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八年级历史 第一单元复习提纲

发布时间:2013-11-04 08:04:31  

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八年级《历史》上册复习提纲

第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争

第1课鸦片战争的烽烟

【内容标准】

(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。(2)了解魏源的主要思想。

1.简述林则徐虎门销烟的经过和伟大意义

(1)经过:1839年6月3日,林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片,前后用了23天,销毁鸦片110多万千克。

(2)意义:虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。

2.简述中英《南京条约》的主要内容和影响。

(1)内容:①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;②中国赔款2100万银元;③割让香港岛给英国;④英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

(2)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遇到破坏,丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。

3.了解魏源的主要思想和影响。

(1)思想:魏源编著的《海国图志》,系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况,提出了“师夷长技以制夷”的主张。师夷就是向外国学习,制夷就是抵抗外国侵略,使中国富强兴盛。

(2)影响:魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战;开启了近代中国思想解放运动的先河。

4.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

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①政治上:中国的主权和领土完整遭到破坏,中国丧失了独立自主的地位,被卷入世界资本主义漩涡;②经济上:五口通商使中国自然经济走向解体,促进了中国城乡商品经济的发展;③社会性质上:中国开始沦为半殖民地半封建社会;④社会矛盾上:中华民族与帝国主义之间的矛盾成为最主要的矛盾;⑤思想上:一些知识分子受到战败求和的刺激,开始睁眼看世界,寻求革新救国的方法;⑥革命任务上:中国进入旧民主主义革命时期;所以说“鸦片战争是中国近代史的开端”。

第2课 劫难中的抗争

【内容标准】

(1)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。(2)知道太平军抗击洋枪队的事迹。(3)了解左宗棠收复新疆的基本史实。

1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的侵略史实

1860年,英法两国借口换约受阻,再次大规模出兵。英法联军相继攻陷大沽、天津, 10月,攻占北京。英法侵略者闯入北京西郊著名的皇家园林——圆明园,疯狂劫掠园中珍宝。洗劫过后,侵略者又放火烧园。大火烧了三天三夜,宏伟华美的圆明园变成了一片废墟。这是人类文明史上的一次浩劫。

认识:①落后就会挨打;②战争破坏了人类文明;③国家:发展经济,提高综合国力;④个人:勿忘国耻,努力学习科学文化知识,为祖国的强大作出贡献等。

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3.知道太平军抗击洋枪队的事迹。

①1860年,太平军攻占苏州、常州,进逼上海。清朝地方官员和英法侵略者相勾结,雇佣美国人华尔组织“洋枪队”,抵抗太平军的进攻。太平军英勇攻击,在上海附近的青浦,大败洋枪队,缴获大量洋枪洋炮。②1862年.太平军再次进攻上海,与洋枪队在太仓地区展开激战。太平军斗志昂扬,连破敌人营垒30多座,活捉敌军副领队。洋枪队闻风丧胆,龟缩在上海城内不敢出战。③不久,太平军在浙江慈溪的一次战斗中,击毙洋枪队头目华尔。

4.了解左宗棠收复新疆的基本史实。

①1876年,左宗棠率军进人新疆。在新疆各族人民的支持配合下,阿古柏兵败自杀。清军收复除伊犁以外的新疆广大地区。②1881年,在左宗棠的武力震慑下,中俄两国签订条约,中国收回伊犁。③为加强西北边疆的管理和防务,根据左宗棠的建议,清政府于l884年在新疆设立行省。

第3课 甲午中日战争

【内容标准】

(1)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。(2)简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

1.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。

1894年9月,在黄海海战中,致远舰管带邓世昌率舰激战中,致远舰多处中弹,舰身严重倾斜。邓世昌毅然下令,开足马力,直冲敌舰,决心与敌人同归于尽。日舰慌忙躲避,同时施放鱼雷,击中致远舰。邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。

精神:反抗外敌侵略,捍卫国家主权,维护民族利益,不怕牺牲的爱国主义精神。

2.简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

1895年4月,李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。主要内容;①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;④允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。它大大加深了中国的民族危机。

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关系:《马关条约》的签订刺激了其他帝国主义国家的侵略欲望,导致列强掀起瓜分中国的狂潮;大大加深了中国的民族危机。

