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人教版九年级上15课短文两篇名师学案答案

发布时间:2013-11-10 08:45:42  

1.给下列加点字注音。 chóu 怡( yí )情 统筹( )藻( zǎo )饰 狡黠( xiá ) 诘( jié )难 孜( zī )孜不倦 聪颖(yǐng )滞(zhì )碍 吹毛求疵( cī ) 劝诫(jiè) 要诀(jué 豁( )然贯通 ) huò
2.根据文章的意思解释词语: 寻章摘句: 搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字 的推求。 味同嚼蜡: 形容写文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵: 这里指细致到烦琐、挑剔的地步。 3.找出下面词语中的错别字并加改正。 开卷有义( 益) 味同嚼腊(蜡) 提练(炼) 高谈扩论(阔 ) 烂加非议(滥 ) 逻缉( 辑 ) 不求圣解( 甚 ) 要决(诀 ) 哲学)家、( 作 )家,著有《 随笔 》、 4.培根,(英)国( 马南邨) 《新工具 》。《不求甚解》选自( ),作者( 《燕山夜话》 原名( 邓拓 ),当代( 作家 )。 5.依据语境将合适的词语填在恰当的地方。 善辩 深刻 庄重 灵秀 周密 明智

明智 灵秀 读史使人___________,读诗使人___________,数学使人 周密 庄重 ___________,科学使人___________,伦理学使人 善辩 深刻 ___________,逻辑修辞之学使人___________,凡有所学,皆 成性格 。 6.对《谈读书》和《不求甚解》的比较分析有误的一项是( C ) A.两篇文章都是谈读书的,前者是一篇随笔,后者是一篇杂文。 B.从思想内容上看,前者谈读书的目的、方法、作用,给人以哲 理的启示,鼓励人们去读书;后者从“不求甚解”的本义入手, 主张读书应求大意要髓,在于会意。 C.从论证方式上看,前者是驳论,后者是立论。 D.前者语言精辟,运用比喻说理;后者多用举例论证和道理论证, 层次分明。 7.请将下列有关读书的名言补充完整。 足以傅彩,足以长才 (1)读书足以怡情,______________________。 下笔如有神 (2)读书破万卷,________________。 文采藻饰太盛则矫 (3)读书费时过多易惰,________________。 善读之可以医愚 (4)书犹药也,________________。 头悬梁锥刺股,囊萤映雪,凿壁借光 8.古人刻苦读书的典故有:__________________________

9.怎样看待课外阅读,语文老师要求大家发表意见: A.甲同学认为凡课外书籍都应该看。他的理由是: 可以开阔视野,学到许多课本上学不到的知识。 ____________________________________________ B.乙同学却持相反的观点,认为凡是课外书籍都不应 会占用大量时间,影响我们的学习。 该看。他说:_________________________________ C.丙同学对甲、乙两同学的观点都不赞成。他提出自 适当地、有选择地进行课外阅读,这样做 己不同的见解,说:___________________________ 并不会影响学习,相反还能够扩大我们的知识面。 ___________________

_________________________ 10.依次填入下面括号处的词语,恰当的一组是( A ) 周国平说,我不认为读书可以成为时尚,并且对一 切成为时尚的读书持( )态度。读书属于个人的精神 生活,必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书, 而是买书和谈书。譬如说,在媒体的( )下,某一时期 有某一本书特别畅销,谈论它显得特时髦,插不上嘴显 得特( )。

A.怀疑 影响 落伍 B.疑惑 影响 落后 C.怀疑 指导 落伍 D.疑惑 指导 落后 11.下列加点成语使用不恰当的一项是( C ) A.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还是拟定了 .... 上千种计划。 B.越是有大智者越是有自知之明,决不会被赞誉冲昏 .... 了头。 C.这几天我胃口不好,吃什么东西都好像味同嚼蜡, .... 没有味道。 D.他的精彩发言感动了大家,会场里的掌声经久不息。 .... 12.下列语句括号中修改不正确的一项是( D )。 A、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很 大的改进。(把“改进”换为“提高”) B、秋天的咸宁是美丽的季节。(把“秋天的咸宁”改 为“咸宁的秋天”)

C、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。(把“否”字去 掉) D、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。(把“关于”去掉) 13.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过15字) 前日,江西省贵溪市幼儿园校车侧翻坠入水塘致11人遇难。 校车安全问题再次刺痛大众的神经。广东校车整改情况如何? “广东省2万辆校车已全部装上GPS!”昨日,广东省安全生产监 督管理局党组成员、副局长黄晗在广东电台“民生热线”节目上 介绍。 节目中,黄晗表示,今年开始,广东专门成立校车安全管理 联席制度,安监部门正配合教育、公安等部门,对广东现有校车、 校巴进行排查摸底,协助指导教育有关部门,做好校车按照新标 准的配备进行工作,同时督促、监督有关部门强制推行校车安装 GPS卫星定位系统,保障、维护学生安全。“目前,广东省2万多 辆校车已经安装完毕。” 据了解,校车强制安装具有卫星定位功能的GPS行驶记录仪 后,相关部门可全程监控车辆运行状态,将超出行驶路线、超速 等违法行为信息实时传递给监控中心,实现对校车安全运行的有

___________________________________________ 广东省2万辆校车全部装上GPS 14.仿照例句仿写句子: 书籍好比一架样子,它能引导我们登上知识的殿 书籍如一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之门。 堂;____________________________________________ 15.将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是( A ) ①每天再忙也要坚持读书,

②把阅读当作每天必须的生活内容, ③哪怕读几页也好,④必须着力培养自己的阅读习惯,要激发深 层的阅读动机。____________________,这一定能在深层上提 高每次具体阅读的效率。 A.④①③② B.②①③④ C.④③①② D.①②④③ 类文品读 不动笔墨不读书 ①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟 应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们:不动 笔墨不读书。 ②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富 兰克林的成功就是由此开始的。一次,富兰克林买到一本《旁观 者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以

他模拟原文,写出了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较, 发现自己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了作者 的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自 己的创造力。 ③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思 想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,按经文、吏治、诗 赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一 部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读 书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》、《耕堂读书 记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。 ④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹 精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对 后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情 入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些 绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生 辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》,毛氏批注的《三国演 义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的 财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。

⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在 认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点; 另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。这样才 能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。 ⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能 让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。 16.请写出

作;“不动笔墨不读书”还可以给后人 留下绮丽的精神瑰宝。 比喻论证 举例论证 18.文中画线句子运用了________ 、_________ 的论证方法。 19.阅读全文,回答下面两个问题。 (1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。 _________________________________________________ 摘录 编写 增改

(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题? 一方面,要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容, 尊重作者的观点;另一方面,也要对自己留下的墨迹做定期反 思,总结修正。


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