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文化生活全书复习课件

发布时间:2013-11-03 10:49:10  

《文化生活》复习

《文化生活》 整体结构
是什么 第 一 单 元 文 化 与 生 活 为什么 第 二 单 元 文 化 传 承 与 创 新

怎么看
中 华 文 化 与 民 族 精 神

怎么办
第 四 单 元 发 展 先 进 文 化

第 三 单 元

高中政治必修三 《文化生活》

第一单元

文化与社会

第一课
考点:

文化与社会

1、文化的内涵与特点 2、文化的社会作用 3、文化与经济、政治的关系 4、文化与综合国力

第一单元内容目标

教 学 重 点 :
1、文化概念的内涵: 2、分析文化现象,认识文化功能,确认文化是一种精 神力量。 3、文化与经济、政治的关系: 4、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 5、优秀文化能够丰富人们的精神世界,增强人们的精 神力量,促进人的全面发展。

一、 体味文化
1、文化“万花筒” (1)文化无时不在 (2)文化无处不在 (3)文化现象丰富多彩

一、 体味文化
2、文化是什么 (1)文化是一种精神现象 (2)文化是一种社会现象 (3)文化是人们的一种素养 (4)文化离不开物质载体

文化的内涵与特点:
内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神
活 动及其产品。 它包括意识形态性质的部分,如:世界观、人生观 和价值观等; 也包括非意识形态 的部分,如:语言、文字。自然 科学和技术等。
我们所讲的“文化”是发展中国特色社会主义文化的 “文化。

特点:文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造、
为人所特有。纯粹“自然” 的东西不能称为文化。 文化是人类社会实践的产物。

一、 体味文化
3、文化是一种社会精神力量
文化作为一种精神力量,能够在人们认识和改造世 界的 过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的 影响。

表 现

对个人成长的影响 对民族和国家的影响

重要观点

不同性质的文化有不同的作用:

先进、健康的文化会促进社会的发展; 落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展。

第二框、文化与经济、政治
在经济的基础上相互影响 1.文化与经济 政治的关系 

在时代发展的进程中相互交融

2、文化在综合国力的竞争中

1.文化与经济、政治的关系
(1)文化和政治、经济相互影响。
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济 和政治的反映。 一定的文化由一定的政治、经济所决定,又反作用 于一定的政治、经济,给政治、经济以重大影响。
注:积极的文化会促进社会的发展, 消极的文化则会阻碍社会的发展。

1.文化与经济、政治的关系
(2)相互交融
① 文化与经济相互交融的表现: 第一,科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。 第

二,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 ② 文化与政治相互交融的表现: 第一,政治的发展,人们参与政治生活,需要更高的文化素养。 第二,世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政 治斗争的重要内容。

2、文化在综合国力的竞争中
(1) 文化在综合国力竞争中的地位和作用: 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为成 为综合国力竞争的重要因素。

(2)我国应如何应对:必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务,提高全民族文化创造活力, 提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课

文化对人的影响

第一框 感受文化影响 第二框 文化塑造人生

一、 感受文化影响
1、文化对人的影响,来自于特定 文化环境和文化活动 2、文化对人的影响的表现: (1)文化影响人们的交往行为和交往方式;
影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度

(2)文化影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。
影响因素:文化环境、知识素养、价值观念

3、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点
非有形、非强制

难以抹去

世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志。 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

注:人们接受健康向上文化的影响, 往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的 过程。

二、文化塑造人生
一、优秀文化能丰富人的精神世界
培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文化活 动,丰富自身精神世界。 二、优秀的文化增强人的精神力量

三、优秀的文化促进人的全面发展

练一练:文化产业是能够带给人们希望和光明的产业,特 别在经济萧条时期,人们需要通过文化消费来缓解压力, 抚慰心灵、激励斗志,战胜困境。因此,文化产业的发展 有时会出现“反经济周期”运行。1929年经济危机造就了 好莱坞和迪斯尼,美国一跃成为文化产业强国。1997年亚 洲金融危机使韩剧、韩国音乐等“韩流”风行亚洲。 运用文化生活知识,对文化产业的“反经济周期”现象进 行阐释。 ? (1)文化与经济相互影响,经济是文化的基础,但文化 具有相对独立性,文化发展与经济发展并非完全同步。 ? (2)优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力 量,促进人的全面发展。发展文化产业,提供优秀文 化产品,满足经济困难时期人们的精神文化需求。