第4课 八国联军侵华战争

【内容标准】了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

1.了解八国联军侵华的史实。

背景:19世纪末,西方列强掀起的瓜分中国的狂潮,激起中国人民强烈反抗。义和团运动先后在山东,直隶等地广泛开展起来。

经过:为镇压中国人民反抗侵略的斗争,1900年6月,俄,英,美、日、德、法、意、奥八个国家拼凑了2000多人的队伍,由英国海军中将西摩尔率领,从大沽经天津向北京进犯。义和团和清军在廊坊、杨村等地阻击敌人,打死打伤侵略军多人。侵略军狼狈退回天津。 在北京,以保护使馆为名进驻东交民巷的外国士兵,四处挑衅,不断开枪射杀义和团群众和清军,激起中国军民的愤慨。义和团和清军围攻外国使馆和西什库教堂,战斗持续不断。 7月中旬,八国联军攻陷天津,一路烧杀,于8月中旬攻人北京。八国联军在北京到处烧杀抢掠,无恶不作,对中国人民犯下了滔天罪行。

2.简述《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 1901年9月,清政府全权大臣李鸿章与俄、英、美、日、德、法、意、奥八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

内容:①清政府向各国赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保,分37年还清,本息共计

9.8亿两;②划定北京东郊民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住;③清政府保证严禁人民参加反帝活动;④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

影响:《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》,西方列强进一步控制了中国,清政府完全成为西方列强统治中国的工具,变成了“洋人的朝廷”。 补充:1.列表比较四次侵华战争

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3.归纳中国人民的抗争。

①林则徐虎门销烟;②魏源编著的《海国图志》,系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况,提出了“师夷长技以制夷”的主张;③太平军抗击洋枪队;④左宗棠收复新疆;邓世昌在黄海海战中,为国捐躯;⑤义和团抗击八国联军侵略等。 中小学教育资源站 http://www.edudown.net

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第二单元 近代化的艰难起步

第6课 近代工业的兴起(洋务运动——经济工业化)

【内容标准】

(1)列举洋务派为“求强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。(2)知道轮船、火车、电报等在中国出现的史实。(3)讲述张謇兴办实业的故事,了解近代民族工业曲折发展的状况。(4)知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

1.简述洋务运动时间、代表人物、旗号、目的和措施。

(1)时间:l9世纪60—90年代

(2)口号:前期:“自强”;后期:“求富”

(3)代表人物:中央:恭亲王奕䜣,地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠等

(4)目的:学习西方先进生产技术和练兵方法,建设近代化国防

(5)措施:前期:学习西方技术,创办军事工业;创办新式学堂,派遣留学生;筹建新式陆海军,采用西方军队的训练方式操练;建立北洋、南洋和福建三支海军。后期:创办民用工业。

2.列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

(1)军事工业:l865年,李鸿章在上海设立江南制造总局。1866年,左宗棠成立福州船政局,开办船政学堂。

(2)民用工业:李鸿章先后创办开平矿务局、上海机器织布局等企业,张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂等企业。

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(3)评价:洋务运动没有使中国富强起来,但它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业。在客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国近代化的进程。 (评价:进步性(积极作用):引进了西方的科学技术,创办了近代企业,培养了一批科技价人才,对中国的资本主义的发展具有一定的促进作用。启动了中国社会的近代化,在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。局限性(消极作用):没从根本上触动封建制度,因而成效不大,没使中国富强起来。)

3.知道轮船、铁路、电报等在中国出现的史实。

①1872年,轮船招商局在上海成立,经营沿海和内河的新式航运业。这是当时中国规模最大的民用企业之一。、

②1880年,开平煤矿为运送煤炭,修筑唐山至胥各庄铁路,次年竣工,全长11千米,中国开始拥有自己的铁路。以后,唐胥铁路向西延长至大沽口、天津,向东延长至山海关、绥中,全长276千米,1893年通车。这是当时中国最长的一条铁路。

③1880年,清政府在天津设立电报总局。1881年,天津至上海之间的电线架设完工。电报沟通了中国各重要城市间的联系.

