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初三23班开学班会

发布时间:2013-11-09 09:34:41  

初三七班主题班会

季节总是如期而至,雏鹰总要凌空翱 翔。当你们走进这个教室门的时候, 已经步入紧张而充实的初三生活。初 三是一个神秘的名词,它又是三年学 习中终期的一个代名词。人生的道路 虽然很长,但关键的往往却只有几步, 而初三就是这关键几步中的第一步。 我们只有迈好这一步,才能顺利通往 人生的顶点。所以在这一年,我们应 加倍努力,努力决定自己未来的人生。

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应聘条件 1.具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心; 2.身体健康,能胜任正常工作; 3.品行端正,无不良行为记录; 4.服从工作分配; 5.具备以下条件中的任意一条: (1)全国“211工程”学校201 3年全日制应届本科 及以上毕业生,专业不限; (2)山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、青岛 大学、济南大学、曲阜师范大学、山东农业大学、山东科技大学 八所院校的2013年全日制应应届本科及以上毕业生,专业限定 为:金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。 备注:上述院校的毕业生必须是本科二批(含)及以上的录 取批次,不包括专升本毕业生。

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我的生活会怎样?

这就是我的生活,我的家……

出粮了!一个月的收入还比不上以前的零用……

这 样 的 生 活 , 我 也 得 选 择

……

后悔啊!只怪当初的选择!

资本不足,怎么选择?

寻寻觅觅,只怨当初不努力。

家长叮咛

眼神中是——

急切的心情



烈日下焦急等待

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无微不至的关怀

有人一脸严肃,有人笑容灿烂

开 篇
初二的一年在我们的脚步声中已经悄然 远去,新的一年即将踏上征程。 初三七班是一个新建的集体,是一个富 有朝气和活力的班级。回望初一、初二,我 们已经走过了风风雨雨的两年,不平凡的两 年中承载着许多梦想,我们心怀喜悦,充满 自豪。已经由当初稚嫩幼稚的初一学弟学妹 变成了成熟稳定的初三学哥学姐。

现在很多肯定很多同学都在想: 怎么时间过得怎么快呀,还没玩够呢! 但是已经开学了,我们要做的,又是 什么呢?

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新学期开始了,又要进入紧张忙碌的学习状态。 你是否还沉浸在对暑假幸福、自由时光的回忆中: 没有人催你起床,可以尽情的睡懒觉

;没有人督 促你的学习,你可以在假期末搞一个突击;没有 人监管你的休闲,你可以在网络上尽情的玩游 戏——只可惜幸福的时光太短暂,你又要被捉到 学校这个牢笼,接受老师不厌其烦的教育,应对 令你疲惫不堪的考试……是这样子吗?你所向往 的生活是什么?尽情吃喝?纵情玩耍?

当然不是!今天要送你的一句话:呼
吸新空气,享受新生活!——从家中走 出,从网中走出,从散漫混沌中走出, 以最旺盛的精力,以最澎湃的激情,去 享受学校生活给你带来的乐趣!

初三是什么?
? 初三是人生的转折,是紧张

初 三

的,充实的,是富有挑战性 的,也是一个人坚强的毅力 和顽强生命力的形成的重要 阶段,也是一生中最美好的 回忆阶段,因为她是成功与 挫折,喜悦与悲伤的混合体。

初三的道路是不平坦的

谁要是怕走这崎岖的山道, 谁就只好留在山下.

有人说:“我成绩差,我没有谈及东坡学校的资 格,” 于是,你颓废! 我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格, 而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想, 小学你没有优秀过吗?小学你没有担任过班长吗? 某一科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有! 想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学 会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了 学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没 有退路,只要有前进的勇气,就是进步! 勇气+毅力=成功,即便进步不多,那也是成功!

有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我 超不过了。”于是,你沮丧! 我说:“你错了!”因为你你没有乐观的面对自己, 在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人 一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平。所以 你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实 有许多人,你也不晓得,他们中有多少人在担心, 担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的 世界里也不尽是骄傲与坦然,也有惊恐与不安。要 知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜 样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心, 信心+决心=成功,即便稍有意外,等待你的也将是 “成功!”

