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北师大历史七年级 第9课甲骨文与青铜器

发布时间:2013-11-08 13:34:16  

第7课 甲骨文与青铜器

一、教学目标
知识与能力
通过对甲骨文、金文的学习,学会辨认甲骨 文和金文的字体,了解汉字与甲骨文的渊源关系。 通过学习司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺 的成就。

过程与方法 收集甲骨文的文字及图片,指出他 们与今天文字的渊源关系,以此加深对汉 字与甲骨文渊源关系的认识。 收集有关青铜器的照片、实物和有 关资料,并进行展览、讲解和想象,以加 深对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识。

情感态度与价值观 通过对本课的学习,使学生真切地感 受到中华民族的历史潮流是悠久的,中华 民族是有高度智慧的,从而自发地增强民 族自豪感和振兴中华的历史责任感。

教学重点: 辨认甲骨文和金文,了解甲骨文和汉 字的渊源关系;知道司母戊鼎,了解中国 古代青铜工艺的成就。 教学难点: 理解甲骨文和汉字的渊源关系,认识 到商朝的青铜铸造业取得的辉煌成就以及 由此反映出的国力盛衰问题。

你预习了吗?
1.甲骨文的名字怎么来的?

2.你知道哪些青铜器?
3.检查选择题。

什么是甲骨文?
甲骨文是殷墟出 土的刻在龟甲和 兽骨上的文字。

全形卜甲

牛骨刻辞

第一模块

甲骨文

? 读46,47页,回答。 ? 1.什么是甲骨文? ? 2.甲骨文主要在哪里发现的? ? 3.甲骨文有什么作用?

河南安阳 小屯村 殷

这是甲骨文表示交通工具的两 个字,你认识吗?





象形

我国有文字 可考的历史 从商朝开始 商朝

你能猜出以下甲骨文字吗?

本義是「上衣」,字形象一件上衣,最上端是 衣領,兩側開口的地方是衣袖,下端是衣服的 下擺,古代上衣叫「衣」,下衣叫「裳」。

本義是「細看」、「觀察」,字 形是一隻眼晴在細細察看一棵樹。

一個人在樹下休息,本義是「休息」, 後來引申為「停止」、「不要」等義

写出下列甲骨文字各代表哪一生肖?









甲骨文

金文

楷体

夏 学

动手动脑

你能总结一下甲骨文的特点吗?
是一种较成熟的文字,基本上是一种象 形文字。

司母戊鼎 高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重832.84公斤

观察图片,司母戊鼎有何特点?

四 羊 方 尊

铜象尊

第二模块

青铜器

? 读47,48页。 ? 1.青铜器是哪几种金属的合金? ? 2.你知道青铜器的种类有哪些? ? 3.你知道哪些著名的青铜器?

饕 餮 纹

三角云纹

狩猎纹

我国古代青铜技术产生和 发展于夏商时期,晚商至西 周逐步走向鼎盛。 青铜器是怎样铸造出来的呢?

商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火, 把混合在陶钵中的铜、铅、 锡按一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒 进泥造

的模型里。 3.金属冷却变成固体后, 便打破模型进行加工、修 整,这样,便制成了各种 青铜器。

青铜工艺是商周文明的 重要标志,人们称夏商周时期 为青铜时代。
1、青铜工艺:
司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器, 说明我国的青铜工艺处于世界领先水平。

2、社会政治:
司母戊鼎是商王权力的象征。

大 盂 鼎

商、周时,铸 刻在青铜器上 的文字,叫做 金文。

商朝龙纹钺 西周康侯爵

西周散氏盘

西 周 梁 其 钟

1、甲骨文主要是记载( A ) A.占卜的结果 B.老师的课文C.天文观测的结果 2.迄今为止,世界上发现的最大的青铜器是: B A、四羊方尊 B、司母戊大方鼎 C、大盂鼎
3..关于甲骨文,错误的解释是( D )。 A.我国古代的一种比较成熟的文字 B 甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C 商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D.是研究商朝历史的唯一资料

写出下列甲骨文字的现代汉字

















作业
? 1.资料第9课做完。 ? 2.第10课选择题。


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