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历史九上_第4课_亚洲封建国家的建立

发布时间:2013-09-18 19:13:21  

第四课 亚洲封建国家的建立
大化改新

阿拉伯国家的建立

北海道

大和兴起的地方
?公元1世纪前后,日本各 地形成100多个小国 本 ?公元3世纪中叶, 大和兴 起 ?5世纪,大和统一日本 州 平安京 九 四国 州 ?公元6世纪下半叶开始,

大和国出现统治危机

奈良

阅读教材理清线索 1世纪前后 开始出现奴隶制国家 5世纪 大和国统一日本 6-7世纪 大贵族奴隶主势力增 强,政局混乱

7世纪中期 宫廷政变,实施改革

一、大化改新
背景: 国内,各种矛盾尖锐,政局混乱
国际上,中国隋唐的制度非常先进。
建立中央集权的天皇制国家,废除 政治 : 贵族世袭制,以才选官。 内容: 经济 : 把很多贵族土地收归国有,部民转 化为国家公民,国家定期把土地分 给农民耕种,向他们收取赋税。

作用 : 文化和政治制度为主要内容的改革。

(1)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济

(2)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。

(3)打击了奴隶主贵族势力,建立了以天皇为中心的

中央集权制。为以后的繁荣奠定了基础。

改新之后
大和正式改名为日本,意为”日出之国“。

日出之国

2005年全球综合国力 TOP10 强

美国

日本

法国

英国

德国

中国 加拿大 意大利 澳大利亚

历史的启示:
日本一个岛国,国土有限, 资源匮乏,但日本现今却为世界 第二经济大国,从古代日本历史 中你能得到什么启示?

合作探究

日本这样一个资源匮乏的 岛国,现在却已是世界第二 经济大国,从今天我们学习 古代日本这段历史,你有何 启示?

启示: 一个国家或民族应该善于学习别人的 长处和先进文化,要正视自身的不足,积极 改革求新,与时俱进 。

麦加朝觐,拥挤的朝觐者。

是什么力量促 使成千上万的 人涌向这个地 方呢?

问题导学二
阅读第二目,思考回答:
1.伊斯兰教是谁创立的? 他为什么要 创立宗教? 2.概括穆罕默德的主要活动

创立伊斯兰教的背景是什么?
自然条件恶劣 多神崇拜 ,长期分裂,混战不休
阿拉伯地区

商路不畅。商业衰落 外族入侵 阿拉伯人民渴望建立统一的国家

幼时随伯父经商

在希拉山洞修行,得到安拉的感召

伊斯兰教信徒传教

阿拉伯国家的建立
伊斯兰教创立与传播
创立时间: 公元7世纪
创立者: 发源地 穆罕默德 阿拉伯半岛

圣地:
经典:

麦加
《古兰经》

归纳穆罕默德的主要活动:
? 610年创立伊斯兰教 ? 最初在麦加传教,受到贵族迫害 ? 622年出走麦地那,建立政教合一的国

家(伊斯兰教历元年) ? 630年攻打麦加城,与麦加贵族达成协 议,麦加成为伊斯兰教圣地. ? 632年病逝,阿拉伯半岛

基本统一

伊斯兰教
伊斯兰(Islan),原指“顺从”、 “和平”,指顺从和信仰宇宙间独一无 二的最高主宰安拉及其意志。以求得两 世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称 为“穆斯林”Muslim,意为信仰安拉, 服从先知的人。穆罕默德传教的目的在 于通过一神信仰,把阿拉伯各个部落纷 繁不一的多神信仰统一起来。

圣地——麦加

麦加清真寺

伊斯兰教创立过程(阿拉伯统一过程)
①创立伊斯兰教;
②最初在麦加城传教失败; ③622年带领少数信徒出走麦地那成功,建立政教 合一的国家; (622年成为伊斯兰教元年) ④630年兵临麦加城下,最终与麦加贵族达成协议 。 (麦加成为伊斯兰教的圣地) (5)632年,阿拉伯半岛基本统一

穆罕默德的继承者们经过 一系列征服和扩张,将阿 拉伯国家建成一个地跨欧、 亚、非三洲的阿拉伯帝国。

课堂小结

1.大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的 哪一个特点?( B ) A.凶恶残暴 B.善于学习 C.忧患意识 D.崇拜神灵 2.“伊斯兰”一词意为( ) C A.善良宽容 B.信仰坚定 C.顺从服从 D.与世无争

3.下列各项与日本大化改新无关的是 ( B ) A.国家定期把土地分给农民 B.统一日本本土

C.建立中央集权的天皇制封建国家
D.标志日本从奴隶社会向封建社会过渡

4.7世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成 功的改革派代表的是( B )
A.奴隶主阶级的利益 B.地主阶级的利益

C.农民阶级的利益

D.资产阶级的利益

5.穆罕默德的历史功绩在于( C) ①创立伊斯兰教 ②建立基本统一的阿拉伯国家 ③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 ④亲自完成《古兰经》的创作

A.①

B. ①②③ C.①② D.①②③④

1.战国时的秦国,经过 商鞅 变法,封建制 大化改新 ,从奴隶社 度逐渐确立;日本经过 会向封建社会过渡。

2.630年,穆罕默德率兵直逼麦加城下。麦加贵 族承认他是 政治 和 宗教 领袖。从此他势力日 益壮大,不久基本上统一了 阿拉伯半岛 。

亚 洲 封 建 国 家 的 建 立

东 日 亚 地 本 区

奴 隶 制 时 代

1世纪前后,开始出现奴隶制国家 5世纪 大和统一日本 原因: 内因

上层民众反抗

大 化 改 作用:有利于日本社会的经济发展 新 标志: 从奴隶社会向封建社会过渡 国家:分裂 统一 扩张

统治阶级内讧 外因 受隋唐先进制度影响

西 亚 地 区

阿 拉 伯 国 家

宗教:创立

传播


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