有人说:“我成绩现在可以,但是我怕退步” 于是,你焦虑! 我说:“你错了!”因为你不知道有多少人羡 慕你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样 的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这 次名次下降了,那就大方的表示“暂借给他 们”,下次再拿回来,因为别人也在进步,只 要你问心无愧;如果不想失去,那就凭尽全力, 做出“誓死保卫状”,而且坚信自己,

记住, 狭路相逢,勇者胜;要知道,你也没有退路, 你前有理想,后有劲敌, 坚持+自信=成功 。 即便再差,也应该是高中。

2、迅速适应开学
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一、收心 由于暑假的休息,很多的作息时间都被打乱了。 但现在,我们要收起玩心以及没有规律的作息时 间,全身心的投入到我们的学习中。 二、作业 现在我们是初三年级学生了,做作业的习惯要 比初一初二年级更严格的要求。作业慢的同学要 慢慢提高速度,字迹潦草的同学要静下心来。特 别要注意按时、独立完成作业,学会主动学习。 三、习惯 课堂上要静下心来听课,不懂的知识要及时向 同学或老师请教,不要不懂装懂。要有课堂上记 笔记的习惯,在上新课之前要预习,课后要及时 复习,巩固知识。不会的题目记录下来,养成良 好的学习习惯。

3、再谈九个反思
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今天充分利用时间了吗? 今天上课积极动脑了吗? 今天独立完成作业了吗? 今天班级任务完成了吗? 今天主动帮助同学了吗? 今天不懂问题解决了吗? 今天做了无效劳动了吗? 今天爸妈正在干什么呢? 明天我怎样改变自己呢?

两年了,日历又翻完了一册,记忆却永远 珍藏在心里。 两年了,我们走了三分之二的初中生活, 成长了不少。 今天,让我们一起为它,为我们的七班祝 福!

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一个暑假已过去,迎来的是一个美好的开始. 迎着 早晨的第一缕阳光,我们来到了美丽的校园,开始了新的 一学期的征途. 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢 笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将 它封闭起来吧!摆在我们面前的,老师,同学,新的旅 途,新的梦幻,新的生命正在破土而出,面对这一切, 我们该怎么办.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑 士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀,拿上我们的曾 经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开 始! 也许你的目标是考上自己理想的中学,也许你的目 标是成绩名列前茅,不同的目标驱动着我们相同的梦想。 目标是我们通往成功的地图,只有付出了行动,迈出我 们坚实的步伐,才能让我们到达成功的彼岸。确定我们 的目标,就要为了他努力拼搏,我们要立长志 不要常 立志。 面对将来,准备好了吗?

同学们,今天我们已经 正是成为初三新生,你们 对它了解多少呢,我想请 同学们想想你心目中的初 三生活是什么样的 ?

我觉得初三生活与初一生活 最大的不同就是预示着你告别了 幼稚开始走向成熟,初三的你更 应该有理想有信念。 我想我们每个同学都有自己 的理想,谁都想实现自己的理想, 但几年后有

人实现了梦想,有人 却发现自己距离实现梦想是那么 遥远,为什么呢?

实现梦想是有条件的:
1、确立目标是前提 2、刻苦学习是关键 3、自信心态是保证 4、老师支持是后盾 5、其他条件

一、确立目标是前提
人生不能没有目标,目标是引领你前行的, 那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨 匠爱迪生所言:“如果你没有明确的目的 地,你很可能走不到你想去的地方,而一 心向着自己目标前进的人,整个世界都会 为他让路。”所以老师希望,希望你们在 开学之初为自己订下目标,“凡事预则立, 不预则废。”只有这样,在这一年中我们 才会勇往直前地向前走,看准目标奋力出 击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望, 更不是老师给予的被动接受。在目标的指 引下学习将是快乐的事情和积极进取的事 情。 ? 让我们制定出新学期的目标吧!
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二、刻苦学习是关键
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任何理想的都必须经过不懈的努力,所以在初三 这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己 独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,要 在老师的统一安排下,重视基础、重视课本,做 好基本题,练好基本功,打好坚实基础。要克服 急于求成的思想倾向,一定要跟着老师的计划走。 不要一意孤行,对老师有怨气,不信任老师,更 不要用自己的前途做赌注。我们班的学风应该是 勤学、善问、多思、扎实、和谐,我们在学习中 也因体现这种风格。

三、自信心态是保证
人生不可能永远一帆风顺,她是无数次成功与失败 的较量。成功固然令人喜悦,失败又何尝不是一种 特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每 一次努力都有圆满的结局,也不是每一份付出都有 收获的欢喜,但是,只要你用心做过,你就会拥有 一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽, 也不是每一段路都铺满鲜花;但是,请你不要忘记, 乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆,我们就 会到达胜利的彼岸。