第二单元

文化传承与创新

第二单元

文化传承与创新
世界文化的多样性

第三课 文化的多样 性

与文化传播 第四课 文化的继承 性与文化发展

文化在交流中传播 传统文化的继承
文化在继承中发展

第五课 文化创新

文化创新的源泉和作用

文化创新的途径

第三课 文化的多样性与文化的传播 考点:
1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义

一、世界文化的多样性
(一)异彩纷呈,交相辉映
(1)世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文 化, 世界文化多姿多彩 (2)基本表现形式:民族节日、文化遗产
1、民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文 化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 2、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 文化遗产对于研究人类文明的研究具有重要的意义,而 且对于展示世界文化多样性具有独特作用。

1、文化多样性 主要是指民族文化的多样性。

2、文化是民族的,又是世界的
(1)世界文化是由不同民族、不同国家构成的 (2)文化是民族的,又是世界的 文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征; 文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。

认同本民族文化
正确态度是

3、

尊重其他民族文化

尊重文 化多样 性的

原则: 一律平等原则(尊重差异,理

解个性,和平共处)
意义

发展本民族文化的要求; 实现世界文化繁荣的必然要求

二、文化在交流中传播
1、文化传播指的是人们通过一定的方式传递知识、 信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会 交往活动。 2、文化传播的 途 径: 商业活动、人口迁徙、教育及其他活动 3、传媒的发展经历的阶段 口语、文字、印刷、电子、网络、 传媒开始真正面向大众传递信息, 标志是 印刷媒体的推广

所谓大众传媒是指: 报刊、广播、电视、网络
4、文化交流作用: 促进中华文化和世界文化的发展

第四课 文化的继承与发展
考点:
1.传统文化的特点及其影响
2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系

一、传统文化的继承
1、传统文化指的是在长期的历史发展中形成并保 留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2、传统文化的特点 继承性、相对稳定性、鲜明的民族性 3、传统 文化继承 性的表现
传统习俗 的继承 传统建筑 的继承 传统文艺 的继承

传统思想 的继承

4、正确对待传统文化的作用
能顺应社会生活的变迁就能对社会和人的发展起积极作 用;如果一成不变就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极 作用。

5、对待传统文化正

确态度是

取其精华,去其糟粕,

批判继承,古为今用。

二、文化在继承中发展
1、文化发展与文化继承的关系:同一过程的两个方面
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求, 继承与发展是同一个过程的两个方面。 要求:
在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

批判地继承传统文化(态度) 推陈出新,革故鼎新(发展、创新) 2、影响文化发展的重要因素

社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动。

第五课 考点:

文化创新

1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.创新与继承的关系 4.创新与借鉴、融合 5.坚持文化创新的正确方向

一、文化创新的源泉和作用
1、文化发展的实质是: 文化创新 2、社会实践与文化创新的关系 (1)社会实践是文化创新的源泉、动力。 ① 源泉:人类在实践中创造文化;

② 动力:实践不断出现新情况,提出新问题推动文 啊 化不断创新。实践的发展,为文化创新提供
资源,准备条件。

(2)、文化创新推动社会实践的发展。
推动实践发展是文化创新的根本目的,也是检验文化创 新的根本标准。

一、文化创新的源泉和作用

2、巨大的作用,巨大的意义
(1)创新的意义
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

(2)文化创新的作用
① 推动社会实践的发展; ② 促进民族文化的繁荣。

3.文化创新的主体:人民群众

1、文化创新的根本途径

社会实践

2 、文化创新的具体途径 (重要途径) 继承传统,推陈出新
传统文化是民族文化创新的根 基;体现时代精神是文化创新的 重要追求。

面向世界,博采众长
(以我为主,为我所用)