4. 讲述张謇兴办实业的故事,了解近代民族工业曲折发展的状况。

中日《马关条约》签订后,外国直接在中国内地设厂开矿,进行经济掠夺。这种状况激发起一部分官僚、地主和商人投资新式工业的爱国热情,民间出现投资设厂、兴办实业的高潮。 张謇是1894年科举考试的状元,他抱着实业救国的志向,回家乡创办大生纱厂。大生纱厂后来逐步发展成为一家较大规模的棉纺织企业。20世纪20年代,张謇创办的企业处境艰难,濒临破产。他兴办实业的历程,成为中国民族工业曲折发展的一个缩影。

5.知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

随着中国近代工业的兴起,涌现出一批中国自己的工程技术人员。

詹天佑是杰出的铁路工程师。l904年,他担任京张铁路总工程师,主持北京至张家口铁路筑路工程。l909年,京张铁路全线建成通车。这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。它的建成,振奋了民族精神,为中国工程界赢得了荣誉。

第7课维新变法运动(戊戌变法——政治民主化)

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【内容标准】(1)知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

(2)了解严复的主要思想。

1.了解“公车上书”。

1895年春,清政府签订《马关条约》的消息传来,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超等联合了1300多名应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法。历史上称之为“公车上书”。

这次上书没有达到目的,但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。

2.知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法。

(1)内容:①经济上:发展农工商业;②政治上:取消多余的衙门和无用的官职;创办报刊,开放言论;军事上:③训练新式陆海军;④教育上:开办新式学堂培养人才;科举考试废除八股文。

(2)影响:戊戌变法是资产阶级一次爱国自救运动,在社会上起了思想启蒙作用。

3.了解严复的主要思想和影响。

(1)思想:学习西方先进制度,实行变法维新。

(2)影响:严复以西学理论鼓吹变法,震动了当时中国的思想界,推进了维新运动的发展。他是中国近代的启蒙思想家。

第8课 辛亥革命(政治民主化)

【内容标准】了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

1.了解孙中山的主要革命活动。

①1894年11月,孙中山在檀香山建立了兴中会,喊出了“振兴中华”的口号;②l905年8月,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员,在日本东京成立中国同盟会,并被推举为中小学教育资源站 http://www.edudown.net

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“总理”。这是第一个全国规模的资产阶级革命政党;③在同盟会机关刊物上,明确提出了“三民主义”,即民族主义、民权主义和民生主义。三民主义成为孙中山领导革命的旗帜;④领导辛亥革命,建立中华民国;⑤1912年1月l日,在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立。清朝的统治在辛亥革命的浪潮中崩溃,中国两千多年的封建帝制终干结束;⑥颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。从此,民主共和国的观念日益深人人心。

2.知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

1911年10月l0日晚,武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪。起义士兵迅速占领楚望台军械库。起义军经过一夜血战,占领武昌城,取得首义胜利。

武昌起义胜利后,仅一个多月时间,全国有十几个省宣布脱离清政府独立,形成了席卷全国的革命浪潮。这年是农历辛亥年,这次革命又称辛亥革命。

意义:①辛亥革命是一次伟大的资产阶级革命运动;它推翻了两千多年的封建专制制度,建立了资产阶级共和国,使民主共和的制度深入人心;它推进了中国政治民主化和社会生活近代化进程。②由于资产阶级革命的软弱性,辛亥革命没有改变中国半殖民地和半封建的性质。

第9课 开启思想解放的闸门(新文化运动)

【内容标准】

(1)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。(2)知道鲁迅等人的主要成就。

1. 简述新文化运动的主要代表人物、阵地、旗号和内容,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

(1)代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

(2)主要阵地:《新青年》杂志和北京大学

(3)旗号:“民主”“科学”,向封建礼教发动猛烈攻击,斗争锋芒直指封建儒家思想,提出了“打倒孔家店”的口号。

(4)内容:①提倡民主,反对专制;②提倡科学,反对愚昧;③提倡新道德,反对旧道德;④提倡新文学,反对旧文学。

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(5)作用:新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。

2.知道鲁迅、胡适等人的主要成就。

(1)鲁迅是中国近代伟大的文学家、思想家和革命家。

1918年,鲁迅在《新青年》上发表短篇小说《狂人日记》。这是中国文学史上第一篇白话小说。鲁迅在小说中愤怒揭露了延续几千年的封建礼教吃人的真面目,对封建统治和封建道德进行丁深刻批判。

鲁迅将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来,树立了新文学的典范,显示了文学革命的成果,推动了新文化运动的发展。

