haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

第24课时造福人民的经济制度(2课时)

发布时间:2013-11-01 10:35:30  

第24课时 造福人民的经济制度(2课时)

【教学目标】

1.知识目标

①知道公有制经济的地位及内容。

②了解国有经济、集体经济的含义、地位及作用。

③知道非公有制经济的内容、地位及作用。

④知道我国的基本经济制度及确立依据。

2.能力目标

提高阅读、分析、概括的能力。

3.情感目标

感受社会主义制度的优越性,热爱和拥护我国的基本经济制度。

【重点难点】

1.重点:我国的基本经济制度。

2.难点:国家对非公有制经济的政策。

【方法手段】

1.学生自主学习

2.师生共同探究

【教学过程】

一.新课导入(用10分钟)

改革开放以来,我国的经济建设取得了巨大成就,人民过上了比较富裕的生活。这主要得益于我国在经济上的各项制度,今天让我们一起去学习第七课第一框,请同学们认真阅读课本。

二.新课展开 、重难点突破(用33分钟)

活动一:阅读课本P88页材料,感受我国经济建设取得的巨大成就,感受人民生活水平大幅度提高。引导学生认识我国经济社会发展的“三步走”发展战略。

1.感受身边的变化(板书)

①“ 三步走”发展战略(板书)

第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

( 教师在讲解时,引导学生认识建设社会主义现代化是一个过程,需要我们长期艰苦奋斗。)

② 人民生活总体上达到小康水平 (板书)

(教师在讲解时,要学生认识到“总体上”这个概念。)

2.充满生机与活力的经济制度(板书)

自主探究:请同学们认真阅读课本P89-91页内容,结合板书,找出公有制经济的地位、内容;国有经济的含义、地位、作用;集体经济的含义、地位、作用;非公有制经济的内容、地位、作用、国家政策。

①公有制经济(板书)

a、地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。

b、内容:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

1)国有经济

a、含义:是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。 b、地位:控制着国民经济的命脉,是国民经济的主导力量。

C、作用:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。

2)集体经济

a、含义:是指生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 b、地位:是公有制经济的重要组成部分。

c、作用:可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财2

富和国家税收。

②非公有制经济

a、内容:个体经济、私营经济、外资经济。

b、地位:是社会主义市场经济的重要组成部分。

c、作用:对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

d、国家政策:鼓励、支持、引导。

活动二:完成课本P91页表格,引导学生学会辨别各种经济成分。

③我国的基本经济制度及确立依据:(板书)

a、我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

b、确立依据:1)是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的;2)我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;3)我国处于社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;4)各种所有制经济平等竞争,相互促进的新格局,是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

【反馈练习】

1.背诵“公有制经济的地位、内容;非公有制经济的内容、地位、国家政策”。

2.背诵“国有经济的地位、作用;集体经济的作用”。

3.背诵“现阶段我国的基本经济制度及其确立依据”。

三.新课结尾(用2分钟)

作为年青一代,我们要努力学习好科学文化知识,为将来投身我国经济建设奠定基础,让我们一起努力,共创美好的明天。

【布置作业】

完成报纸第13期

四.板书设计

五.课后追记

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com