3、坚持正确的方向,克服错误的倾向
要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化 的关系。反对守旧主义 、封闭主义 、民族虚无主义、 历史虚无主义。

? 练一练:动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百 花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说, 剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容, 突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制 作运用了目前国际最高水准的动画电影技术, 注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩,从而 使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内 动漫节和电影节,摘取了多个奖项,赢得了国 内外的好评。 ? 结合材料,说明动漫大片《田螺遗梦》的成功 体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。

? ①文化在继承中发展。该作品取材于中国民间 传说,突出了中国文化和而不同的价值理念, 体现了继承对于发展的基础性作用。 ? ②文化发展的实质就在于文化创新。该作品之

所以能够成功,在于对民间传说的改编、采用 国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫 作品所特有的神幻色彩等方面的创新 ? ③文化在交流中传播。通过国内、国际两个平 台,作品在交流中得到了传播。

第三单元

中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化 一、源远流长的中华文化 二 、 博大精深的中华文化 第七课 我们的民族精神

一、永恒的中华民族精神
二、弘扬中华民族精神

第六课 我们的中华文化
考点:
1、中华文化源远流长、博大精深
2、中华文化的包容性 3、中国各民族对中华文化的贡献

源远流长、博大精深是中华文化的基本特征。 一、源远流长的中华文化
1、中华文化的基本特征之一:源远流长

汉字与史书典籍 (1)源远流长的见证:
中华文明的重要标识

汉字

是中华文化一脉相传的重要见证 史书典籍:

2、创造中华文化新辉煌
中国共产党领导和马克思主义的指引

途径 保持民族性,体现时代性

二 、 博大精深的中华文化

(一)、文学艺术独树一帜(独特性) (二)、科学技术独领风骚(独特性)

(三)、地方文化各具特色(地域性)
(四)、民族文化异彩纷呈(民族性)

二 、 博大精深的中华文化 (一)、文学艺术独树一帜 (独特性) 特点 历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特

地位: 在世界文学艺术史上占有重要位置。
作用 反映人们的精神生活,展示人们的精神世界

(二)、科学技术独领风骚(独具性)

特点: 注重实际运用,具有实用性和整体性。
科学技术是一个民族 文明程度 的重要标 志之一。古代中国的科学技术成就长期处 于 世界的前列 ,对整个人类文明的发展作出了巨大 贡献。

地位:

作用: 是中华民族

生命力、创造力 的生动体现

(三)、一方水土一方文化(地域性)
1、原因:
各地自然条件、经济社会发展程度不同

2、不同区域文化之间的关系:
长期相互交流、既渐趋融合,又保持着各自的特色。

(四)、中华之瑰宝民族之骄傲(民族性)

中华各民族文化异彩纷呈,既有中华文化 的 共性 ,又有各自的 民族特性 。 各民族文化 相互交融、相互促进 ,都为中 华文化的形成和发展作出了重要贡献。 各族人民对中华文化的 认同和归属 感, 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝 聚力。

中华文化之所以能够源远流长博大精深
得益于它所特有的包容性。

A、求同存异----就是能与其他文化和谐相处。 B、兼收并蓄----指能在文化交往中吸收、借鉴 其他民族文化中的积极成分。
包容性的意义:有利于与其他民族文化在和睦的关 系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文

化的理解。

第七课 (弘扬和培育)我们的民族精神

考点:
1、中华民族精神的基本内涵 2、中华民族精神的内涵 3、弘扬和培育民族精神的意义 4、民族精神的核心 5、如何弘扬和培育民族精神

根 中华民族
文 化

中华 民族



中华民族 精 神

第七课 我们的民族精神
一、永恒的中华民族精神 1、 中华民族精神与中华文化的关系
民族精神深深植根于优秀传统文化之中

中华民族精神的力量是中华文化力量的 集中体现 。 是中华民族优秀文化传统的结晶

2、中华民族精神的重要性:
①精神纽带 ②精神支柱 ③精神动力

3、中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心, 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。

(1)爱国主义是中华民族精神的核心

(2)特征: 爱国主义是具体的
a.不同时期爱国主义有共同要求,也有不 同的具体内涵。 b.新时期爱国主义的主题: 在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的。 建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱 国主义的主题。