(2)1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文,主张用白话文代替文言文。继胡适之后,陈独秀明确提出“文学革命”的口号。以白话文运动为发端的文学革向,对传播新思想,繁荣文学创作,推广国民教育,起了重要作用。

第10课 清末民初的文化与教育

【内容标准】

(1)以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实。(2)以《申报》、商务印书馆等为例,了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。

1.以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实。

(1)史实:①1898年戊戌维新期间,光绪帝颁布诏书,设立京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府,也是百日维新留下的唯一成果。它的开办,对中国近代教育产生了深远影响。②1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。③1905年,清政府宣布废除科举考试制度,这是中国教育史上的一件大事。

(2)作用:①有利于学习西方先进的科学技术;②有利于培养适应时代要求的人才;③有利于社会的进步和发展,推进了中国教育的近代化。

2.以《申报》、商务印书馆等为例,了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。 中小学教育资源站 http://www.edudown.net

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(1)《申报》:①19世纪70年代,《申报》在上海创刊。它是中国近代第一份商业性报纸。②特点:《申报》紧密结合社会生活,报道大量的社会新闻,内容丰富。③影响:很快发展为全国著名的大报;它的办报形式大都为后来的报纸所继承,是中国大众传播媒体的先驱。

(2)商务印书馆:①1897年,商务印书馆在上海创办。②特点:以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主。③影响:是中国近代规模最大的文化出版机构之一。

第11课 社会生活的变迁

【内容标准】(1)知道照相和电影等在中国出现的史实。(2)了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

1.知道照相和电影等在中国出现的史实。

(1)照相:照相术于19世纪30年代末在西方国家诞生,40年代以后传人中国。19世纪晚期,照相这一西方科技文明成果开始走进清朝宫廷生活。不久,中国的许多城市都有了照相馆,拍照留影逐步融人社会生活。

作用:它锁定了瞬州即逝的历史片断,保留了社会发展的真实证据,为我们观察当时的社会风貌提供了珍贵的影像资料。

(2)电影:1896年,上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”,这是中国近代第一次放映电影。1905年,中国人自己拍摄了第一部电影《定军山》。这是一部京剧艺术记录片,它揭开了中国电影事业的序幕。20世纪初,随着技术的进步,电影从无声默片发展为有声电影。20世纪30年代,电影界涌现出一批优秀作品和演员,中国电影事业初具规模。

2.了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

(1)剪发辫:1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布剪辫令,要求留有发辫者,限期剪去辫子,去除旧俗,做中华民国新国民。

(2)改称呼:中华民国临时政府还颁布法令,革除“大人”“老爷”等前清官场的称呼,规定民国政府的职员相互之间一律改称职务。同时规定,民间普通称呼改为“先生”或“君”。这些规定体现了资产阶级追求平等的愿望。

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(3)易服饰:服饰是社会生活的一种反映。清末民初,随着社会的巨大变革,人们的服饰也出现了很大变化。西服成为男士在正式场合首选的服装;中山装是这一时期最具特色的服装。在女士服饰方面,高领服装逐渐开始流行,它是现代中式旗袍的雏形。

第三单元 新民主主义革命的兴起

第13课 伟大的开端

【内容标准】

(1)简述五四爱国运动的基本史实,理解五四精神。(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。

1.简述五四运动开始时间、导火线、口号、经过、结果和意义。

(1)开始时间:1919年5月4日

(2)巴黎和会上中国外交的失败

(3)口号:“废除二十一条”“外争国权,内惩国贼”

(4)经过:①1919年5月4日,北京十余所学校的3000多名学生,到天安门广场和东交民巷外国使馆区举行集会、游行等抗议活动;②北京学生的斗争得到各地响应,学生纷纷罢课和示威游行,爱国浪潮席卷全国;③6月5日,上海工人举行罢工,声援学生运动。紧接着,全国100多个城市的工人相继响应,商人也举行罢市。

(5)结果:北洋政府被迫罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务;中国代表拒绝在巴黎和约上签字。

(6)意义:五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义革命的开始。

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3.什么是五四精神?我们应该怎样继承和发扬“五四精神”?

