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人教版七年级上册复习资料

发布时间:2013-09-18 16:01:52  

历史七年级上册复习资料

第一单元 中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

我国境内目前发现的最早的远古人类:

元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县

北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群 山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 懂得爱美 死后埋葬 按血缘结合起来的氏族

第2 课 原始的农耕生活

我国原始农耕生活的两个代表:

河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋(水井) 制造陶器玉器乐器 学会纺织

半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶(上有最早文字雏形)

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)

第3课 华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、黄帝:人文初祖。建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车。(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱)

二、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。) 大禹三过家门而不入,治水有功

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课 夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都,盘庚迁殷 汤 纣 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王

二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?

桀、纣残暴失民心;商汤和武王施仁政得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。

三、夏商周的政治

1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。

3、西周的分封制(目的:巩固周王室统治)

内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课 灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)

商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

二、农业和畜牧业的发展:夏、商、西周是以农业为主的社会,品种已基本完备,“五谷”商周时期已经齐备。农业上已知道选种、施肥、治虫害。

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三、奴隶的悲惨生活:这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的。奴隶用作祭祀和殉葬。 第6课 春秋战国的纷争

一、春秋争霸(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践)

1、著名霸主:齐桓公(标志:葵丘会盟),晋文公(标志:城濮大战胜利),楚庄王(一鸣惊人)

2、影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄:(齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩)

著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战使东方六国再也无力抵御秦军的进攻)

★ 本课相关成语:退避三舍(晋楚城濮之战)、卧薪尝胆(越王勾践)、围魏救赵(齐魏桂陵之战)、纸上谈兵(秦赵长平之战)

第7课 大变革的时代

一、经济上 铁农具和牛耕都是春秋时期出现,战国时期推广扩大。

1、铁农具(生产工具)和牛耕(生产动力)的推广(牛耕是农业发展史上的一次革命)

2、著名的都江堰:秦国蜀郡太守李冰 地点:四川成都平原泯江中游

③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法

①时间:公元前356年

②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。

④内容和影响:

内容 影响

1.土地私有(国家承认土地私有,允许自由买卖。作用:建立封建土地所有制)

2.奖励耕战 奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役经济发展。作用:国富,总之,商鞅变法确立封建制度,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦国统一全国奠定基础。)

3.奖励军功(按军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。作用:军队战斗力增强,兵强)

4.建立县制(由国君直接派官吏治理。作用:加强中央集权)

第8、9 课 中华文化的勃兴

一、文字的演变

时间 商 商周 西周晚期 战国

文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书

材料 龟甲、兽骨 青铜器 青铜器 竹简、丝帛

我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)

二、天文、历法、医学和文学的成就

天文 古书记载的最早日食发生在夏朝,商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。

历法 相传夏朝就有历法(今天的农历,也叫夏历),商朝的历法更为完备,战国时期,测定出一年24个节气。

医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用

文学 屈原(楚人)和他的代表作《离骚》

音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土整套编钟。

三、春秋战国时期的诸子百家

儒家 1.孔子(春秋) 《论语》 政治思想——“仁”:“爱人”,“为政以德”反对苛政和任意刑杀。

教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。

孔子是儒家学派创始人又是大教育家。创办私学,“因材施教”,弟子整理《论语》一书。

2.孟子(战国) 提出“春秋无义战”。要求统治者仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源

3.荀子(战国) 提出“制天命而用之”,人能认识自然规律并按自然规律办事。

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道家 1.老子(春秋) 《道德经》 一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。

2.庄子(战国) 顺其自然、无为而治

墨家 墨子 (战国) “兼爱”:希望人们互助互爱。“非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。 法家 韩非子(战国) 主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。

兵家 孙武 《孙子兵法》是世界上最早的兵书。 “知彼知己,百战不殆”

★ 运用三家观点解决问题:儒:说服教育;道:顺其自然;法:严格的规定和有效的惩罚

第三单元 统一国家的建立

第10课 “秦王扫六合”

一、 秦的统一:(秦朝疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。)

公元前221年 都城:咸阳 开国皇帝:秦始皇嬴政

意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施

政治 最高统治者称皇帝,中央设丞相(行政)太尉(军事)御史大夫(监察)。地方行郡县制(36郡)

创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响

经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响

文化 统一文字(小篆-隶书)

“焚书坑儒”摧残了文化,制约了人们的思想。

军事 北筑长城(西起临洮,东到辽东用来抵御匈奴,长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。)开发南疆(统一东南、岭南等地,修筑灵渠,沟通长江水系和珠江水系。) 秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

★ 秦始皇评价:我国历史上很有作为的君主(史实);但也有残暴的一面(史实);总体功大于过。 第11课 “伐无道,诛暴秦”

一、秦的暴政

①繁重的徭役和赋税(上交三分之二) ②严酷的刑法 ③二世更加残暴(赵高“指鹿为马”) 秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义(揭竿而起)

时间:公元前209年 起义地点:大泽乡 根本原因:秦的暴政

意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽:巨鹿之战(公元前207),大败秦军主力。(破釜沉舟)

刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。

楚汉之争:公元前206年----公元前202年。

★ 相关成语:项庄舞剑,意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬。

西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦是汉高祖。

第12课 大一统的汉朝

一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”)

1、原因:①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施:①注意发展农业生产,轻徭薄赋; ②提倡节约; ③提倡“以德化民”

二、汉武帝的大一统

政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”,削弱封国势力。(主父偃的建议) 诸侯国再也无力与中央对抗

思想 诸子百家的各派人物还很活跃,他们批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利 “罢黜百家,独尊儒术”;(董仲舒的建议)举办太学,以儒家的五经(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想

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汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事、思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

四、公元9年,王莽新政。东汉的建立:公元25年 都城:洛阳 开国皇帝:光武帝刘秀

第13课 两汉经济的发展

一、治理黄河:西汉,武帝下令治理黄河;东汉,明帝派王景主持修河。

二、农业的进步:西汉出现了犁壁(翻土碎土)、耧车(播种工具)、二牛抬杠的方法。 三、丝织:使用提花机;染色技术也很高,丝绸得到外国人喜欢。

四、冶炼技术:东汉杜诗发明水排(治铁工具),比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。从汉代长安武库遗址出土的兵器看,都是用钢材制成。这种钢材制作方法是中国发明的。

五、加强集权的经济措施:汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱(经济大一统)商业的繁荣:东西二京(西汉长安、东汉洛阳);专门的商业区:市。(但统治者实行“重农抑商”) 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗:过着游牧生活,逐水草迁徙。

2、冒顿单于第一次统一蒙古草原

3、匈奴族生产的发展(畜牧业兴旺发达;学会农耕,开始垦田种谷)

东汉匈奴分裂为南北两部,南匈奴向汉称臣,东汉派窦固,窦宪反击北匈奴。

第15课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域(公元前138年)

目的:联络大月氏,夹击匈奴。

意义:了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域(公元前119年)

目的:与西域各国进行友好政治经济交往。

意义:汉朝和西域的交往从此日益频繁。

4、西域都护的设立:公元前60年(标志着今新疆地区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分。)

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)

中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

2、海上丝绸之路(从广东出发)

3、公元73年,东汉班超出使西域。166年,大秦派使臣来汉,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。 第16课 昌盛的秦汉文化(一)

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1. 纸的发明(时间:西汉早期) 2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸) 3.造纸术的传播

二、《九章算术》和地动仪

1、东汉《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就)

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2、东汉张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)

三、名医辈出

1、东汉华佗(神医):麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”

2、东汉张仲景(医圣):《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就:

发明和改进造纸术;张衡发明地动仪;华佗制成“麻沸散”。

第17课 昌盛的秦汉文化(二)

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度。

②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教

②创始人:张陵

③东汉时在民间兴起

④教义:主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。

王充《论衡》:无神论主张

二、司马迁和《史记》

鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”

史学成就:①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范

文学成就:文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。

三、轰动世界的秦兵马俑:泥土烧制,秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。 第四单元 政权分立与民族融合

第18课 三国鼎立

一、官渡之战(200年)

形势:东汉末年,军阀割据,生产遭到严重破坏。

时间:公元200年 作战双方:袁绍VS曹操

结果:曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战(208年)

形势:曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。

时间:公元208年 作战双方:曹操VS孙刘联军

结果:孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。

四、三国经济的发展

魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;

蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;

吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。 第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)

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①魏灭蜀;②266年,西晋代魏;(开国皇帝:司马炎;都城:洛阳)③280,西晋灭吴,实现了统一。④西晋“八王之乱”耗竭了西晋国力。

2、内迁的各族(东汉末年开始;五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)

3、316西晋的灭亡

原因:①统治集团腐朽,西晋皇族为争夺皇位,混战了十几年,耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族,激起他们的反抗。

公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

二、淝水之战(383年)

1、形势:①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。

②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。

2、时间:公元383年 作战双方:前秦VS东晋 结果:东晋以少胜多,大败前秦。

3、影响:前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态。

东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。420年,大将刘裕自立为帝国号“宋”东晋亡,南方经历南朝时期(宋、齐、梁、陈。)

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因:

①江南地区具有发展农业的优越条件。

②南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术。(主要原因)

③江南战争较少,社会比较安定。

2、表现:①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步:开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

3、影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年,在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

二、民族大融合

1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势(孝文帝改革能够成功的原因之一)

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳:根本目的和原因是加强对中原的统治。

汉化政策:学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法。 意义:北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

后来北魏分裂,北方先后出现四个王朝:东魏、西魏、北齐(取代东魏)、北周(取代西魏)。 第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化

数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率计算到小数点后第七位,领先世界一千年。 农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作。

地理 北魏 郦道元 《水经注》 一部综合性的地理学专著。

书画 东晋 王羲之 《兰亭序》“天下第一行书” 王羲之写出的字,或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊

龙”,被称为“书圣”。

东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》

南朝范缜《神灭论》

石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟,河南洛阳的龙门石窟。

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