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冀教版八年级上册生物中期模拟试题(参考答案)

发布时间:2013-11-07 12:35:04  

八年级上册生物中期试题(模拟)

姓名: 班级; 学号; 得分;

本试卷共8页,6道大题,29道小题。满分100分。考试时间90分钟,。

一、选择题(本题共15小题,每题2分,共30分)

说明:每题只有1个选项符合题意,请将所选答案的代号填入括号内。

1.俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的?( )

A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情

2.取1000粒小麦种子放在解剖盘内湿泣的滤纸上,7天后的70粒种子未萌发,则这些小麦种子发芽率为( )A、70% B、90% C、93% D、94%

3.小明的钢琴弹得非常好,老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是 ( )

A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.本能行为

4.生活在山上的野生植物没有人为其施肥,但长势也很好,主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐。土壤中的无机盐主要来自 ( )

A植物体流失的 B土壤中固有的 C雨水中含有的 D细菌和真菌分解动植物遗体产生的

5.狒狒群体有几只身体强壮较高等级的雄体组成优势群,分工指派某些个体去警戒、遇敌报警。所有雄体要成群恐吓和攻击敌害,保护幼体和雌体;优势者还能阻止群体内任何形式的斗争。狒狒群体中,这种个体之间的关系是( )

A.独自生活,互不联系 B.分工协作,互不联系C.分工协作,关系密切 D.群体共同活动,没有分工

6.人在做屈肘运动时( )

A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 B. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

7.骨、肌肉和关节在运动中的作用是( )

A.骨骼肌舒张,牵动骨绕关节活动 B.骨骼肌收缩,牵动骨绕关节活动

C.骨运动,牵动骨骼肌和关节活动 D.关节活动,牵动骨骼肌和骨活动

8.蜜蜂跳“8”字舞是( )

A.动作语言 B.声音语言 C.气味语言 D.以上三种都不是

9、未经修剪的苹果树共有6条完好无损的侧枝,那么这株苹果树共有顶芽( )

A3个 B1个 C7个 D6个

10、栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的( )

A分生区 B伸长区 C成熟区 D除根冠外的所有区域

11、一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑是农田可能缺乏某种肥料,于是便进行了田间试验,他将农田分为等面积的四块,除施肥不同外,其他管理措施均相同,实验结果如下表,从表中可以看出,该农

12、对一株长势健康的新鲜菠菜叶进行如下处理,将其中的几片叶的正反两面涂满具有密封作用的凡士林,放置在阳光下,你认为下面的叙述中,不正确的一项是( )

A、会减少提供光合作用的原料 B、会减少植物的蒸腾作用

C、会降低植物的呼吸作用 D、会增加光合作用的产物

13、光合作用的实质是( )

龚滩中学八年级生物期中模拟测试题第1页(共4页)

A、制造有机物,储存能量B、制造有机物,释放能量C、分解有机物,储存能量D、分解有机物,释放能量

14、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等动作,说明关节在运动中起( )

A、动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用

15、新形成枝条的组成是( )?根 ?叶 ?细嫩的茎 ④芽

A??? B?? C?④ D??④

二、填空题(每空1分共30分)

1.单子叶植物种子储存营养物质的部位是。

2、有些植物的种子虽然是条件也适宜,但是它们成熟后不能立即萌发,需要经过一段时间才能发芽,这种现象叫做种子的休眠。

3、植物细胞能够吸水也能够失水,当大于浓度时细胞吸水,当小于细胞失水。

4、绿色植物在光照条件下进行光合作用,主要产生

5、植物体所有活着的细胞都进行着呼吸作用。植物体吸进氧气,将有机物分解成过程叫做呼吸作用。 是呼吸作用的主要器官。

6、动物行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化而引起的,并且离不开动物体自身的器官、运动器官的作用,也离不开神经和 的调节作用。

7、学习性行为不是动物而是动物在成长过程中通过和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,不是由 控制的。