(1)精神:彻底地反帝反封建的爱国主义精神;追求进步、民主和科学的伟大精神;站在时代前列,不畏强暴,敢于斗争,不怕牺牲的精神等。

(2)继承:热爱祖国,关心国家的前途和命运,积极投身爱国运动;努力学习科学文化知识,追求科学和民主,为国家的繁荣富强作出贡献。

4.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。

(1)时间:1921年7月23日 (2)地点:上海

(3)主要代表:毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人,他们代表全国50多名党员。

(4)内容:①确定党的名称为“中国共产党”;②党的奋斗目标是社会主义和共产主义;③党在当前的任务是组织工人阶级,开展工人运动。④选举产生了党的领导机构——中央局,陈独秀为书记。

(5)意义:这次大会正式宣告了中国共产党的诞生。自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新!

第14课 国民革命的洪流

【内容标准】(1)知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。(2)了解南京国民政府成立的主要史实。

1.知道黄埔军校的创建。

(1)创建:1924年5月,孙中山在中国共产党建议下,创办“中国国民党陆军军官学校”。军校设在广州附近的黄埔岛上,又被称为黄埔军校。

(2)机构:孙中山兼任军校总理,蒋介石为校长。设立党代表,建立政治工作制度。廖仲恺任党代表,后周恩来任政治部主任。

(3)方针:黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针,尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这是它同一切旧式军校根本不同的地方。军校学习苏联红军建军经验, 中小学教育资源站 http://www.edudown.net

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(4)作用:黄埔军校培养了大批优秀的政治和军事人才,为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。

2.知道北伐战争的胜利进军及其原因。

(1)时间和主力:1926年7月,国民革命军10万人正式出师北伐。

(2)目标:吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀势力。

(3)方针:集中兵力、各个歼敌——首先向湖南、湖北进军,消灭吴佩孚,然后挥师向东,消灭孙传芳部,最后北上攻打张作霖。

(4)先头部队:国民革命军第四军叶挺独立团。

(5)主要战役:湖南、湖北交界处的汀泗桥、贺胜桥战役。

(6)结果:攻克武昌,占领湖南、湖北;连克九江、南昌,歼灭孙传芳主力;直捣南京、上海。北伐战争取得巨大成功。

(7)原因:①革命统一战线的建立;②正确的战略方针;③人民群众的支持;④北伐军的英勇奋战等。

3.了解南京国民政府成立的主要史实。

1927年4月18日,蒋介石在南京成立“国民政府”,建立起代表大地主大资产阶级利益的反动统治。随后,国民党在各地“清共”,大肆屠杀共产党人和革命群众。第一次国共合作全面破裂,轰轰烈烈的国民革命失败了。

第15课 星星之火,可以燎原

【内容标准】

(1)知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

(2)讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。

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1.知道南昌起义。

(1)史实:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义。

(2)意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始,它在中国共产党历史上开辟了一个新的时期。

2.简述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,了解建立农村革命根据地的意义。

(1)创建:①1927年9月,毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义。起义军在进攻长沙时,损失严重。毛泽东率部队向井冈山进军,开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山根据地。②1928年4月,朱德、陈毅率领部队辗转来到井冈山,与毛泽东率领的部队胜利会师。两支部队合编为工农革命军第四军,不久改称中国工农红军第四军。

(2)意义:井冈山革命根据地的开辟,是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。

3.简述中国工农红军长征原因、时间、主要经过和意义。认识红军长征的精神。

(1)原因:①第五次反“围剿”的失利;②王明的左倾错误;③战略转移。

(2)时间:1934年10月—1936年10月

(3)经过:①1934年10月,红军被迫撤出中央革命根据地,进行战略转移。②1935年1月,红军占领遵义。中央在这里召开政治局扩大会,确立了以毛泽东为核心的党中共的正确领导。遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。③遵义会议以后,红军不畏艰险,排除万难,四渡赤水河,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,翻雪山,过草地。④935年10月,中共中央和中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇。⑤11936年10月,红军二、四方面军,与红一方面军在甘肃会宁地区会师。红军三大主力会师,宣告二万五千里长征胜利结束。

(4)意义:红军长征的胜利,是中国革命转危为安的关键,表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。

(5)精神:崇高的爱国主义精神;艰苦奋斗、团结互助的精神;不怕困难、不怕牺牲的精神;对革命事业无限忠诚、为正义事业献身的精神;实事求是,一切从实际出发的精神;顾全大局,与人民群众生死相依、患难与共的精神等。

