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为正义高歌

发布时间:2013-09-18 22:05:49  

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学习目标: 1、情感、态度、价值观目标:自觉遵守正义制度, 做一个有正义感的人。 2、能力目标:提高明辨是非能力,增强维护社会 正义的能力。 3、知识目标:知道正义行为的判断标准,知道如 何维护正义行为。 学习重、难点 “做一个有正义感的人”既是本课时的重点,同 时也是本课时的难点。

为正义高歌

正义之士————任长霞

2001年4月,任长霞调任登封市公安局局长,成为河南省公安系统 有史以来的第一位女公安局长。当时面临的形势非常艰难:民警队 伍涣散、积案堆积如山、群众怨声不断,行风评议年年倒数第一。 她深入基层调查摸底,从严治警,清除了队伍中的害群之马,令民 警的精神面貌为之焕然一新。同时,任长霞将全部精力集中到了破 大案、破积案,打响了一场又一场攻坚战。大家都说:“咱登封来 了个女神警,案发一起就破一起”。2001年4月25日,任长霞抽调 20余名民警成立“控申专案组”,把控申工作查处信访积案做为一 项“民心工程”,纳入工作的整体目标,她把每周六定为局长接待 群众日,诚心倾听群众呼声。据不完全统计,3年来共接待群众来 信 3467 人次,使 476 户上访老户罢访息诉,被广大人民群众赞誉 为“任青天”、“女包公”。2004年4月14日,任长霞所乘车辆在 郑少高速公路遭遇车祸,当即重伤昏迷,终因伤势过重,抢救无效, 于4月15日凌晨1时离开了人世。 问题:你对任长霞的哪种品质印象最深?为什么群众称呼任长霞为 “女包公?

救救小悦悦
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网络视频之佛山小悦悦事件...拍摄:黄富 昌..flv

想一想
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1、我们的社会应该是一个怎样的社会? 2、针对任长霞的行为和小悦悦事件中人物 的行为,我们应如何区分正义和非正义行 为?

一、分清生活中的正义和非正义行 为
1、社会正义是我们共同的目标 2、正义和非正义行为 (1)、区分标准 (2)、正确态度 正义行为——赞扬、支持; 非正义行为——道德谴责、法律制裁。

读一读、议一议
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阅读p10,列举生活中的规则和制度。 如何看待这些规则和制度?没有它们,社 会会怎样呢?

3、正义的要求
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每个人都必须遵守社会生活中的制度、规 则和程序。

辨一辨
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材料一:前不久,某大学校园里发生了一件让人感到不可 思议的事情:文科楼守门的老伯发现一个偷车贼,年迈体 弱的他,孤身追赶,边追边喊“捉贼”,沿途年轻力壮的 同学却视若无睹,让贼从身旁逃走,这样的画面在街头巷 尾也许屡见不鲜。 材料二:山西省长治医学院成教部临床医学专科大二学生 袁小平为保护

同学生命财产与歹徒英勇搏斗,不幸被刺身 亡,献出了年轻生命。他用发自本能的举动,在危难之际 挺身而出,用他年轻的生命呼唤着正义,谱写出一曲壮丽 高亢的大学生之歌。 上述哪些行为是正义行为?哪些是非正义行为? 我们应如何对待正义行为和非正义行为?

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包拯,民间又称包青天、包公。生于999年4月11日,卒于1062年。字希仁, 庐州合肥人(今安徽合肥市肥东县),天圣五年(1027)进士。中进士后, 因父母年事已高,不忍远去为官,直到双亲相继去世,守孝完毕,才在亲友 的劝说下为官,期间长达十年之久,故以孝闻于乡里。宋景佑四年(1037), 包拯任天长(安徽天长)知县,颇有政绩。任满后,调任知端州(广东肇 庆)。回京任监察御史里行,又改监察御史,为“言事官”,对处事不当, 行事不法的官僚,都可以进行弹劾。为惩治贪官,自庆历四年(1044)廿八 月,他向宋仁宗上疏《乞不用赃吏》,认为清廉是人们的表率,而天赃则是 “民贼”。包拯七次上书弹奏江西转运使王逵,揭露他“心同蛇蝎”,残害 百姓。并严厉批评宋廷的任官制度。皇佑二年(1050)至三年间,包拯曾三 次弹劾外戚张尧佐,审清妖人冷青冒充皇子的特大诈骗案,震动朝野。包拯 在历官三司户部判官及三司副使期间,先后出任京东、陕西、河北等路转运 使,每至一地,都以减轻民间负担、改革弊政、发展生产为己任,提出了 “宽民利国”的经济思想。多次为了国家大事,说了皇帝不爱听的话,论斥 权幸大臣,请求罢去皇帝赐给亲信官僚们的恩宠,一切改由主管机构正常渠 道进行。他将唐朝魏征给唐太宗的三道奏章写出来,呈给宋仁宗为座右铭, 时刻警惕,以国家大事为重。请求仁宗虚心纳谏,分辨是非,不要搞“先入 为主”,偏听偏信,而要爱惜人才,除去苛刻,严正刑禁,禁止妖言邪说, 不随意大兴土木,如此等等,朝廷多采纳施行。嘉佑元年(1056)年十二月, 朝廷任包拯权知开封府,他于次年三月正式上任,至三年六月离任,前后只 有一年有馀。但在这短短的时间内,把号称难治的开封府,治理得井井有条。 敢于惩治权贵们的不法行为,坚决抑制开封府吏的骄横之势,并能够及时惩 办诬赖刁民。由于包拯在开封府执法严明,铁面无私,敢于碰硬,贵戚宦官 也不得不有所收敛,听到包拯的名字就感到害怕。儿童妇孺们都知道包拯之 名,亲切称呼他为“包侍制”。

