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八年级地理期中试卷分析

发布时间:2013-11-12 12:33:35  

2013年秋学期八年级(3)班地理期中考试质量分析 冯作杰

一、试卷的总体分析

从一份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。

(一)试卷的结构及考查内容

本次考试试卷的分值为100分,考试时间为90分钟,试卷由单项选择题和综合题两种题型组成。

(二)试卷的特点——重读图,题灵活

地理离开了地图,那就不叫地理,地图才是地理的重头戏,本次考试从读图到实际应用,可谓面面俱到、无所不考,从而全方位地考查学生地理学习情况。

二、学生答题情况分析

1、选择题答题情况

单选共30题,每小题2分,共60分。出错比较多的是2题、10题、14题、18题、24题、28题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能,地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。

2、综合题答题情况分析

综合题共4大题,40分。主要考查秦岭——淮河一线的地理意义、香港特别行政区图、黄土高原地形图。从学生的答题看,部分学生的读图能力薄弱,低分率偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其第4题,虽然教师在讲黄土高原时曾经讲过,由于超范围老师没让复习,许多学生对此印象不深,只有少数学生此题得了满分,大多数学生都是错误一片,甚是可惜,这同时也提醒教师在今后的教学中,对于每一个知识点都应多加强调,引起学生的注意。

总之,答卷情况反映出学生对基础知识和技能,基本的地理分析,综合思维能力,地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。

三、存在的问题

1、从本次考试来看,学生在回答问题过程中,审题不清,思路不明,解题能力差。

2、学生基本读图析图能力较差,如第2题季风气候图学生得分不高。

四、教学建议

通过本次考试学生答题情况来看,在今后的教学中,对知识点的讲解一定要细致,不要太高估了学生的实际能力,该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练,努力培养学生的读图能力、空间想象能力,将地理知识与实际生活紧密联系起来,激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象,以提高综合应用能力。具体来讲:

1、加强学生对概念的理解、记忆,引导学生学以致用,锻炼自学与整理资料的能力。

2、在以后的教学过程中要多培养学生的审题能力与做题技巧,提高判断力与准确率。

3、进一步加强对一些理论知识、难点知识讲解的重视,提高教学效果。

4、督促学生多练习,勤复习,以便牢固的掌握知识。

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