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初二家长会

发布时间:2013-11-09 08:43:45  

初二4班家长会 2013年11月9日

家长会内容:
一、分析期中考试成绩并和上次考试做比 较

二、请老师总结此次测试的效果
三、了解初二和青春期的孩子

四、谈一谈父母教育孩子的问题
五、家庭教育中应注意的问题 六、给家长的几点希望

开学前十名的学生:

第一次月考前十名的学生:

期中考试前十名的学生:

由本次考试成绩可以看出:
1.竞争意识不强,时间观念较差。尤

其是中层的学生自我满足,部分 学生成绩波动较大,偏科现象较 突出;

2.个别学生自我约束能力不够,

易受影响。

3、学生思想上有放松现象,出现 畏难情绪,信心不够坚定。 4、有个别同学不能合理安排学习 时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡, 影响课堂效果;有的同学想提高成 绩,但方法不对又不积极主动问老 师和同学,时间一长就有放弃的心 理。

三、了解初二和青春期的孩子

什么叫“初二现象”?

“初二现象”有哪些表 现?

初二阶段的学生刚好是处于 人生的第二次断乳期(心理断乳 期),其生理特征已进入青春期, 在心理上自我感觉已是成年人, 但由于知识、生活实际能力还欠 缺,所以这个阶段的孩子最容易 出现问题,若过渡不好将影响其 一生。

青春期学生变化(身体上开始出 现变化)
12-16岁年龄段,这个时期的学生 正处在青春发育期,心理和生理变化比 较迅速。男生开始出现声音变粗,长出 胡须等生理上的变化;女生开始 出现 相应的身体发育上的变化。因此,家长 有必要对学生进行一些谈话,让他们克 服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因 为身体上的变化而形成的心理上的波动。

青春期学生变化(独立性开始增强) 孩子的独立性增强了,总想摆脱对教 师和家长的依赖,总认为自己不是孩 子了,有事不愿和父母及师长交流。 所以希望各位家长能因势利导为学生 安排一些学生力所能及的家务事,一 方面满足学生要求独立的心理变化, 另外一方面又能培养学生的责任感。 一个人责任感的培养将在他未来的一 生中发挥巨大的作用。

青春期学生变化(好奇心增强) 在心理上这一时期的他们精力充沛,好奇心强, 任何事总想试一试(包括对异性的好奇),是典型 的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神 经敏感,产生了爱情萌芽,大多数早恋孩子是发生 在这一时期(尤其女生),在这一时期,作为家长 要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响, 要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响, 一定要有适度的选择。 所以,希望个位家长首先 不要给学生配备手机,其次要注意你们的子女和别 人通

话的方式和时间。

青春期学生变化(逆反心理增强)

这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心 理的增强一部分原因来自于学生独立性的增 强,另外一方面也因为学生被要求的东西变 多。学习任务增加,使得学生玩的时间变少, 心理上不满开始增多。因而,从这个阶段开 始,各位家长的教育模式应该向与他们讨论, 并且由学生自己讲出他们自己错误的地方, 由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议 各位家长可以和你们子女之间就一些问题建 立一些约法三章。

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时 期听话,很喜欢顶嘴,知心话也不愿和父母说了, “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分 析,这是少年时期孩子一种心理特征的反映,是人生第 二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师要明 白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反 原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面 我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态 度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小 学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方 式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统 一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。

总之,人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初 二则是孩子最容易“惹事”,“犯错”的时期。在这个 时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦、困 惑,也不必紧张。我们应认识到,犯错是孩子的权利, 也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错, 就会留到社会中去犯错,这更不是我们愿意看到的。希 望我们的家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力, 有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力。学校和 家庭一起研究,共同努力,让这个“事故多发的阶段” 平稳度过,让所有初二的孩子都能得到发展,都能逐步 优秀。

四、谈教育孩子问题

著 名 教 育 家 苏 霍 姆 林 斯 基

之任么何的性生 后性就不不要活 理就 、 渐 愉 听 求 中 假 所慢 捣 渐 快 话 都 确 若 当慢 乱 习 的 并 能 认 孩 然认 、 惯 后 未 满 , 子 的为 不 于 果 遭 足 他 在 。这 听 顽 , 致 , 的 实 是话皮那任他任际 ,、

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如果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多大的努 力,都收不到完美的效果,学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来, 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基

五、谈谈家庭教育:
1、 创造和睦、祥和、稳定的 家庭气氛。 2、尽量表

扬孩子,孩子具有一 定的自信心,才会肯去学习; 要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定的进步,哪怕 是改正一个缺点。

3、多关心孩子的学习内容和实际
进步程度,家长要多询问孩子最近

学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的
小目标,这样可以使孩子感觉到能够 做到,树立孩子自信心,从而有利于

孩子发挥出潜能。

5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执 行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。
6、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有 耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子 的抵触心理,事与愿违。 7 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。

六、希望家长配合老师做好以下工 作:
1、帮孩子分析成绩,加强弱科的学习;孩子 的作业希望家长多关注一些。
2、严格控制孩子的零花钱、衣着、发式; 3、控制同学聚会,过生日; 4、双休日期间尽量少外出,多与孩子交流; 5、了解孩子的交际圈;

6、多向孩子了解学习及生活中遇到的问题, 帮助孩子解决。

孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢穿奇装异 服,喜欢表现另类的一面。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大 睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、刀具、药物、香烟酒类, 等不健康的东西。 8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,打电话、上网量突 增,有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱 需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多, 父母就应该愈加注意,愈早防范。

孩子是祖国的未 来,民族的希望,更 是我们每一个家庭的 寄托。在此衷心祝愿 我们每一个孩子健康 成长,每一个家庭幸 福平安!

真诚期待我们的孩子 越来越更优秀!

让我们共同努力!


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