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初一论语 总课件

发布时间:2013-11-12 08:48:13  

《 论 语 》 十 二 章

相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌

孔府大成殿

大成殿孔子像

孔子

德配天地,道冠古今 删述六经,垂宪万世

山东曲阜“三孔”

孔府 孔子嫡系子孙居住地

孔林 孔子墓地

孔庙 祭祀孔子的地方

《论语》
? 《论语》是儒家的经 典著作之一,由孔子 的弟子及再传弟子编 撰而成。它以语录体 为主,记录了孔子及 其弟子言行。 ? 《论语》与《大学》 《中庸》《孟子》并 称“四书”。共二十 篇。

孔子
? 孔子(公元前551-公元前479),名丘,字 仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想 家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。 相传他有弟子三千,贤者七十二人。 ? 孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时 期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。

第一章

先生,指孔子

按时复习

也、也是

yuè

子曰:“学 ∕ 而 时习之,不 亦 ∕说 乎 ?
志同道合的人
表顺承

代指学习的内容

“悦” ,愉快

有朋∕自远方来,不 亦 ∕乐 乎?人不知∕
表转折,却
人家不了解(我)

而不 愠,不亦∕君 子 乎 ? ”
生气,发怒 指道德上有修养的人

孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时 间复习它,不也很愉快吗?有志同道合的人从远 方来,不是也很快乐吗?别人不了解我,我却不 怨恨,不也是君子吗?

课文探究
? 第1句讲
? 第2句讲 ? 第3句讲

学习方法
学习乐趣 个人修养

第二章

zēng

每天 我

反省 自己

wèi

谋划,商量办 法

曾子曰:“吾日∕三省吾身:为人谋∕而不
泛指多次

忠心,尽心

老师传授的知识 复习

忠乎?与朋友交∕而不信乎?传∕不习乎?”
真诚,诚实

曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是 不是尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚实呢?老 师传授的知识是不是复习过呢?”

课文探究
? 本章强调治学的人重视品德修养

第三章

独立做事情 “又”,连接整数和零数 ? 子曰:“吾十有五∕ 而志于学,三十∕而立,四十∕

迷惑、疑惑 不能为人力所支配的事情 而不 惑,五十∕而知 天命,六十∕而耳顺,七十∕而
能听得进不同意见 从心所欲,不逾 越过、超过 矩。” 规范,规矩

? 我十五岁就有志于做学问,三十岁能自立 于世,四十岁能通达事理,五十岁我知道了哪 些是不能为人力所支配的事情,六十岁时能听 得进去各种意见,七十岁时能随心所欲,而不 会超过规矩。

课文探究
? 本章是孔子知识修养提高的过程。 ? 1、从本章来看,学习和修养的过程可分为 几个阶段? ? 十五岁到四十岁:学习领会 ? 五十、六十岁:安心立命,不受外界左右 ? 七十:

主观意识和做人规则融合为一

课文探究
? 2、道德修养的最高境界是怎样的? ? 思想与言行融合,自觉遵守道德规范,而 不是勉强去做。 ? 启示? ? 道德修养并非一朝一夕可以完成,要经过 长时间的学习,循序渐进。

第四章

得到新的理解和体会 温习

子曰:“温故∕而知新,可
旧的知识

做,成为 以∕为师矣.”

表顺承 可以 凭借

孔子说:“在温习旧的知识后,能有新的 体会与理解,就可以凭借这一点当老师了。”

课文探究
? 本章谈学习方法。强调独立思考的重要性。

第五章

表转折,却 有害 ? 子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。”
迷惑,感到迷茫而无所适从

孔子说:“只读书却不思考,就会迷 惑而无所得。只是空想却不读书,就会有 害(有危险)了。”

课文探究
? 本章讲学习方法,阐述学习与思考的辩证 关系。

第六章

有贤德

? 子曰:“ 贤

哉,回也!一箪食,一瓢饮,
忍受

在陋巷,人∕不堪其忧,回也∕不改其
乐趣

乐。

贤哉,回也!”
孔子说:“颜回是多么贤德!一箪饭,一瓢水,住在 简陋的小屋里,别人都忍受不了这种清苦,颜回却不 改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”