补充:红军长征路线图:1934年10月从中央革命根据地出发-突破湘江四道封锁线-渡乌江-占遵义-四渡赤水-巧渡金沙江-飞夺泸定挢-爬雪山-过草地-1935年10月到到达中小学教育资源站 http://www.edudown.net

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陕北吴起镇-1936年10月红军三大主力(红一、红二、红四方面军)在甘肃会宁会师,标志长征胜利结束。

第四单元 伟大的抗日战争

第17课 “中华民族到了最危险的时候”

【内容标准】

(1)简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。(2)了解西安事变的概况,认识西安事变和平解决的历史作用。(3)知道聂耳等人的主要成就。

1.简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。

(1)史实:1931年9月18日夜,驻扎中国东北的日本关东军经过精心策划,炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路,反诬是中国军队破坏。日军以次为借口,炮击中国东北军驻地北大营,攻占身沈阳城。这就是震惊中外的“九一八事变”。

(2)影响:九一八事变后,东北三省沦陷敌手;全国各界民众掀起声势浩大的抗日救亡运动;中国艰难的局部抗战时期。

2.了解西安事变的概况,认识西安事变和平解决的历史作用。

(1)原因:民族危机日益严重。

(2)概况:1936年12月12日,张学良,杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”,扣押蒋介石,并向全国发表通电,提出“停止内战,一致抗日”的主张。这就是震惊中外的“西安事变”。

(3)作用:西安事变的和平解决,成为时局转变的关键。它标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。

3.西安事变为什么能和平解决?我们应该学习张学良将军的什么精神?据此你认为作为一名公民应具备哪些素质?

(1)和平解决原因:①民族危机日益严重;②中共以民族利益为重,提出和平解决的主张;③蒋介石被迫接受停止内战,联共抗日的主张。

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(2)精神:为了国家民族利益,不惜牺牲个人的高度的爱国主义精神。

(3)热爱祖国,以国家利益和民族利益为重,不计个人的得失;关心国家大事,以实际行动报效祖国。

4.知道聂耳等人的主要成就。当我们唱《义勇军进行曲》时,感受最深的是什么?

(1)成就:人民音乐家,饱含爱国激情,投身于救亡运动,创作了一批反映的民众心声的作品。其中最杰出的代表作品是《义勇军进行曲》。它极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志,成为不朽的民族战歌。

(2)感受:了解中国民众的抗战心声;感受中国人民的抗日斗志;激发我们学习历史的兴趣和爱国主义情感等。

第18课 全民族抗战的兴起

【内容标准】

(1)简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。(2)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

1.简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。

(1)史实:1937年7月7日夜,日本侵略军在军事演习为名,向中国驻军发动突然进攻。中国军队奋起抵抗,全国性的抗日战争从此爆发。着就是“卢沟桥事变”,又称“七七事变”。

(2)七七事变后,中华民族到了生死存亡的危机关头,全国人民团结一致,掀起了中国近代历史上空前规模的全民族反侵略战争。

2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

(1)1937年12月,日军攻陷南京后的六周内,屠杀手无寸铁的南京居民和放下武器的中国士兵达30万人以上,这就是南京大屠杀。

(2)认识:南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行;暴露了日本法西斯凶恶残暴的侵略本质。

第19课 把我们的血肉筑成新的长城

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【内容标准】(1)讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。(2)知道徐悲鸿、冼星海等人的主要成就。

1.讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

(1)台儿庄战役: 1938年春,日军进攻战略要地徐州。中国军队在李宗仁指挥下,集中60万兵力,组织徐州会战。3月下旬,双方在台儿庄地区展开激战。4月初,中国军队展开全线、反攻,大败日军,消灭日军一万多人。台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利,它打击了日本侵略者的嚣张气焰,鼓舞了中国人民的抗战士气。

(2)百团大战:1940年8月八路军在彭德怀等指挥下,先后出动100多个团约20万人,在华北2000多千米战线上,向日军发起大规模攻击,史称“百团大战”。百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役,它提高了中国共产党和八路军的威望,坚定了全国人民抗战胜利的信心。

