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第三课华夏之祖导学案

发布时间:2013-11-08 11:38:43  

第三课 华夏之祖 【学习目标】

(1)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立(重点); (2)为什么说黄帝是“人文初祖”?“禅让制”的含义(重点) 。 【课堂导入】

播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》,以此导入。 [自主学习](用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。) 一、炎黄战蚩尤

1、“涿鹿之战”是怎么回事? 2、华夏族是怎样形成的? 二、黄帝----“人文初祖” 三、尧、舜、禹的“禅让

你能说说尧、舜、禹的故事吗?除了课本上的外你还知道哪些?你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗?

观察教材中的插图《传说中黄帝对中华文明的贡献》回答:“后人为什么称黄帝是?人文初祖? ?

谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领?

[合作探究】

远古传说和历史事实有什么联系和区别? 【精讲点拨】

1、 黄帝所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先。 2、 中华文明上下五千年,是从中华文明的始祖黄帝算起的。黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等,为后世的衣食住行奠定了基础。后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下,认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越的贡献,称他为华夏的“人文初祖”。

3、 “禅让”的实质——是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。其表现有两点:新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的,;被推举出的部落联盟首领没有特权。 4、 远古传说与历史事实的联系和区别:

远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,是先民们对上古洪荒时代

历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分,但不难发现者其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。 历史事实:完全真实存在的客观事实。 【达标检测】 一、单项选择题

1.被尊称为中华民族的人文始祖的是( ); A炎帝 B黄帝 C蚩尤 D禹

2.“赫赫始祖,吾华肇造。胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿知,光被遐荒。建此伟业,雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( )

A.黄帝 B.大禹 C.蚩尤 D.女娲

3.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( )

A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史

D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前

4.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )

A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 二、材料题:

2007年4月18日上午,万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河

岸边炎黄广场隆重举行,海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米,单眼长3米多、鼻高8米。以山为体,山人合一,浑然天成。塑像左侧为炎帝,广额纯朴,智慧慈爱,右侧为黄帝,威武刚强,气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓

前进的宏伟气概。它的建成,将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。

(1)黄帝被“炎黄子孙”称什么?为什么这样称呼他?

(2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边?

(3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?

参考答案:

一选择题:1 B 2 A 3 B 4 D

二材料题:(1)人文初祖(华夏之祖或华夏始祖);为什么?(见精讲点拨2)。

(2)炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。

(3) 它的建成,将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。

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