四、要求与期望
1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 ? 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 ? 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 ? 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 ? 5、机会总是留给有准备的人。 ? 6、百倍的努力终会获得成功。
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具体的学习方法:
根据自己初二年级的各科学习成绩,分析自己的水 平和潜力,哪些学科自己有兴趣,说明你已经取得 了不小的成绩;哪些学科你感到比较吃力,甚至有 恐惧的心理,这些科目你在新的学期里将是重点攻 克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结,哪 些方法对自己是行之有效的,是否可以继续优化

。 学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的 现状,对自己做出客观的分析,是制定切实有效的 计划的前提,才能确定在关键的一年中主攻的方向。 中考是依据总分的高低来录取学生的,各科的平衡 发展是至关重要的。

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你可以制定在初三一年中的总目标,你还应该制 定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要 符合你的实际,又要制定得略高一点点。“看不 到将来的希望就激发不出现在的动力”,当你一 步步达到自己的目标,你就取得了一个一个的 “成功”,这些成功是你一生成功的阶梯呀!制 定目标后,每月还要对照计划看自己的执行情况 如何,以提高自己的学习主动性。在执行目标时, 不要因为一次测验的失利而丧失信心,应该分析 原因,朝着既定的目标奋斗。目标能最大限度地 激发你的潜能,当你过一个时期,检查自己的学 习达到既定的目标时,你在喜悦的同时,会更加 充满自信。

如今,这个家正在建设时期,而 集体中的成员可能 有的:流着汗盖房子;
有的:坐享其成; 还有的:用脚踢房子。

你希望自己成为哪一种成员呢?

一个班集体的每一个成员 都希望自己的集体优秀而团结, 就如同每一个孩子都希望自己 的家幸福而温暖。那么,就别 再做那坐享其成的懒汉,更别 做那破坏房屋的坏小孩。和大 家一起,为建起这个家奉献一 份力,好吗?

要想建造一座温暖的小屋,光有 “砖”、有“瓦”是不行的,那样 的屋子经不起风雨的吹打,只有用 最好的“水泥”把它们粘合在一起, 这座小屋才能坚固。有哪些“水泥” 可以用来粘合我们的“砖”和 “瓦”? 真诚,宽容,相互理解……

不是所有的家都会永远温暖,也 不是所有已建成的集体都会永远稳固。 有时候,我们在不经意间,便会让自 己身上的一些不太好的东西出来肆虐, 成为可恶的蛀虫,破坏我们共有的家。 有哪些蛀虫存在于我们的集体中。 冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、 猜疑…… 你一定不喜欢这些蛀虫,你一定希望 你的集体温暖而团结!

一、班级荣誉高于一切,个人的成功需要一个 优秀的集体,我们要齐心把我们的集体建设成 为一个团结互助的大家庭。
二、遵守课堂纪律,珍惜课堂的每一分钟。

三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科 目标,力争上游。 四、严于律己,自尊自爱;业精于勤,持之以 恒。
五、心怀感恩,尊师敬老;与人为善,助人为 乐。

关于集体荣誉
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不是班主任老师,也不是班里的某个同学,或者某些同 学能把我们期望的班集体建设出来…… 我们的理想的家园

需要我们每一个人的努力: 如果你的成绩还落后,没关系,每天一点进步就是为班 级荣誉作出了贡献; 如果你还常常犯错,没关系,每天一点改变就是带着班 级向理想又迈进了一步; 如果你觉得自己微不足道,没关系,在这个班里,你的 力量不可缺少; 如果你觉得自己能做的很少,没关系,做好自己就是帮 助了我们的每一个同学; 如果你觉得自己的努力没有理解,没有掌声;没关系, 你的言行同学们都看在眼里,记在心里!

关于遵守纪律
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西方有一种很流行的说法:在天堂,人们住英国的城 堡,开德国的汽车,吃中国的饭菜,享受美国的民 主……而这一切都是在瑞士人的管理之下,因为瑞 士人擅长管理。瑞士的条条框框很多:如每天晚上 10点以后不能大声喧哗;星期天不能开割草机;垃 圾要分门别类,并在规定的时间扔在规定的地方; 即使是私人的树,也要经过政府专门机构的批准才 可以砍。大到城市在哪里建工业区,小到每户人家 的屋顶是什么颜色、窗户开多大,都要经过政府的 批准……

瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环 保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞 士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体 会到:恪守“规矩”实际上也是在维护着自 己的“自由”。由此可见,任何“规矩”都 不是单纯地为了限制谁的“自由”,而是为 了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这 样,根本 目的是为了保障每一位同学的 “自由”。 纪律规范了我们的行为,同时也影响着我们 今后的人生轨迹,没有规矩不能成方圆。