8、种子萌发的外界条件:,内在条件:9、含氮无机盐能促进 ,使枝叶繁茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育

和 ,使 提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进 形成和运输。

10、 细胞数量的增加和 细胞体积的增大,使根不断地向地下生长延伸。

11、成熟区的上部,根内的一些细胞也发生了分化, 逐渐消失,上下连接,失去细胞间的横壁,形成了中空的运输水分的 ,所以,成熟区的吸水能力最强。

12、 细胞较大,形状不规则,排列不整齐,且有保护作用。 细胞体积小,近似正方体,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,有很强的分裂增生能力,能不断地产生新细胞。

13、动物的社群行为,是指 动物个体之间维持群体共同 的一系列的行为。

三、识图作答题(本题共3小题,共33分)

1、从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图1是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:(7分) ⑴ 一块骨骼肌由两部分组成:

[1]是 ,[2]是 。

⑵ 图1中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、 、

关节软骨、关节腔和关节囊组成。

⑶ 伸肘时肱二头肌处于 状态,

[3] 处于 状态。可见任何一个动作,都不是由一块

骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 系统的支配下,相互

龚滩中学八年级生物期中模拟测试题第2页(共4页)

图1

配合、共同完成的。

2.图20是某同学没计的一组实验装置,请分析回答问题:6分

(1)此组实验装置能构成对照实验的是 。 (2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?_____________ ; 这说明了什么问题? 。 (3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会 , 其原因是 。2 3.今有一实验, 步骤如下: (除注明外,每空1分,共9分)

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时. ③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色.

⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片

滴加碘液.

⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到:没有遮光的部分变成__________. (1)步骤①的作用:___________________________________________________。2 (2)步骤④中酒精的作用是 。2 (3)这个实验说明了:________________________________________________。(2)

4、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:10分

(1)上表的实验设计中共包含了 组对照实验。

(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用 构成对照实验。其对照组是 。

(3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是 。

(4)甲和丁能构成一组对照实验,其变量是 对照组是 该实验说明了 。

(5)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是 。

(6)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是 组,幼苗是由种子的 发育而来。 四、探究实验(17分)

1、生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间

的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃

甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针

对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿

的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观

察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜

的食物”。

根据资料,完成下列问题:(1)小明设计实验的变量是 。(2分)

(2)小明设计的实验不足之处是 。(2分)

(3)小明在F步骤几次重复实验,目的是 (2分)

2、据新华社电:虫子也可以吃塑料而且还能消化。西安市第八中学高三学生陈重光的这一发现,作为科技成果在省市和全国连续获得大奖。

陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫。她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫在吃塑料吗?陈重光在当生物教师的父亲支持下,把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组喂麦麸和菜叶,实验组逐渐加喂泡沫塑料餐盒片。她发现虫子确实在吃塑料餐盒,通过称量还证明虫子体重在增加。经过一年多时间的实验,她得出这样的结论:黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收。

⑴ 陈重光同学通过观察提出的问题是: 2

⑵ 请在文中找出有关实验设计的句子,并在句子下面画线。2

⑶ 运用陈重光同学的实验结果,请你对环保部门提一条合理化建议。 2

⑷ 有同学提出这样的疑问:黄粉虫吃塑料这一行为是先天性行为吗? 针对这个问题,请你简要设计一个实验计划。5

龚滩中学八年级生物期中模拟测试题第4页(共4页)

答案:一、1 B.气味 2c.93% 3 B.学习行为 4D.细菌和真菌分解动植物遗体产生的5C.分工协作,关系密切 6C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张7B.骨骼肌收缩,牵动骨绕关节活动8A.动作语言9C7个10C成熟区11A、钾肥12、D、会增加光合作用的产物13、A、制造有机物,储存能量14、B、杠杆作用15、D??④