最美女教师张丽莉救人(1).Flv “最美女教师”张丽莉荣获感动中国2012年度人物 黑龙江新闻联播(1).Flv

深入学习张丽莉同志的先进事迹和崇高精神 努力做

社会主义核心价值体系的模范践行者
新华社北京9月4日电 张丽莉同志先进事迹报告会4日上午在北京人民大 会堂举行。 张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师,今年5月8日在交通事故发 生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿,她的先进事迹在全社会引起强烈反响, 人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动,经过多方共同努力,目前张丽 莉已经脱离生命危险,身体正在逐渐恢复。 李长春在讲话中说,张丽莉老师胸怀高远、追求进步,有着坚定的理想 信念,今年“七一”在病房中光荣地加入了中国共产党,实现了自己的人生 夙愿。她临危不惧、舍己救人,在生死关头把生的希望留给学生,把危险留 给自己,谱写了一曲感人肺腑的生命赞歌。她热爱教育、关爱学生,满腔热 情地投入教育事业,用自己的爱心照亮了每一名学生的心灵。她潜心钻研、 积极进取,以“要做就做到最好”作为自己的座右铭,把三尺讲台作为实现 人生价值的舞台,努力成为一名高素质的人民教师。她乐于助人、甘于奉献, 把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分,总是用实际行动关心帮助身 边人,在传递人间真情中收获幸福和快乐。 李长春指出,张丽莉老师在危急时刻的突出表现,是她忠诚于党的教育 事业,关爱他人、勇于担当优秀品质的集中反映,代表着当代社会的道德高 度,是我国社会思想道德主流的真实写照,是宝贵的精神财富。她的感人事 迹和崇高精神,生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德,集中体现 了中华民族高尚的道德情操,充分展示了当代青年和人民教师的时代风采, 她是人民群众心目中真正的英雄,是我们身边最美的教师,不愧为教育战线 的杰出代表,不愧为我们学习的榜样和楷模。

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二、做一个有正义感的人
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阅读p12事例,说一说对于我们增强社会正 义感有何启发?

1、要为人正直

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观察图片,阅读p12邓亚萍事例 邓亚萍事例告诉我们一个什么道理?

2、尊重和遵守制度、规则和程序。

读一读、议一议
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小强等人的行为错在哪里? 小强等人应该怎样做? 你如何对待小强等人的错误行为? 通过上述问题的讨论,在如何做一个有正 义感的人方面,对你有何启发?

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3、坚持正义标准对人对事 4、不伤害、不侵犯他人的基本权利 5、鄙视和制止非正义行为

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一、单项选择题: 1、2005年10月27 日,十届全国人大常委会第18次会议表决 通过全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。个人 所得税的起征点由现行的800元提高至1600元,加强了对高 收

入者的税收征管这次修改一方面旨在保护中低收入者的 利益,另一方面是要加强对高收入者的监管。可以说,我 国个税改革在调节社会财富分配方面,正力图打开全新的 局面。个税改革() ①彰显公平与正义②有利调动大部分人民群众的积极性、 主动性和创造性③对社会稳定不利④会给社会注入生机和 活力 A.①③④B. ①②③C. ①②④D②③④ 2、下列属于正义的行为有( ) A.某校补充办公经费不足向学生收取补课费 B. 殷雪梅老师为救学生,光荣献身 C. 齐齐哈尔制药二厂造价要造成数人伤亡 D. 2006年5月山西左云煤矿发生透水事故,造成多人伤亡, 相关负责人隐瞒真情

