haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

4.18初二地理

发布时间:2013-11-03 12:34:18  

课 时 教 学 设 计

年级: 初二 学科: 地理

设计时间:2011 年 4 月 18 日 设计人: 何彦峰

课题: 期中测试讲评

课时:第 1 课时

课型: 试卷讲评 (指:新授课、复习课、作文课等)

一、课程分析:

考试内容涉及到新疆 省内区域的西双版纳那和珠江三角洲和跨省区域黄土高原等内容,各部分内容较为特色鲜明,试题中部分内容属于超纲范围,所以在试卷讲评中可以适当的增加广度和深度。

二、学情分析:

学生通过考试初步了解了自己对课本的知识体系和内容的掌握情况。对基础知识有了一定的基础了解,为了更好的提高学生对知识的运用能力和变通能力,安排了试卷讲评。

三、设计思路:

分析试卷总体情况包括试题的难易度,学生的答题情况和考试中所暴漏的问题;将试卷进行综合分析点评分析,归纳;学生对试题进行再次巩固和提升

四、学习目标:

知识与能力:通过试卷分析,对地理知识进行复习和整理,以地理教学大纲的考核目标和要求为指导,培养学生的各种地理能力 ;过程与方法:在讲评试卷过程中,注意引导学生各种知识点的归纳和总结,注意一些相关知识点的迁移和相似知识点的区别,做到横向和纵向的比较,做到举一反三;情感态度价值观:通过试卷讲评,使学生对地理发现不足,对地理考试充满信心。

五、教学流程 :

第一步:分析试卷的考察内容和反馈试卷情况

1、 这份试卷主要考察了以下几方面内容

中国的地理位置、疆域、领土的构成;自然资源和经济发展的主要行业。

2、 试卷的批改情况

选择题部分:1、16、24、33、35等题目学生的得分率都在60%以下,综合题部分,45、46题做得不好,通过读材料和信息分析回答问题部分答的不是很好,主要是读图题的解题思路没有把握好,甚至部分学生基本的地理知识和概念没有把握好。

第二步:通过解读教学大纲,结合试卷的典型例题,重组试题,分项进行点评。

1、获取和解读地理信息:能够从文字的表述中获得地理信息,包括解读题目的要求和各种有关地理事物的定性定量的信息;能够快速、准确、全面的获取图形语言形式的各种地理信息,包括判读和解析各种图表所承载的各种地理信息;

34、以株洲和贵阳为起止点的铁路线是。。。。( )

A浙赣线 B焦柳线 C湘黔线 D京沪线

解题思路:首先要知道株洲市湖南省城市,贵阳是贵州省的行政中心;其次要知道湖南简称为湘,贵州简称为贵或黔;知道铁路线的命名方法中有一种是以起止点城市所在的省级行政单位的简称来命名。所以得出结论选C

2、调动和运用地理知识、基本技能:能够调动和运用地理数据、概念、事物的特征和分布,地理原理和规律等知识,对题目要求作答。

40、我国高新技术产业开发区的分布特点是( )

A 小分散 大集中 B 均匀分布在东部地区

C 大分散 小集中 D 主要分布在西部地区

解题思路:高新技术产业以新的科学技术为基础,分布上多依附于大城市,主要表现在大分散 小集中的特点;注意和民族分布特点区别开。

3、 描述或阐释地理事物、地理基本原理规律

44、读我国土地资源比例构成示意图,回答问题:

1、我国土地资源分为耕地、林地和草地的主要依据是( ) 土地的性质 土壤养分的高低 地形的不同 土地的用途和利用状况

4、简述我国目前在利用土地资源过程中存在的突出问题(至少2点) 解题思路:依据课本知识,可以得出结论划分土地资源的依据是土地的用途和利用方式的不同;4、我国土地资源的利用主要存在着乱占耕地、水土流失严重和土地荒漠化等问题。

设计:精英中学教务处

2011.4.18

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com