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2013新人教版八年级上__第三章动物中生物圈中的作用

发布时间:2013-11-11 09:01:24  

阳光、空气、水、 非生物部分 — ? 土壤、无机盐等

生态系统

绿色植物—— 生产者 ? 生物部分 动物———— ? 消费者 细菌、真菌—— ? 分解者

食物链:生产者和消费者之间吃与被吃的关系。

生物之间以及生物与环境之间存在着相互 依赖、相互制约的关系。 生 产 者 (绿色植物等) 非 生 物 部 分 分解者 (细菌、真菌等)

消费者 (动物等)

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 "“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。"在 唐代诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生 机。你想过没有,如果没有动物,自然界会 是怎样的状况?如果动物的种类和数量锐减, 绿色植物会受到影响吗?在生物圈中,动物 具有哪些重要作用呢?

一、动物在生态平衡中的重要作用
? 资料分析: ? 1.20世纪50-60年代,麻雀啄食和糟蹋农作 物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭 麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭 麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家 却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?
我虽然有时危害农作 物,但我也是许多害 虫的天敌,功还是大 于过的

破坏了食物链, 破坏了生态平衡

?

2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去 那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁. 为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模 的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展 起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化. 想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?

狼数量的减少引起的

资料分析:某种金合欢有大而中 空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金 合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。 蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合 欢的生长有害吗?
金合欢幼苗的生长状况 10个月中的存活率/%
幼苗生长 5月25日至6月1 6日 的高度/ 6月1 7日至8月3 厘米

没有蚂蚁生 有蚂蚁生活 活的金合欢 的金合欢 43 0-6.2 72 0-31.0



6.2-10.2

31.0-72.9

? 1.通过对以上资料的分析,你认为 人类能否随意灭杀某种动物?为什 么?
不能。因为在生态系统中,某 种动物与其他生物有着直接或间接的关 系,当某种动物被灭杀后,会直接或间 接地影响其他生物的生存,以致影响该 动物所生存的整个生态系统。
答:

? 2.你认为在自然生态系统中,各种动物的数 量能不能无限增长?为什么? 不能。因为生态系统中的各种生物 之间存在着直接或间接的营养关系。当某种 动物数量增多时,以该动物为食的动物也会 增多,从而限制了这种动物的数量。此外, 动物因生存所需的空间和食物有限,其数量 不可能无限制地增加。例如:野兔数量增加, 会使以野兔为食的狼的数量增加,而狼的数 量增加

又反过来限制了野兔的数量增加;野 兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草,所以 野兔的数量不可能无限增长。

3.通过对以上实验数据进行分析,你认为蚂蚁 “侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?

? 答:没有害。因为实验数据显示当有 蚂蚁“侵食”时,金合欢幼苗的成活 率,生长速度均高于没有被蚂蚁“侵 食”的幼苗。

? 4.你从上述资料中得到哪些启示?
◎生物圈中各种生物之间以及生物与环境 之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 ◎人为捕杀某种动物、随意引进某种动 物都会影响生态平衡。

◎所谓“害虫益虫”都是相对的。应该合 理地开发利用动物资源。按照生态系统发 展的规律办事。

一、动物在维持生态平衡中起着重要作用。

在生态系统中各种生物的数量和 所占的比例总是维持在相对稳定的状 态,这种现象就叫生态平衡。

某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节, 如果某一环节出了问题,就会影响到整个生态系 统,动物在维持生态平衡中起着重要作用.

植物利用二氧化碳和水制造有机物, 是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境 中的?假如没有动物,有机物变成二氧 化碳和水的过程会受到影响吗?

光合作用
二氧化碳+水 光能

叶绿体

有机物+氧气

呼吸作用
有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 线粒体

甘草堆放久了,会被分解者逐渐分解, 如果被羊吃了,会在羊体内分解,你认为 这两种方式哪种分解的更快呢?

作用二:促进生态系统的物质循环

三. 帮助植物传粉、传播种子

苍耳果实表面的钩刺可以 钩挂在动物的皮毛上

蜜蜂把采到的花粉装入足 上的花粉筐

动物能够帮助植物传 粉,使这些植物顺利 地繁殖后代。动物能 够帮助植物传播种子, 有利于扩大植物的分 布范围。
松鼠将收获的松子储存在树洞 里,地面下,埋在地下的松子 在条件适宜时会萌发。

●动物也会对植物造成危害

飞 蝗 蔽 日 , 禾 草 一 空
飞蝗啃食植物叶片

动物在生物圈中的作用
? 1、在生态平衡中的重要作用 ? 2、促进生态系统的物质循环 ? 3、帮助植物传粉、传播种子和 果实

1.判断下列说法是否正确。正确的画“V”, 错误的画“×”。 (1)动物直接或间接地以植物为食,这对植物 的生长和繁殖总是不利的。( X ) (2)没有动物,生态系统的物质循环就无法进 行。 ( X )

2.有人说:如果地球上的蜜蜂消失了,地球上便不 再有繁茂的植物,不再有众多的动物,也就可能不再 有人的存在。这样的说法是否有一定的道理呢?为什 么? 答:有一定道理,有些植物与蜜蜂形成了相互适应, 相互依存的关系。

如果没有蜜蜂,植物的传粉过程将 会受阻,从而影响所在的生态系统以及其它动物,人 的生活也必定受到影响 3.虫害给农林业生产造成了巨大的损失,为了控 制害虫,人们想出了各种办法,如使用农药,或引入 害虫的天敌。这两种方法,你认为哪种好呢?为什么? 答:各有利弊。 引入害虫的天敌来控制害虫,对环境没有污染,但 是见效慢,适于在害虫未造成严重危害时使用。使用 农药控制害虫,会对环境造成污染,但是见效快,适 于在害虫突然爆发时使用。

拓展延伸:

动物与仿生

科学家通过对动物的认真观察和研 究,模仿动物的某些结构和功能来发明 创造各种仪器设备,这就是仿生。随着 科学技术的迅猛发展,模仿生物制造出 来的新仪器、新设备日益增多。

动物与仿生

宇航服

动物与仿生

萤火虫与冷光

动物与仿生

蝙蝠的回声定位与雷达

动物与仿生

乌龟的背甲与 薄壳建筑

蜻蜒的飞行行为简单, 仅靠两对翅膀不停地 拍打。科学家据此结 构基础研制成功了直 升飞机。

蜻 蜓 与 仿 生

蝴蝶与人造卫星的控温系统

蝴蝶翅膀上的鳞片 人造卫星 蝴蝶

鲨鱼与游泳衣

大白鲨

苍蝇和照相机


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