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6.1 知识助我成长课件3

发布时间:2013-10-31 13:31:35  

“大眼睛”女孩苏明娟

银行工作当上白领
(中国工商银行安徽省分 行)

1.什么是教育? 2.教育有什么作用? 3.什么是受教育权? 4.什么是义务教育? 义务教育有哪些特征?

教育的含义
教育,是以促进人的发展、社会的进 步为目的,以传授知识、经验为手段, 培养人的社会活动。
教育是人类文化的一种传承活动和催 化活动,是连接过去和未来的中介。

1.什么是教育? 2.教育有什么作用? 3.什么是受教育权? 4.什么是义务教育? 义务教育有哪些特征?

教育的作用
一方面,教育是每个人生活的准备, 是获得独立生活的前提。另一方面,教育 唤起人的潜能,发展才智,摆脱愚昧,奠 定走向未来的基础。教育获取知识,知识 改变命运。(个人)
对于国家和民族来说,教育成就未来。

1.什么是教育? 2.教育有什么作用? 3.什么是受教育权? 4.什么是义务教育? 义务教育有哪些特征?

受教育权

从国家接受文化教育的机会 获得受教育的物质帮助的权利

1.什么是教育? 2.教育有什么作用? 3.什么是受教育权? 4.什么是义务教育? 义务教育有哪些特征?

义务教育
义务教育: 是指国家统一实施的,所有适 龄儿童和少年必须接受的教育,国 家必须予以保障的公益事业。 义务教育的特征: 统一性、强制性、 公益性

大学生失业人数

1.小组交流一些有关“知识 改变命运”的事例。 2. (我是辩手)针对部分家长 认为“孩子上学也没有用, 还不如让他回家早点挣钱” 的想法,你如何进行劝解? 3.(我是辩手)有的同学提 出了“上不上学是自己的 事”,你如何进行解释? 4.家访结束时,请你就积极 接受教育向同学们发出倡议。

第5条规定:不分性别、民 族、种族,凡年满6周岁的 儿童,应当入学接受规定年 限的义务教育。条件不具备 的地区,可以推迟到7周岁 入学。 第11条规定:父母或其他监护 人必须使适龄的子女或被监 护人按时入学,接受规定年 限的义务教育。 同时规定:禁止任何组织 或者个人招用应该接受义务 教育的儿童、少年就业。

1.小组交流一些有关“知识 改变命运”的事例。 2.(我是辩手)针对部分家 长认为“孩子上学也没有用, 还不如让他回家早点挣钱” 的想法,你如何进行劝解? 3.(我是辩手)有的同学提 出了“上不上学是自己的 事”,你如何进行解释? 4.家访结束时,请你就积极 接受教育向同学们发出倡议。

《国家中长期教育改革与规划纲要》 (2010——2020年) “义务教育具有强制性、统一性、公益 性,巩固提高九年义务教育水平,是教 育工作的重中之重。”

1.小组交流一些有关“知识 改变命运”的事例。 2.

(我是辩手)针对部分家 长认为“孩子上学也没有用, 还不如让他回家早点挣钱” 的想法,你如何进行劝解? 3.(我是辩手)有的同学提 出了“上不上学是自己的 事”,你如何进行解释? 4.家访结束时,请你就积极 接受教育向同学们发出倡议。

我的收获……
教育 受教育权 义务教育

机会+实力=成功
励志照亮人生,努力就有机会

基础对接
1、受教育既是公民的权利,也是公民的义务。( 2、对于国家民族来说,教育成就未来。( 3、受教育是公民个人的私事,法律无权干涉。( ) ) )

单项选择题

1、对“知识改变命运”这句话理解正确的是(
A、只要掌握了知识,命运就会变好

)

B、知识是万能的,可以改变人的一切
C、知识是改变命运的重要因素

D、知识可以改变所有人的命运

单项选择题

2、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义 务、不让子女上学的家长推上被告席。对此不 正确的说法是( ) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的 发扬 B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德 要求 C、这是家庭内部的事情,无须政府出面解决 D、父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相 应的法律责任

单项选择题

3.“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这句 古语告诉我们( )
A.人人都需要磨练 B.受教育是我们的权利 C.受教育是我们必须履行的义务

D.教育对于人的成长起着至关重要的作用

能力提升 多项选择题
1、义务教育区别于其他教育的显著特征是( A、强制性 B、统一性 C、公益性 D、终身性 2、“国家的命运,有赖于对青少年的教育”这句话给 我们的启示是( ) A、青少年应该自觉履行受教育的义务 B、青少年应该珍惜受教育的权利 C、国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育 D、国家应重点发展成人教育 )

能力提升 多项选择题
3、下列关于教育的说法正确的是( ) A.它是人类文化的一种传承活动和催化活动 B.它是培养人的社会活动 C.它以传授知识、经验为手段 D.它以促进人的发展、社会的进步为目的 4、中学生小黄经常迟到,有时旷课,不认真完成作业, 受到老师批评后中途辍学,这种行为( ) A.是不珍惜受教育权利的表现 B.是不认真履行受教育义务的表现 C.违反了我国义务教育法的有关规定 D.是他自己的权利,无可厚非

简答题
张某开了一家酒店,吴某送正在读八年级的女儿小红 去当服务员。小红不愿辍学,主动去找班主任老师。在学 校领导和班主任老师的帮助下,小红说服了父亲。后来, 吴某重新把小红送回了学校。

(1)上述材料中哪些行为是违法行为?
①吴某送小红去当服务员;②张某雇小红当服

务员。

(2)你从小红的行为中获得了哪些启示?
①珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。 ②增强自我保护意识,提高自我保护能力。 ③当我们遇到类似的情况,应该积极寻求学校、保护、司法保护。 ④可以用诉讼方式予以维护。

书香河南,博览天下。第十八届全国图书交易博览会在 郑州举行。“全民阅读和新农村文化建设”论坛是本次博览 会的重头戏,其中关于农民阅读问题尤其是农民“看书难、 看书少、看书贵”问题成为热门话题。
1.请你列举或编写两条关于读书有益的名言警句。(要求:观点正确, 语言简练) 2.请你就怎样解决农民“看书难、看书少、看书贵”的问题提出一些合 理化建议。

少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲, 则国胜于欧洲, 少年雄于地球, 则国雄于地球。 —梁启超

2010年12月15日中国社会科学院发布2009 年《社会蓝皮书》指出,大学生的失业率超 过12%,是登记失业率的3倍左右。2009年毕 业的560万左右的大学生中,目前有150万人 还在艰难的寻找工作。2010年全国高校毕业 生人数将超过600万,创下新高,加之受到金 融危机影响,就业形势更加严峻,大学生就 业进入30年以来的最困难时期。


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