以来,我国经济社会快速发展,国家综合国力日益增强,人民生活水平显著提高。

6、促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

7、在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战。

8、积极关心社会的变化发展,是现代人应有的品质。

9、人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

10、人既有自然属性,又有社会属性,社会属性是人的本质属性。

11、作为青少年学生,关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起。

12、关心社会发展,关心祖国建设,不仅是热爱祖国的重要表现,也是我们自己健康成长的迫切要求。

13、青少年学生关心社会,还不只是了解社会的变化发展,更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民,对社会、国家应尽的职责和义务。

14、亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任。

15、道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。

16、遵守社会公德,是公民的个人修养,也是社会文明进步的重要标志。

17、亲近社会、服务社会,首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务,还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

18、奉献社会,不仅要在平时的生活和工作中积极服务社会,热情关爱他人,而且在祖国面临危难时,在他人面临险情时,能够不畏牺牲,挺身而出,患难于共,英勇抗争。

19、建设中国特色社会主义的新的历史时期,同样需要我们发扬大无畏的献身精神,才能抵御各种危机和灾难。

第二课 融入民族文化

1、文化形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前提条件。

2、汉字是世界上最古老的文字之一,是中华文化的主要载体,绝大部分优秀的中华文化都是通过汉字来记载和传播的。

3、文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代。

4、中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。

5、在经济全球化的背景下,中华文化走向世界,世界文化进入中国,这是一种不可逆转的趋势。

6、增强民族文化的认同感,就是要积极继承优秀的民族传统文化,大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神,就是要随着时代的进步,在实践中不断推进民族文化的创新和发展。

7、热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同,对民族文化的认同,是实现民族团结和国家统一的文化基础。

8、中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的重要支撑。

9、随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的日益发展,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

10、世界各种思想文化相互影响,相互作用,有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御。对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判的借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。

11、我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统,注意防止和剔除民族文化中消极、落后成分,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调。同时积极吸收世界文化的优秀成果,并在实践中不断创新,建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。

12、在5000多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

13、近百年来,在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,中华民族精神得到了极大的丰富和发展。(革命战争年代:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,社会主义建设和改革时期:大庆精神,雷锋精神,两弹一星精神,抗洪精神,载人航天精神,抗震救灾精神等。)

14、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族发展壮大的强大精神动力。

15、弘扬和培育民族精神,是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

第三课 笑对生活

1、挫折往往引起人们心理和行为上的一些消极反应,但也能磨练人的意志。

2、导致挫折的因素有客观和主观两个方面,外在的客观因素通常难以控制,内在的主观因素则多数可以控制。

3、挫折并不可怕,可拍的是对挫折的畏惧和不重视。

4、学习是人类的基本活动,是人们生活的重要内容。一个人的学习观念、学习态度,会直接影响他得学习效果,甚至影响他得一生。

5、读书学习是对社会、对自己的一种责任,是一种必须履行的义务。

6、学习是一种有目的、有要求的活动,不可能没有压力。(关键要适度)

7、考试焦虑与能力水平、抱负水平、竞争水平、考试失败经历以及生理、心理状态有关。

8、克服考试焦虑,关键是对症下药。

9、克服困难和挫折,需要开拓进取,勇于创新。挫折激励创新,创新战胜挫折。

10、创新不是科学家、发明家的专利,每个人都有创新的潜能。

11、勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

12、创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

第四课 学会合作

1、合作是生产力发展和社会分工的客观要求。

2、乐于合作、善于合作是现代人应该具备的一种基本素质。

3、分工是合作的前提,分工要求合作,合作是分工的必然结果。

4、在我们社会主义国家,国家、集体、个人的利益在根本上是一致的,因此,国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益,局部利益和整体利益结合起来,团结合作,集中力量办大事。

5、通过加强区域合作,西部地区可将资源优势转化为经济优势,东部地区能寻求更大的发

展空间,从而实现优势互补。

6、我国积极实施互利共赢的开放战略,坚持“引进来”与 “走出去”相结合,在平等互利的基础上,加强与世界的合作。

7、指挥是团队的核心和灵魂。

8、合作中出现矛盾和分歧是难免的,关键是及时沟通,消除隔阂。

9、合作需要公平,公平是良好合作的前提。

10、人是竞争的主体,各种竞争归根到底是人的竞争。其结果是优胜劣汰。

11、企业是市场经济的主体,竞争能够促进企业增强活力。

12、竞争只是手段,不是目的。

13、合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成功。

第五课 与诚信同行

1、诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现。

2、诚信是为人做事的基本准则。

3、诚信政府是建立诚信社会的基础。

4、重诺守信是诚实人的做事准则,也是衡量一个人心理成熟的标尺。

5、向别人许诺是一件严肃的事,一旦许诺就应该实践诺言。

6、我们在学习上要有求真的态度,不能靠投机取巧,弄虚作假来取胜。

7、诚实并不意味着放弃自己的隐私权,并不意味着要公开自己的全部秘密。

8、隐私,也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。隐私权,指公民隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利。

9、侵犯他人隐私,造成严重后果的,是一种违法行为,应受到法律的制裁。

10、“善意的谎言”能使人们的感情变得更融洽,能使复杂的问题得到妥善解决,但在特定的条件下,不一定会产生好的结果,有时甚至会造成不良后果。

第六课 做守法公民

1、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中得权威。

2、依法治国的根本目的是保证人民当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。

3、依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

4、依法治国的重要前提是建立科学完备的法律体系。(有法可依)

5、任何公民都必须严格遵守宪法和法律,任何违法行为都必须承担法律责任,受到法律追究。

6、市场经济本质上是法制经济。

7、社会和谐,国家长治久安,是人民群众的最高利益。

8、法律是道德的保障,道德是法律的基础。

9、法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为,德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。

10、树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。

11、我国的社会主义法律,是体现人民的意志,由国家制定或认可,用国家强制力保证实施的行为准则。

12、不满18周岁的青少年属于未成年人。

13、当自己的合法权益受到非法侵害时,既不能忍气吞声、息事宁人,也不能采用非法手段进行报复。

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