(1)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:

丰富和 发展

新民主主义革命 中国共产党人 社会主义革命、建设

特点: 民族性 时代性 先进性

2、永远高擎中华民族的精神火炬
(1)是提高全民族综合素质的必然要求;

(2)是不断提高我国国际竞争力的要求;
(3)是坚持社会主义道路的需要。

4、弘扬和培育民族精神的途径 (1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体 系这一“主心骨”的作用。 (2)弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中 华民族的优良传统。 (3)必须正确对待外来思想文化 (4)必须与弘扬时代精神相结合。 (5)要立足于中国特色社会主义的伟大实践, 做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

? 练一练:早期西方海上列强通过殖民扩张和掠 夺性贸易争夺海外市场和资源。大力开发和经 营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有 帝国的兴衰,决定性因素在于是否控制了海 洋。” ? 21世纪是海洋的世纪,中国以博大的胸襟面向 世界,主张推动建设持久和平、共同繁荣的和 谐世界。 ? 根据材料所给的信息,请你运用中华文化包容 性的知识,就树立正确的海洋意识提出建议。

? ①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。 ? ②要求我们能与其他民族文化和睦相处,求民 存异,建设和谐海洋,推动建设持久和平、共 同繁荣的和谐世界。 ? ③要求我们在文化交流中兼收并蓄,吸收、借 鉴其他民族文化的积极成分,批判地吸收西方 海洋文化中的积极因素,反对海洋霸权主义。

第四单元

发展中国特色社会主义文化

? 第八课 走进文化生活
色彩斑爛的文化生活 在文化生活中选择

为什么要加强文化建 设,发展中国特色社 会主义文化?

? 第九课 建设社会主义文化强国
走中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义精神文明

? 第十课 文化建设的中心环节
加强思想道德建设 思想道德修养与科学文化修养

什么是中国 特色社会主 义文化?如 何建设?

第八课 走进文化生活 一、色彩斑爛的文化生活

1、当代 文化生活

特点:

色彩斑斓

科学技术的发展;社会主义市 原因: 场经济的发展

2、文化市场和大众传媒对文化生活的影响: 有喜有忧 加强对文化市场的管理与引导 3、发展为人民群众喜闻乐见的社会主义大众 文化(如何发展)

二、在文化生活中选择
1、落后文化与腐朽文化的含义危害及对策 2、落后文化与腐朽文化存在的原因

3、中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中 的作用和地位 以 科学的理论 武装人 以 正确的舆论 引导人 以 高尚的精神 塑造人
发挥强有力

以 优秀的作品 鼓舞人

导向和示范 的作用

在人民大众的文化生活中占据着 主导 地位 4、进行文化建设的重要内容

大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造 落后文化,坚决抵制腐朽文化。

(一)走中国特色社会主义文化发展道路
中华文化由衰微到重振的转折点:马克思主义传入 中国
1、中国特色社会主义文化 (1)基本内涵:以马克思主义为指导、面向现代化、面向世界、 面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
指导思想:马克思主义 根本任务:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 特征:面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的 本质:社会主义文化。

(2)坚持中国特色社会主义文化的意义:才能把继承中华优秀文 化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文 化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。

整合:全面理解发展中国特色社会主义文化
? (1)是什么:以马克思主义为指导,以培育有理想、有 道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代 化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社 会主义文化。 ? (2)为什么: ①从社会作用上看:a.文化是一种精 神力量。b.文化与经济、政治相互影响、相互交融。c. 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越 来越成为综合国力竞争的重要因素。 ? ②从对人的影响看:a.文化影响人们的交往行为和交 往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维 方式。b.文化塑造人生。 ? ③从现实生活的需要看:a.文化市

