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把握青春节拍

发布时间:2013-11-01 08:04:59  

根据自己的理解和观察分别填写
感情细腻 大大咧咧 不拘小节 逻辑思维占优势 擅长形象思维 性情温和 勇敢 冲动 细致 坚强 灵巧 冒失 矜持 多愁善感 粗心大意 大度

男生优点

男生缺点

女生优点 女生缺点
擅长形象 思维

思维 性格

逻辑思维占 优势 不拘小节 勇敢 坚强 大大咧咧 冒失 冲动

性情温和 细致 矜持 灵巧 感情细腻

多愁善感

其他

大度

粗心大意

通过分析我们可以看出男女生的差异, 也正是这种差异使我们在生活、工作中 应承担的角色和任务不同。男女生的交 往是学校生活的一个重要内容。
分析:男女生交往有什么积极意义?

男女生正常交往的好处?

1、在日常学习生活中,我们总要与异性同学交 往,这是我们生活的一部分。 2、男女生的正常交往可以建立纯真的友谊,丰 富我们的生活,这对我们的成长有好处。 3、通过交往彼此了解、熟悉,神秘感随之消失, 有利于心理健康。 4、男女生可以相互取长补短,促进自我完善。 5、激发他们内在的积极性和创造性,提高学习 和活动的效率。 6、可以提高我们的交际能力。

青春期异性交往的艺术:

①遵循交往的规则,相互尊重,相 互理解。 ②既要活泼开朗、热情大方,又要 保持适当的距离,不能过分亲近, 随便。 ③在男女生的交往中,尊重尤其重 要。尊重异性同学,同时也要自重、 自爱。 ④与异性同学相处态度要自然大方, 既不故作姿态,也不过分羞怯。

?阅读P14页

吴明的故事

看看他是怎样和女生交朋友的………

他非常想与女生建立友谊,树立良 好的形象,但为什么会事与愿违呢?

异性同学的哪些语言和 行为是你不喜欢的,哪些是 你喜欢的? 书本P15

《少男少女》杂志对全国60000名中学生进行 了调查,结论如下:

男孩最欣赏的女孩:
1.脸上经常有微笑,温柔大方; 2.活泼而不疯癫,稳重而不呆板; 3.清纯秀丽,笑起来甜甜的; 4.心直口快,朴素善良,随和; 5.聪颖,善解人意; 6.纯真不做作,有性格; 7.能听取别人意见,自己又有主见; 8.坦然,充满信心和朝气; 9.不和男生打架; 10.长头发,大眼睛,说话斯文。

女孩最欣赏的男孩:
1.大胆,勇敢; 2.幽默,诙谐; 3.思维敏捷,善于变通; 4.好学,敏捷; 5.团结同学,重友情; 6.集体荣誉感强; 7.有主见; 8.热心助人; 9.有强烈上进心; 10.勇于承担责任,有魄力。

男孩最讨厌的女孩:
1.扮老成,一副老谋深算的样子; 2.长舌头,对小道消息津津乐道; 3.自以为是,骄傲自大; 4.啰啰嗦嗦,做事慢慢吞吞; 5.小心眼,爱大惊小怪; 6.疯疯癫癫,不

懂自重自爱; 7.总喜欢和男孩找碴儿吵架; 8.容易悲观,动不动就流眼泪; 9.把打听和传播别人小事当“正业”; 10.自以为“大姐大”,笑起来鬼叫一样。

女孩最讨厌的男孩:
1.满口粗言烂语; 2.吹牛皮; 3.小气,心胸窄; 4.粗心大意; 5.过于贪玩; 6.喜欢花钱; 7.小小成功便沾沾自喜; 8.有时过于随便,得过且过; 9.遇突发事件易鲁莽冲动; 10.不做家务,说做家务是女生的事。

书本P15三位同学

1、主人公在与异性交往过程中 各自有哪些可取的地方和不可取 的地方?
2、谈谈你对男女生交往的看法。

有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男 同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她, 愿意和她做个好朋友,而且强调只是同学间 的友谊。最后还有一句英文:“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它,晶晶既兴奋又害怕, 她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤 一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、 眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开 始默默关注他了。可一想到平日里老师和家 长关于严禁早恋的三令五申,又怕??她不 知所措了。

一是拒绝。(1)将纸条交给老师,让老师 批评教育这位男生。(2)当众找到这位男 生,严词拒绝她。(3)把这件事告诉同学, 闹得满城风雨。(4)把这件事告诉父母, 寻求帮助。(5)找恰当的时机,委婉的表 明自己的态度,拒绝这位男生。 二是接受,偷偷地与这位男生开始单独交往。

在青春期对异性有一种朦胧感,也许这 只是想与别人正常的交往,首先不要胡 下结论认为这就是情书,是早恋现象, 应该自然地大方地保持异性同学间的正 常交往;假如真的是“情书”,也应该 正确处理,跟别人说明白,告诉他作为 青少年,现在应该以学业为重,并在今 后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。