课文探究
? 本章赞扬了颜回安贫乐道的品质。(学习 态度)

第七章

代词

……的人

? 子曰:“知


以……为乐趣 名词意动

者∕不如

喜欢、爱好

好之者,

好之者∕不如乐之者。”

孔子说:“对于学习,了解怎么学习的人, 不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如 以学习为乐的人。”

课文探究
? 本章阐述了学习态度:以学习为快乐

第八章

? 子曰:“饭
乐趣

吃饭 名词作动词

粗粮

疏食∕饮水,曲肱 ∕
正当手段

冷水 弯着胳膊

而枕之,

修饰

乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵,于我∕如浮
对于

云。”
孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头, 乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富 贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

课文探究
? 本章讲人的道德修养

第九章

几个

走路

一定

选择

顺承

? 子曰:“三人行,必有∕我师焉。择其善者∕而
学习
在其中
好的方面, 优点

从之,其不善者∕而改之。”

?孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作 我的老师的人。我选择他的优点向他学习,看到他 不好的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。”

课文探究
? 本章讲学习态度:向一切人学习。不但要 学习别人的长处,还要借鉴别人的短处, 反省自己有没有类似的毛病。

第十章

河、河流

流逝



舍弃

? 子在川上曰:“逝者如斯夫

,不舍昼夜。”

?孔子望着滔滔河水感叹道: “一去不复返的时光就像这河 水一样,日夜不停。”

课文探究
? 本章讲时光易逝,应珍惜时间。 ? 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞 逝,指明时间的宝贵。

第十一章

军队

普通人

? 子曰:“三军∕可夺帅也,匹夫∕不可夺

志也。”

?孔子说:“军队的主帅可以 改变,普通人的志气却不可 改变。”

课文探究
? 本章讲一个人应当坚定信念、矢志

不渝。

第十二章

并列
广泛

? 子夏曰:“博学 ∕而
仁德

笃志,切问∕ 而近思,

坚守 恳切

并列

仁在其中矣”

?子夏说:“广泛地学习,坚守自 己的志向,遇不明事能恳切地向别 人发问,多考虑当前的问题,仁德 就在其中了。”

课文探究
? 本章讲坚定信念、广泛学习。

总结

通假字 ? 不亦说乎 ? 说:“悦” ,愉快
? 吾十有五而志于学 ? 有:“又” ,放在整数与零数之间

古今异义
? 不亦君子乎
古:道德上有修养的人 今:泛指品德高尚的人 ? 可以为师矣

古:可以、凭借 今:可能、许可

古今异义
? 饭疏食饮水
古:粗劣 今:疏通、疏散 ? 饭疏食饮水

古:冷水 今:无色无味无臭的液体

古今异义
? 匹夫不可夺志也
古:普通人 今:无学识、无智谋的人 ? 吾日三省吾身

古:多次 今:数词,三

词类活用
? 学而时习之

? 时:名词-状语,按时 ? 吾日三省吾身
? 日:名词-状语,每日 ? 温故而知新 ? 故、新:形容词-名词,旧的知识、新的体会

词类活用
? 传不习乎 ? 传:动词-名词,传授的知识

? 饭疏食饮水 ? 饭:名词-动词,吃饭
? 好之者不如乐之者 ? 乐:名词-意动。以……为乐趣

一词多义

可以为师矣 为

当、做

为人谋而不忠乎
人不知而不愠 知 温故而知新

替 了解 懂得

一词多义
人不知而不愠 而 温故而知新 博学而笃志
仁在其中矣 其 其不善者而改之

转折 顺承 并列 它的
他人

特殊句式
? 省略句:

? 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” ? 其不善者而改之。句首省略动词“择”
? 判断句:

? 贤哉,回也! ? 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

1、出自

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