场和传媒商业化的 影响。b.发展我们所倡导的大众文化的要求。

? (3)怎么样: ? ①牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克 思主义在意识形态领域的指导地位。 ? ②要加强思想道德建设这一中心环节,大力加强社会 主义核心价值体系建设。 ? ③立足于中国特色社会主义实践,着眼于世界文化 前沿,发扬民族文化的优秀传统 ? ④发展中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事 业,广泛开展群众性精神文明创建活动,充分发挥人 民群众的积极性、主动性和创造性。 ? ⑤大力发展教育、科学和文化事业,深化文化体制改 革。 ? ⑥坚持中国特色社会主义理论体系。 ? ⑦根本任务是培育“四有”公民。 ? ⑧建设和谐文化,培育文明风尚。

2、走中国特色社会主义文化发展道路
? (1)中国特色社会主义文化发展道路与建设 社会主义文化强国的关系:路径与目标 ? (2)什么是中国特色社会主义文化发展道路? ? 中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会 主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确 之路;是建设先进文化之路,是科学发展之路, 是强基固本之路,是以人为本之路,是改革创 新之路。

? (3)为什么走中国特色社会主义文化发展 道路?
? ①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨 决定的; ? ②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求 决定的; ? ③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意 愿决定的; ? ④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

? (4)怎么走中国特色社会主义文化发展道 路? ? ①必须坚持以马克思主义为指导;②坚持 为人民服务、为社会主义服务的方向;③ 坚持百花齐放、百家争鸣的方针;④坚持 贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则; ⑤坚持社会效益放在首位、社会效益和经 济效益相统一;⑥坚持以改革促发展、促 繁荣。

(5)走中国特色社会主义文化发展道路,关 键是增强全民族文化创造活力,树立高度 的文化自觉和文化自信。
? 文化自觉与文化自信的表现:对中华文化发展前途充 满信心,对中国特色社会主义文化发展道路充满信心, 对社会主义文化强国目标充满信心。 ? 最重要是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指 导实践、推动工作。 ? 中国特色社会主义理论体系:邓小平理论,三个代表 和科学发展观。



建设社会主义精神文明

1、建设社会主义精神文明的根本任务,发展中国 特色社会主义文化的根本任务是:

培育四有公民

2、精神文明建设的主要内容: 发展教育、科学和文化事业; 开展精神文明创建活动

二、建设社会主义精神文明
1、根本任务:培育“四有”公民提高整个中华民
族的思想道德素质和科学文化素质素质,以适应社 会主义现代化建设的需要

2、发展教育、科学和文化事业
(1)教育是民族振兴和社会进步的基石。 坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教 育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德 树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的 社会主义建设者和接班人。

(2)发展科学事业
原因:科学技术是第一生产力
? 大力加强科学基础设施建设; ? 普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养,在全社会形 成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围; ? 坚持社会科学与自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和 社会发展中的重要作用。

(3)深化文化体制改革,解放和发展文 化生产力
①大力发展公益性文化事业,保障人民基

爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神(是精髓), 社会主义荣辱观(是基础) (2)为什么? 是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。是巩固全 国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 是社会主义意识形态的本质体现。

? (3)怎么做? ? 要倡导富强、民族、文明、和谐,倡导 自由、平等、公正、法治,倡导爱国、 敬业、诚信、友善,积极培育和践行社 会主义核心价值观。

理解树立社会主义荣辱观
? (1)主要内容:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、 以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 ? (2)为什么(地位和意义): ? 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的根本要求,是 社会主义核心价值体系的基础。

1、科学文化修养和思想道德修养的含义: 区别 科学文化修养 思想道德修养

方式 自我教育、自我 自省、自律 提高 内容 自然科学、社会 提高思想道德认识、判 科学 断水平、情感,树立三 观、崇高理想

2、科学文化修养和思想道德修养的联系: 两者是相互影响,相互促进的。 (1)良好的科学文化修养能够促进思想道德修 养。 (2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养。

(3)科学文化修养的根本意义,在于通过参加 健康的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶, 使自己的思想道德境界不断升华。

3、如何追求更高的思想道德目标?
1、不断提高知识文化修养和思想道德修养
2、不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生 观、价值观 3、要脚踏实地,要从我做起、从现在做起、从点 滴小事做起,在建设中国特色社会主义实践中追求 更高的思想道德目标


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