二、1、胚乳 子叶 2、活 外界 3、植物细胞溶液浓度 周围土壤溶液浓度(外界溶液浓度) 植物细胞溶液浓度 周围土壤溶液浓度(外界溶液浓度)4、淀粉 有机物 5、二氧化碳和水 线粒体6、感觉 激素 7、生下来 遗传物质8、适量的水充足的氧适宜的温度 发育成全完好无损已过休眠期在寿限内。9、细胞的分裂和生长 花的开放 果实、种子 淀粉的10、分生区 伸长区 11、细胞质和细胞核 导管 12、根冠 分生区 13、同种 生存

三、识图作答题

⑴ 一块骨骼肌由两部分组成:[1]是 肌腱 ,[2]是 肌腹 。

⑵ 图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、 关

节窝 、关节软骨、关节腔和关节囊组成。

⑶ 伸肘时肱二头肌处于 舒张 状态,

[3] 肱三头肌 处于 收缩 状态。可见任何一个动作,都不

是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 神经系统 系

统的支配下,相互配合、共同完成的。

图2 2.图20是某同学没计的一组实验装置,请分析回答问题:6分

(1)此组实验装置能构成对照实验的是 甲乙 甲丙 。

(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?___木条迅速复燃____ ; 这说明了什么问题? 金鱼藻在光合作用下释放出了氧气 。

(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会 减少 ,

其原因是 碳酸氢钠与水中的二氧化碳发生了反应,(水中的二氧化碳易被碳酸氢钠吸收 。2

3.今有一实验, 步骤如下: (除注明外,每空1分,共9分)

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.

③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由 绿色 变成_黄白色.

⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.

⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到:没有遮光的部分变成 蓝色 .

(1)步骤①的作用:_使天竺葵中的有机物(淀粉)运走耗尽___________________________。2

(2)步骤④中酒精的作用是 脱去叶片中的叶绿素 。2

(3)这个实验说明了 光合作用的产生是淀粉 。(2)

4、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:10分

龚滩中学八年级生物期中模拟测试题第5页(共4页)

(1)上表的实验设计中共包含了 三 组对照实验。

(7)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用 甲丙成对照实验。其对照组是 丙 。

(8)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是 减少误差 。

(9)甲和丁能构成一组对照实验,其变量是 温度 对照组是丁 该实验说明了种子的萌发需要适宜的温度。

(10)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是 发育成全完好无损已过休眠期在寿限内。

(11)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是 甲 组,幼苗是由种子的 胚 发育而来。 四、探究实验(17分)

1、生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

根据资料,完成下列问题:(1)小明设计实验的变量是 盐和糖 。(2分)

(2)小明设计的实验不足之处是 应放入多只蚂蚁进行实验如10只 。(2分)

(3)小明在F步骤几次重复实验,目的是 排除偶然性,使实验更科学 (2分)

2、据新华社电:虫子也可以吃塑料而且还能消化。西安市第八中学高三学生陈重光的这一发现,作为科技成果在省市和全国连续获得大奖。

陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫。她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫在吃塑料吗?陈重光在当生物教师的父亲支持下,把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组喂麦麸和菜叶,实验组逐渐加喂泡沫塑料餐盒片。她发现虫子确实在吃塑料餐盒,通过称量还证明虫子体重在增加。经过一年多时间的实验,她得出这样的结论:黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收。

⑴ 陈重光同学通过观察提出的问题是: 黄粉虫也吃塑料吗?

⑵ 请在文中找出有关实验设计的句子,并在句子下面画线。(答案见文中画线部分)

⑶ 运用陈重光同学的实验结果,请你对环保部门提一条合理化建议。

建议环保部门充分利用黄粉虫来处理塑料垃圾

⑷ 有同学提出这样的疑问:黄粉虫吃塑料这一行为是先天性行为吗? 针对这个问题,请你简要设计一

个实验计划。

制定计划:① 取10只黄粉虫虫卵,并将其隔离饲养,待卵孵化出幼虫。

② 将5只黄粉虫放在涂抹了塑料的小块滤纸上,另5只放在没有涂抹塑料的空白小块滤纸上。

龚滩中学八年级生物期中模拟测试题第6页(共4页)

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