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3、高金素梅是台湾知名艺人,现为台湾原 住民民意代表。曾对日本政府、小泉首相、 靖国神社提出了控诉。她在3年内7次为 “高砂义勇队牺牲者自靖国神社除名”跨 海赴日本讨公道。她相信——只有行动, 才有尊严!高金素梅的举动()①是社会 正义之举②有利于促进人类社会的进步与 发展③应该得到政府、社会及人们的赞扬 和支持④启示我们辨别正义与非正义行为, 做一个有正义感的人 A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D②③④

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4、海瑞是中国历史上有名的清官,是倾力反对贪 官污吏的政治实干家,是敢于冒死骂皇帝荒淫无 道的忠勇之臣,是为腐败官场所不容的刚直不阿 的坚贞之士,是深受黎民百姓爱戴的“海青天”。 从这里我们可以看出海瑞具有( )的特点。 A.诚实守信B.为人正直C.善良宽厚D.自立自强 5、2004年2月23日,云南大学在校学生马加爵因 小事连续杀死4名室友,最后人民法院以事实为依 据,以法律为准绳,判处马加爵死刑,并剥夺政 治权利终身。之所以判处马加爵死刑在于() ①故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义 行为②社会正义是我们共同的目标③没有正义制 度的支持,就难以实现真正的社会公平④正义行 为应该得到政府社会及人们的赞扬和支持 A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D②③④

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6、下列对公平正义的关系叙述正确的是( ) A.没有公平正义,人际关系不会和谐 B.公平是正义的基础,正义是公平的保障 C.公平合作意识和社会正义感是现代公民所应该具备的基 本素质 D.追求公平,维护正义是时代对我们的期望和要求 7、2006年5月,涉嫌踢假球的意大利甲级新科联赛冠军尤 文图斯成为足球界的热门话题。5月11日,尤文图斯董事 会召开会议。会后包括主席斯特文斯、副主席贝特加、董 事长吉拉乌多和总经理莫吉等人在内的尤文董事会全体辞 职。目前在意大利,已经有41人在那不勒

斯接受了调查。 对此分析正确的是()①踢假球的行为是非正义的行为② 对相关责任人的处理说明了制度具有正义性③说明了公平 有利于社会稳定④踢假球的行为必将遭到道德或法律的谴 责 A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D②③④

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9、日本姑娘海南友子,2005年感动哈尔滨的人物。这位日本知名电 视台的女编导,为了求证60年前发生在中国的那场日军侵略战争至今 还在贻害中国百姓的事实,只身一人来到哈尔滨。她在黑龙江哈尔滨 辗转5、6个县、市,用了近一个月的时间,共采访到60多位日军遗留 化学武器的受害者,摄完成了一部时间长达90分钟的纪录片《来自 苦泪盈眶的大地》。可是日本政府及公众媒体不允许播放她拍摄的纪 录片,为此海南友子还经常遭受来自各种势力的恐吓和威胁。面对真 实再现的历史长镜头,善良而柔弱的海南友子无法再保持沉默和平静, 她做出了一个她平生最重要的决择:那就是毅然放弃日本NHK电视台 专业策划的头衔,要将自己采集到的真实的记录播放给所有的日本人。 想尽办法通过个人关系在民间组织播放成为她的唯一选择。于是,在 日本的东京、大板、广岛、千叶等城市的私立电影院都留下了她执着 的身影。短短的半年时间在日本就有近6000人观看了这个片子,许多 人为此留下了热泪,与此同时她还组织了一批日本百姓亲自到中国来 考证。 阅读以上材料,回答下列各题:

(1)海南友子的行为为何能感动整个哈尔 滨? (2)为把自己培养成有正义感的人,你有哪 些好办法,说出来与大家分享。
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小刚在乘公共汽车上学的路上遇上这样一件事:一位20左 右的青年企图逃票乘车,结果被乘务人员发现,为此,他 们停下车就争吵起来,大约有十几分钟。车上不仅有去上 学的学生,也有需要按时上班的工作人员,还有一位身体 不适想急于回家的老人。 小华是一个追求上进的学生。在一次期末考试时,为了考 出好成绩,他偷偷看了事先制作的小抄,还偷看了邻桌同 学的答案。考试成绩公布后,由于小华的成绩较好,受到 老师的表扬。 小明的父亲在外地打工,一天,他突然返回家中说:“因 为接到村委会通知,明天要选乡人大代表,我便赶回来参 加投票,这是我的政治权力,不能随便放弃。” 上述行为哪些是正义的行为?哪些是非正义的行为?

本课知识结构
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一、分清生活中的正义和非正义行为

1、社会正义是我们共同的目标 2、正义和非正义行为 3、正义的要求 4、正确对待正义行为和非正义行为

二、做一个有正义感的人
1、要为人正直 2、尊重和遵守制度、规则

和程序 3、坚持正义标准对人对事 ? 4、不伤害、不侵犯他人的基本权利 ? 5、鄙视和制止非正义行为


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