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八年级思想品德上学期期末复习知识点和重点题

发布时间:2013-11-03 11:41:24  

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八年级思想品德上学期期末复习资料

1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。

家的特点是:家里有亲人,家中有亲情 (书P5)

2、家庭关系确立的情形、家庭结构的类型(书P5)

3、在家庭关系中最主要的是我们与父母之间的关系,这种关系无可选择、无法改变。(P6)

4、家的性质(作用):家是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(书P11)

5、父母应对未成年子女尽抚养教育的义务,成年子女应赡养扶助父母,这既是道德的要求,又是法律规定的义务。(书P10/P14)

6、我们为什么要孝敬父母? (书P13-14)

(1)父母不仅赋予我们生命……理应受到我们的孝敬。(书P 13正文第一段)

(2)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(书P13)

为父母分忧;努力学习、P17)

严也是一种爱。 )

(P21)

P22)

即沟通;

求同存异。

P31)

19、朋友带给我们温暖、支持和力量……友谊照亮我们的生活之路。(P32)

P33-35)

(1)交友是个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。

(2)学会欣赏、赞美、宽容他人,尊重差异、加强沟通,我们就会获得更为持久的友谊。

(3)真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)我们要广交朋友,同时还要慎交朋友,做到乐交益友和诤友,不交损友。

21、异性同学交往的意义:

(1)异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。

(2)异性同学间的交往可以增进我们对彼此的了解……成为好姑娘。(书P36-37)

P38)

男女同学间的交往,既需要互相尊重……又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

23、青春期,萌发对异性的好感或爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。但对于男女同21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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学之间的情感,我们需要慎重对待、理智处理。(P39-40)

24、师生交往是学校生活的重要内容,它影响我们的学习质量和身心发展。(书P 43)

25、老师工作的特点(为什么要尊敬和爱戴老师)(书P44)

老师是人类文明的传播者,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师的巨大力量在于做出榜样。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

26、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长……是我们的朋友。(书P48)

P50—53) 化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。我们与老师沟通要做到:(1)从老师的角度看问题。(2)正确对待老师的表扬和批评。(3)原谅老师的错误。

(4)礼貌待师。(5)注意场合。 (6) 勿失分寸。

28、不同国家和民族,通常有自己独特的节日,这反映了节日是一种文化习俗,不同的国家和民族有不同的文化传统。(书P56-57)

29、文化的多样性和丰富性)

30、不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。(书31、在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,的发展局面。(书P59)

32、导致中外沟通障碍的原因:东西方文化存在差异,

P60)

并善于虚心学P63)

P64)

网络的负面作用:“网络垃圾”损害人的身心健康,沉迷于网络荒废学业,网络欺诈、网络成瘾症等。(书P68/P70)

39、我们应如何发挥网络的积极作用(或如何利用网络优势)?(书P69)

(1)要以健康的心态把网络作为生活的补充。(2)要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息。学会“信息节食”,抵御网络上的不良诱惑。(3)要利用网络解决工作、学习、生活中的问题,同时要帮助别人解决一些困难,实现人生价值。

40、网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。(书P71)

41、我们在网络交往中如何学会自我保护?(书P72—73)

(1)要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。

(2)提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,以免上当受骗。

(3)提高辨别察觉能力,提高抵制诱惑能力。

42、网络交往要遵守道德,上网更要遵守法律。(书P74-75)

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(见P75笔记)

(1)要正确认识网络的两面性,充分利用网络的积极作用,做网络的主人。(2)要自觉遵

守网络道德和法律,规范自己的网络行为。(3)要学会“信息节食”,自觉抵制不良诱惑,

学会自我保护。(4)从不进营业性网吧、不浏览不良信息、不沉迷网络游戏等做起,安全、

文明、健康上网。

44、礼貌是尊重的具体表现,礼貌是文明的体现。(书P79)

45、我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端

庄是与人友好交往必备的素养。(书P80)

46、讲礼仪的重要性:(P84第二、三段)

自觉做到讲礼仪不仅关系我们自身的形象……甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼

仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界……更容易被人接纳。

47、个人礼仪的基本要求:就个人礼仪来说,表现在……讲究卫生等许多方面。(书P84)

48、站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。(书P84)

49、我们应该如何对待传统礼仪习俗?(书P87)

以科学的态度对待传统礼仪习俗……做到与时俱进。

50、与少数民族交往时,在礼仪上要注意什么?(书P88最后一段)

51、竞争的作用(或影响)(竞争有利有弊。书P90两段)

52(书P92)

53、竞争的目的:超越自我,开发潜能……共同进步。(书54(P93)

55、合作的作用(或好处):合作是事业成功的土壤。都需要良好的合作。

合作能聚集力量、启发思维……P94)

56P95)

57、“在合作中竞争”的内涵:一方面……(P95)

58、“在合作中竞争”的意义:……使我们每个人更快地进步。(P95)

59、如何“在合作中竞争”?(97

60P9798)

(1……这才是竞争中

合作的真谛。(2

向别人学习;对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。

(3……是个人的利益服从团队的利益。

61P101)“和而不同”,求同存异是宽容

合作

的基础。(P102)宽容是有原则的,要讲究策略。(P104)

62、宽容自己就是接纳自己,即实事求是地面对真实的自我……也不妄自尊大。(P104)

63、“己所不欲,勿施于人”的含义和实质(P105-106)

64、“己欲立而立人,己欲达而达人”的含义(P106)

65、换位思考是达成理解不可缺少的心理机制。换位思考的实质是对交往对象的切身关注,

深入对方的内心世界。(P108)

66、人生而平等。人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。金钱、地位等差

异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等。(书P109)

67、增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短,才是我们应该采取得正确态度。(书

P110)

68、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。(P112)

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尊重自然的核心是保护环境。(P113)

69、诚信即诚实守信。“诚”,就是内诚于己……有信用、讲信誉、守信义。(书P115)

70、“君子一言,驷马难追”和“人而无信,不知其可也”的意思是什么?(书P116-117)

71、为什么要讲诚信?(诚信的重要意义)(书P116-117)

(1)不讲诚信的人可以欺人一时……也伤害自己。(2)为人诚实,言而有信……也是自身道德的升华。(3)实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

72、对人守信、对事负责是诚信的基本要求。(书P117)践约守信是我们诚实做人的核心。

73、生活是点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机统一起来。所以“小节无害论”的观点错误。(P118)

议(或措施)。(见笔记)

(1)社会生活中的假冒伪劣、短斤少两、拖欠工资、偷税漏税等现象,学校生活中的考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等现象,都是不诚信的行为。

(2打击力度;树立讲诚信的典型,

76P121-122)

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