青春期异性交往的原则
?公开性 ?适度性

?主动性
?广泛性 ?距离性

★男女生交往“三宜三不宜”
●宜泛不宜专 ●宜短不宜长

●宜疏不宜密

一、宜泛不宜专
青少年中异性同学的广泛交往, 对他们自身的学习、思想都有促 进和帮助,也有利于情绪的振奋。 而异性同学之间长期的专一交往, 言谈由浅入深,由一般到特殊, 这样会由本来正常的同学交往发 展为“一日不见,如隔三秋”的 相恋。广泛的异性交往则能避免 他们双双陷入早恋的误区。

二、宜短不宜长
青少年中两个异性同学的交往时 间不宜过长。有的同学从初中到高 中一直形影不离,长此下去,从相 聚到相恋就难以避免了。如果在与 异性同学的交往中注意接触时间短 些,范围广些,从而可以了解各

种 禀赋、气质的异性同学,这会使人 有更多的受益。

三、宜疏不宜密
异性同学间的交往是正常现象, 但一定不要一门心思地钻在里面。 男女同学有性别之差,人的一些 潜意识往往在与异性的交往中被 发掘出来。过于频繁地与异性交 往会唤起人的热情,激起人的冲 动。所以男女同学的交往频率要 低一些,这样有利于孩子的健康 成长。

早恋

症状与表现:

早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间 发生的恋爱现象。进入青春期后,出现异性爱慕倾向的青 少年,会主动接近自己喜欢的异性,双方交往频繁,相互 倾心,导致恋爱的发生。

早恋的特点为:
(l)由于冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面 的考虑;
(2)彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾 慕之情,缺乏对对方的全面评价; (3)缺乏责任感和伦理道德观念的约束,极易发生性 行为。

误解型

只是对异性有好感,而 自认为或被认为是恋爱

学会区分好感和爱
……

寻求替 代型

得不到父母、同学的理解 主动与父母沟通 和温暖,从而寻求补偿和 …… 安慰,寻找倾诉的对象

寻求地 位型

为了向同伴炫耀,满足 个人的虚荣心,或者看 到别人有了异性朋友面 盲目效仿 正常的男女同学之间的 交往被误解后出于报复 或一时冲动而有意向恋 爱发展

提高自我修养 ……

冲动或 报复型

理智处理,对自己负责 ……

异性相吸并非爱情
处于青春期的中学生,一方敬慕另一方的才能, 也希望每天都能见到他的身影,有些人认为这 就是恋爱,实际这是异性相吸,并非是爱情。 少年少女的异性爱情绝大多数以单相思的形式 表现出来。 异性相吸并不是爱,好感也不等于爱情,两者 之间存在很大距离。中学时期同学间的“爱 情”,实际上绝大多数是友情,同学之间的真 诚友谊是可贵的,应该保持,没必要断交。不 过在交谈时要保持一定距离,尽量不要单独相 处。相处时不要表现过分亲热,这样,就不会 引起同学间的误会。

友谊和爱情的区别
爱情 高度专一,排他性,不 许第三者插足. 全部感情倾注在所爱 的人的身上,以婚姻 为目标,失去的话会 不堪忍受. 具有隐秘性. 友谊 并不固定在一个特定 的对象上. 非固定的,它的消失 将会较容易地从其他 人身上得到补偿. 异性社会性交往,是 公开的行为.

男女生的相处,既是技术, 又有艺术。愿你发挥聪明智 慧,收获友情和欢乐。

学会欣赏异性
同学们,你的人生之路才刚走几步,在这几步中你可能发 现了你喜爱的鲜花(注意这朵花还没开放),于是你说:“你 就是世界上最美丽的鲜花,你是我的唯一,我

的生命里只有你, 如果失去你,我也跟着你死! ”我奉劝你,且别急着说出这 种绝对的话来。 你最好走得再远些,到更大的花园看看。最好,是去世 界各地的大森林看看,逛了一大圈,你再做出选择也不迟。 你目前最好学些花的知识,思考些花的问题,假如你心 急火燎地抱了一棵美丽的鲜花回家,却不懂得怎么养育它—— 你不知道它的生长规律,你不知道它需要什么营养,甚至你连 栽在哪儿都不知道,结果害得它很快地生病甚至夭折。你怎么 对得起它?毕竟生命只有一次。 因此,这朵还没开的花最需要的是放在花园里让它慢慢 绽放。学会欣赏它,而不是采摘它,爱护它。到了你能为自己、 为他人负责,能养得起这美丽的鲜花时,你再连花盆一起带回 家。 我们正处于人生最美妙的青春期,请你努力学习吧,不 要错过这明媚的春天!


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