孙膑是春秋战国时期的著名军事家,他同 齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马, 马分三等,在比赛时,总是以上马对上马,中马对 中马,下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都 要比田忌的强,所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事 以后,对田忌说:“再同他比一次吧,我有办法使 你得胜。”临场赛马那天,孙膑先以下马对齐威王 的上马,再以上马对他的中马,最后以中马对他的 下马。比赛结果,一败两胜,田忌赢了。同样的马 匹由于调换了一下比赛程序,就得到了反败为胜的 结果。 这个故事生动地告诉我们:在实际学习中, 我们要科学地调配学习计划,注意学习的结构比例, 制定扬长避短行之有效的学习计划,从而整体上发 挥出自己最好的学习水平。

关于刻苦和坚持
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生 们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的 事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后 甩。”说完,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始, 每天

做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过 了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下, 哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下 来的学生只剩下八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉 我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?” 这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生 就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 正如古人所说:锲而不舍、金石可镂;锲而舍 之,朽木不折。只要我们对自己严格要求,坚持不 懈,成功就会属于我们!

关于感恩和奉献
感激抚养你的人,他们使你不断成长 感激帮助你的人,他们使你度过难关 感激关怀你的人,他们给你温暖 感激鼓励你的人,他们给你力量 感激教育你的人,他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人,他觉醒了你的自尊 感恩失败,他使你生命充满斗志 感恩成功,他使你生命充满精彩 如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都 是些美好的东西----鲜花,思想,以及对你的非常美好的 回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所 有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。 你要知道,给永远比拿愉快。 ---高尔基

初三应如何度过?
目 标
? 人的潜能是无限的 ? 你有多大目标 ? 就会有多大收获!

初三应如何度过?
行 动
? 我们要全力以赴,绝不能

尽力而为! ? 要做行动的巨人!

初三应如何度过?
行 动
大爷,你别看我年 龄小,其实我总 结了,初三可短暂 了. 和睡觉是一 样一样的。眼一 闭一睁高一就到 了,嗯哈.

不论你的行动是不是现在开始的. 重要的是开始以后就不要停止.

初三应如何度过?
行 动
坚决杜绝“三闲” 现象 : 【闲聊、 闲玩、闲逛】 闲来闲去失前程。

初三应如何度过?
心 态
没有克服不了的困难,

没有过不去的火焰山, 没有荡平不了的荆棘路。

初三应如何度过?
心 态
向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进

互动环节
在我们的一生中,有很多事物是 值得我们去珍惜和认真对待的,请 仔细看下面五种事物:
爱情、亲情、友谊、理想、时间 现在请同学们拿出纸和笔, 在这五种事物中,迅速划去 一个你认为不是很重要的事 物,注意你只有一次选择的 机会,不可以后悔。以此类

最后我们来看看 结果。大部分同学 留下来的也许都是 时间,因为只要还 有时间,我们就有 希望去获取其他四 样我们认为重要的 事物。可是现实却 是最残酷的,我们 恰恰最留不住的就 是

--时间。

谁偷走了我们的时间?
把一分钟时间给 你们,仔细回想一 下,你最初希望用 这半个学期的时间 做什么?最后你用 这些时间做了什么?
懒惰、拖拉、半途而废

任 责 是 怨







的 表 现





埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心 理压力太大,没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解,期望值过高,也不 能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为 父母素质太低,不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求,学习负担过重;埋 怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习 生活枯燥单调。 埋怨是责任感薄弱的表现。 …… …… 这些埋怨的共同点是:将不好的行为归

因于外部环境,为自己推卸应负的责任。

改变自己的语言习惯, 多说积极主动的话
改变自己的归因方 式,不要抱怨无能 为力的事

送给大家的几句话 以此与同学共勉

此刻打盹,你将做梦, 而此刻学习,你将圆梦 。

勿将今日之事拖到明日

学习这件事,不是缺乏时间, 而是缺乏努力

幸福或许不排名次,但成功必排名次

含泪播种的人一定能含笑收获。

学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的

谁也不能随随便便成功, 它来自彻底的自我管理和毅力

初三,意味着放弃, 放弃游戏和电视剧;初三,意 味着争取,争取分分秒秒的时 间多做练习。亲爱的同学们带 上你的自信和方法,勤奋和毅 力,勇敢的上路吧!

最后祝大家:

明年的六月属 于

我们!

祝大家笑到最后!

期待着六月的辉煌!

老师、家长 共同期待着

你的奇迹


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