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中考新题型解析

发布时间:2013-11-04 13:36:17  

中考新题型解析

第一板块之口语交际
《说明》解读 1.能根据对象和场合,简明、连贯、 文明、得体的进行交流。 2.能针对不同对象,负责地表达自 己的观点。 3.能抓住对方表达的要点,并能简 要转述。

1、有人经常把生活垃圾倒入河 里,河水被严重污染。为此,回舍 中学决定组织一次社会调查活动, 呼吁大家保护环境。假如你是这所 中学的同学,准备采访一位正在河 边锻炼的老人,向他了解对这一现 象的看法,你会怎么说?

温馨提示:

口语交际的解答要有以下内容:
得当的称呼;问候语;自我介绍; 用简练的语言明确交际目的;恰当(委 婉)的语气;要用文明用语

1.答案示例:

老大爷:您好!我是外国语中学的 学生,想问一下,有人把生活垃圾 倒入河里,您对这种做法怎么看?

2.同学王强的妈妈委托你转告班主任: 因病住院的王强将于明天办出院手续, 后天能正常参加学校组织的期末考试。 第二天到校后,你对班主任说:

2.答案示例: 老师,王强的妈妈让我转告您:王强 今天出院,明天能参加考试(要点:时 间变换, 语意明确)

第一板块之综合性学习 《说明》解读 1.综合运用语文能力解决生活中的实际 问题。

2. 根据提供的资料,设计活动的简单方 案。 3.根据要求提取文字材料的重要信息, 说明、归纳图表所反映的主要内容,并形 成自己的认识。

一、 运用语文知识解决实际问题

3. ①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同 学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近 组织了毕业晚会活动。 ②同学们踊跃参与,认真 准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样, ③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中, 大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班 同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 活泼 ” (1) 句①中,有词语搭配不当,可将“ 一词改为“ ”。 丰富 (2) 句②中,词语“各逞其能 ”使用不当,应改为 各显其能 ”。 “

(3) 句③中,有词语并列不当,应删去

合唱

4.朗读下列 广告词 按要求 答题
药 材 好 ,药 才 好

(1)给广告词划分朗读节奏
(2)说说此广告的妙处 4.答案示例: 利用同音字,表明药原材料好, 是药品好的保证。

5. 你 认为 下面广告语妙在那里? 太平洋保险公司广告语:

平日注入一滴水,难时拥有太平 洋。
5.答案示例:
妙在用了比喻和双关手法,指出只要 平时交纳一点保险费,困难时,太平洋保 险公司就会伸出援助之手,且援助很多。

二、根据要求提取文字材料的重要信 息,说明、归纳图表所反映的主要内 容,并形成自己的认识。

(一)

提炼文字中的信息

温馨提示:从文字中提炼信息题的答题方法: 1.提取法:提取文中的中心句,主旨句、 结论,将其摘取出来,作为概括性文字。 2.组合法。组合文中关键性的词语或句子 进行概括。答题时注意起始句和反复出现的 句子及词语 。 3.自写法。基本上用自己的语言或完全用 自己的语言进行概括。

6. 请为下面新闻拟写出主标题 网游防沉迷系统全面启动

游戏时间超过5小时收益归零 新华社7月16日电 网络游戏防沉迷系统16日开 始在我国全面实施,凡是没有开发该系统的网游一 律不准公开投入运营。 新闻出版总署与教育部、公安部等8部委颁发的 《网络游戏防沉迷系统开发标准》要求:未成年人 累计3小时以内的游戏时间为“健康”游戏时间,超 过3小时以后的2小时为“疲劳”游戏时间,在此时 间段, 游戏收益减半,如果集游戏时间超过5小时即 为“不健康”游戏时间,收益将降为零,强迫未成

7.巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的
共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导 人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是: “我是带着橄榄枝来的,也是带着一个战士的枪 来的,请不要让橄榄枝从我的手中滑落。”从这

几句话中,你听到了哪三种信息?
希望和平 必要时我们会为维护国家、民族利益而战

表达再次呼吁和平的心声

8. 用一句话括下面这段话的主要信息。 2007年5月25日,教育部体卫艺司副司长在 新闻发布会上介绍,2005年一项针对38万多学生 的检测显示,7—18岁的城乡男女生平均身高比 2000年检测结果分别高出0.7厘米、1厘米。但是 学生的多项指标却呈下降趋势。如肺活量,2005 年7---8岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫 升、303毫升;乡村男生和女生肺活量分别下降了 237毫升、259毫升。2005年和2000年相比,大中 小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降,如7---8 岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘 米、3.9厘米。

示例:近年来我国学生身高长了,体质差了

(二)从图表中提炼信息,并形成自己认识 1.漫画(会徽、标志等)题 2.表格与数据图题(曲线图、折线图、 柱状图等)

温馨提示:
漫话题既要用说明性文字客观地 介绍画面内容,又要联系实际,理解 画面所寓含的社会问题

9.阅读下面漫画, 回答问题
⑴用简洁的文字说明漫画的内容 答: 画面画的是一只树木形状 的手,已被截去三根手指, 剩 下两根摆成“V”(胜利)形。
这并不是胜利

⑵看了这幅漫画, 你联想到了什么? 答: 人类对环境的破坏。 ⑶简谈你看了这幅漫画的感想。 答:人类破坏环境还以为是战胜自然,

其实正 如这幅漫画表现得那样, 破坏环境的结果并不 是人类的胜利, 而是严重的自残。(表达类似 意思即可)

温馨提示: 表格题要注意分析数据的纵向 与横向的比较和曲线的走势,进而 理解其所反映的社会问题

10.仔细阅读下列表格,完成后面题目 十五时期城乡居民生活改善情况(单位:元)

指标

2001 2002 年 年

2003 年
8472 2622

2004 年
9422 2936

2005 年
10493 3255

城镇居民人均可支配 6860 7703 收入 农村居民人均纯收入 2366 2476

⑴概括从表中获取的信息 ① ② ③ ⑵假如你是总理,看了这个表格后会作出哪些决策?

10.答案示例: 1.城镇居民人均可支配收入连年快速 增长, 到2005年首破万元,达10493元 2.农村居民人均收入也在不断增长, 到2005年达到3255元 3.城乡居民收入差距继续拉大,2001 年差距为4494元,到2005年则达7238元。 4加大农村投入,缩小城乡差别,创建 共同发展的和谐社会。

根据提供的资料,设计活动的简单方案。

11. 请你参加下面的语文综合性学习活动, 按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰 200周年,世界各国的读者以各种各样的方 式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快 乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动, 同学们都以极高的热情积极筹备。 (1)请你为这次纪念活动确定一个主题。 (2)围绕你所确定的主题,设计一个简要 的活动方案。

提示: 主题一定要围绕活动的意义简练 明确的设计,语言表达准确; 活动方案的设计,采用分步骤的 方法,要完整清楚,具体可操作。

11.答案示例: (1)示例1:同情?欢乐?成长 示例2:安徒生童话伴我成长 (2)示例1: [即兴演讲方案] ①确定演讲题目;②推选主持人和 评委;③现场抽签决定演讲次序;④即兴 演讲(不超过5分钟);⑤语文老师进行 点评;⑥宣布比赛结果。

示例2: [综合活动方案] ①组织各小组长确定活动方式 及推选评委;②可分为手抄报组、 辩论组、故事组等分头准备;③各 组分别交流展示;④评委点评;⑤ 语文老师总结。


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