(3)精神:中国军队以民族和国家利益为重,坚决捍卫国家主权,英勇顽强、不怕牺牲的爱国主义精神。

2.知道徐悲鸿、冼星海、侯德榜等人的主要成就和共同精神。

(1)冼星海,人民音乐家。创作《黄河大合唱》,对中华民族抗日斗争起了巨大的鼓舞作用。

(2)徐悲鸿,著名画家。创作了许多反映民族精神的画作;多次在国外举办画展,并将举办画展的全部收入捐献给祖国,救济灾民,资助抗战。

(3)侯德榜,著名科学家。于1940年发明联合制碱法,为抗战时期的民族工业做出了贡献。他发明的制碱法工艺被化工界命名为“侯氏制减法”。从此,中国的制减法化学工业跃居世界前列。

共同精神:热爱祖国,积极投身民族救亡运动;不畏艰难,刻苦钻研,勇于创新等。

第20课 抗日战争的胜利

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【内容标准】(1)了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。(2)探讨抗日战争胜利的历史意义。

1.简述中国共产党第七次全国代表大会的主要内容和历史意义。

(1)时间:1945年4月 (2)地点:延安

(3)主要内容:①毛泽东作了《论联合政府》的政治报告;②制定了党的政治路线。那就是:放手发动群众,壮大人民力量,领导人民打败侵略者,解放全国人民,建立一个独立,自由,民主,统一,富强的新中国;③通过新党章,规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想;④选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体,使中国共产党在组织上达到了空前的团结。

(4)意义:这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。它以“团结的大会,胜利的大会”载入中国共产党的史册,为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。

认识或结论:中国共产党能够依据不同的历史条件,调整自己的指导思想,领导中国人民取得一个又一个的胜利;说明中共是一个伟大的党,正确的党。我们要好好学习,拥护党的领导,立志做一名党员。

2.简述抗日战争胜利的历史意义。想一想,中国人民抗日战争胜利的原因是什么?由此,给我们哪些启示?

(1)意义:抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

(2)原因:抗日民族统一战线的建立;中国共产党实行全面抗战路线,建立敌后抗日根据地;国民党正面战场的抗战;世界反法西斯国家人民的支持等。

(3)启示:国共合作则民族振兴;国共分裂则民族衰败;我们要谋求两党合作,促进国家统一等。

第五单元 人民解放战争的胜利

第22课 全面内战的爆发

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【内容标准】知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。

1.知道重庆谈判。

(1)蒋介石的目的:进一步赢得准备内战的时间,欺骗人民。

(2)毛泽东的目的:尽一切可能争取国内和平,揭穿蒋介石假和平真内战的阴谋。

(3)经过和结果:1945年8月,毛泽东偕周恩来,王若飞前往重庆,同国民党进行谈判。经过40多天的艰苦谈判,10月10日,国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》,也就是著名的《双十协定》。但是,对于解放区民主政权和人民军队的合法地位问题,国共双方未能达成协定。

(4)《双十协定》内容:坚决避免内战,在和平,民主,团结,统一的基础上,建立独立,自由和富强的新中国。

2.理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。

(1)努力:①提出和平,民主,团结三大口号,力图通过和平的途径来实现中国的进步和发展。②毛泽东偕周恩来,王若飞前往重庆,同国民党进行谈判。③签订《双十协定》。④粉碎了国民党军对解放区的全面进攻。

(2)本质:1946年6月,国民党军队20多万人,向中原解放区发起大规模进攻,全面内战由此爆发。

第23课 走向战略进攻

【内容标准】了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻。

1.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻。

(1)1947年3月,国民党军集中25万兵力,向中共中央和人民解放军总部所在地延安发动突然袭击。大敌当前,中共中央决定采取诱敌深入的方针,主动撤离延安。

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毛泽东,周恩来率中共中央和人民解放军总部撤离延安后,继续留在陕北,进行艰苦的转战。中共中央转战陕北,极大地鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心。西北野战队在彭德怀等指挥下,经过五个月的连续作战,粉碎了国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻。

(2)1947年6月,刘伯承,邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力,开始了千里跃进大别山; 揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。

第24课 国民党政治的崩溃

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区的斗争。

(2)感想:任何一个政党或政权,必须顺应历史潮流,顺应民心;否则就会衰亡(或人民群众是历史的创造者,是历史发展的决定性力量)

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