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七年级上册历史第七课大变革的时代课件

发布时间:2013-11-05 10:38:33  

第七课

大变革的时代
春秋战国时期

? 教学目标 ? 1.知识与技能:了解我国战国时期铁农具 普遍使用和牛耕的推广:掌握商鞅变法的 主要内容和历史作用 ? 2.过程与方法:通过对商鞅李冰等历史人 物的了解,加深对历史人物的认知 ? 3.情感态度与价值观:认识改革求发展, 改革求进步是社会发展的需求,是时代的 需要

一 铁农具和牛耕 的使用
——“一变”

1、铁农具 2、牛耕

骨耜 耒耜

石器

青铜铲

春 秋 、 战 国

铁农具

《管子》记载:春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。

战国时期铁农具复原图
《山海经》上记载的 铁矿山,达三十多处。

战国时期的铁农具

牛 耕 图

牛耕图

二、兴修水利
——“二变”

这是谁?他做 了什么贡献?
始知李太守,

伯禹亦不如.

分 洪
分 水 堰

灌 溉

都江堰.

历史剧:徒木取信

三、变法运动
——“三变”

背景 铁农具和牛耕的使用和推广,私田 出现,使封建剥削方式出现。 目的: 新兴的地主阶级为了确立封建统治, 发展封建经济。

商 鞅

秦 孝 公

变革是曲折的,充满阻力的,但历史向前发展必须变革。

秦国变法舌战图

秦孝公

旧 贵 族

改 革 派

商鞅

青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神, 才能与时俱进,顺应这个变革的时代。

变法内容 1.国家承认土地私有, 建立 允许自由买卖. 封建 制度, 国 经济发展 富 为统 奖励耕织 2.奖励耕战. 一全 军队战斗 兵 奖励军功 国奠 力增强 强 定了 加强中 基础. 3.建立县制: 由国君派官吏治理 央集权

建立土地私有制

商鞅变法的作用:
? 使秦国的封建经济得到发展,军队战斗 力加强,逐步成为战国后期最富强的封 建国家。
? 使封建制度逐步确立起来,封建社会形 成了。

课堂小结:
铁农具和牛耕的使用 私田出现 变法运动

生产力发展

新的生产关系和 阶级关系形成 (地主阶级与农 民阶级)

政治改革确立 新的社会制度 (封建社会形 成)

商鞅变法以及战国时期社会变 革的主要或者说根本原因.

在秦孝公死后,商鞅就被处 死了,那么变法是成功了还 是失败了?

一场变革的成败标准,不在于实 施者的生与死,而在于变法的目的是 否达到。商鞅虽死,但他推行的变法 已经使秦国的经济得到发展,军力不 断增强,成为战国后期实力最强的封 建国家。所以说变法是成功了。


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