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第三单元(人教版)

发布时间:2013-11-14 10:42:32  

第7课时 第8课时

人口、人种、语言与宗教 聚落、发展与合作

第三单元 ┃世界社会经济与文化

知识框架

世 界 社 会 经 济 与 文 化

居 民 与 聚 落

发 展 与 合 作

第7课时 ┃人口、人种、语言与宗教

第7课时 ┃ 考点整合

考点整合
考点1 世界人口的数量与增长状况

1.世界人口的数量 2011年10月,世界人口总数已达70亿。中国是世 界上人口最______的国家。 多 2.世界人口的增长 出生 死亡 人口增长的速度,是由________率与________率 决定的。出生率减去死亡率就是人口自然增长率,自然 增长率大于零,表示人口增加;自然增长率小于零,表 示人口减少。

第7课时 ┃ 考点整合 考点2 世界人口的分布及人口问题

1.人口密度 世界上人口的分布是不均匀的,人口疏密的程度一般 用人口________来表示。人口密度是指平均每平方千米内 密度 的人口数,其计算公式:人口密度(人/平方千米)=人口总 数/总面积。 2.人口的分布 中低 世界人口一般分布在________纬度的近海平原地区。 这里自然条件优越,工农业发展早,经济发达。通过读世 界人口分布图可知,世界三大人口稠密区是指亚洲的东部 和南部、欧洲及北美洲东部。

第7课时 ┃ 考点整合 3.人口问题 人口问题包括人口增长过快和过慢带来的问题。现在 快 世界面临的人口问题主要是人口增长过______带来的问题。 人口增长过快带来的问题:①资源枯竭,环境破坏。如滥 伐森林,滥垦草地等。②社会问题进一步突出,经济发展赶 不上人口的增长,出现医疗卫生、教育、交通、住房、就业、 环境污染等社会问题。 人口增长过慢带来的问题:如人口老龄化,劳动力短 缺,国防兵源不足,社会上用于老年人退休、养老等费用增 加等一系列问题。 城市人口急剧膨胀产生的问题:交通堵塞、环境污染、 食品短缺、犯罪率升高、生存竞争加剧、就业就医困难。

第7课时 ┃ 考点整合 考点3 世界人种、语言与宗教

1.世界三大人种
主要人种 黄色人种 白 __色人种 黑色人种 主要分布地区 亚洲东部、东南部、北部及南、北美洲一部分 欧洲、大洋洲、北美洲、西亚和北非及印度北部 撒哈拉以南的非洲、美国境内、印度南部、澳大 利亚西北部

第7课时 ┃ 考点整合 2.世界六大语言
主要语言 汉 ______语 英语 俄语 法语 主要分布地区 中国、东南亚等 英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等 亚洲的北部、中部、欧洲的东部等 法国、非洲的中部和西部

西班牙语
阿拉伯语

西班牙、拉丁美洲的许多国家(除巴西外)
阿拉伯半岛、非洲北部等

第7课时 ┃ 考点整合 3.世界三大宗教
主要宗教 发源地区 基

督教 亚洲的西部 欧洲、美洲、 大洋洲 教堂 ________ 伊斯兰教 阿拉伯半岛 西亚和北非、 亚洲东南部、 非洲的东部 佛教 古印度 亚洲东部 和东南部

分布地区

代表建筑物

清真寺

佛塔或寺庙

第7课时 ┃ 要点探究

要点探究
? 探究点一 读图算一算,感受“世界人口增长”

首先,我们来看看世界 人口增长曲线图,从图中我 们得到结论:18世纪以前, 世界人口增长缓慢,18世纪 以后,尤其是20世纪以来, 世界人口增长速度大大加快。

第7课时 ┃ 要点探究

其次,我们依据“世界人口增长 示意”图所提供的资料,计算出世界 人口从1830年的10亿到1999年的60亿, 人口每增长10亿所需要的时间,并把 计算所得的数据记录下来。不难发现, 从1830年至1999年世界人口增长的规 律:世界每增长10亿人口所需时间逐 渐趋“短”。这表明在这段时间内, 世界人口增长的速度逐步趋“快”。

第7课时 ┃ 要点探究 【经典例题】 例1 [2012·保定模拟] 2011年10月31日被命名为“世界 70亿人口日”。结合下图“世界人口增长转变示意图”,说出 世界人口自然增长率最高的时段是 ( B )

A.①

B.② C.③

D.④

第7课时 ┃ 要点探究

[解析] 人口自然增长率最高即:人口出生率减去死 亡率高,根据图中出生率和死亡率的差值计算,得出②时段 是人口自然增长率最高的时段。

第7课时 ┃ 要点探究 ? 探究点二 明确“世界人口分布”
分布地区 亚洲东部、南 部 欧洲 北美洲东部 分布规律 北半球 中纬度 近海地带 分布原因 平原面积广阔, 气候温暖湿润,农 业发展早,工业、 交通、城市发展快

人口 稠密区

苔原、冰原带
人口 稀疏区 热带雨林地区 沙漠地区

纬度高
赤道附近 干旱地区

严寒
湿热 干旱

高原、山地

地势高

寒冷

第7课时 ┃ 要点探究

【经典例题】 例2 世界人口稠密的地区有 ( B ) ①亚马孙河流域 ②尼罗河流域 ③长江流域 ④恒 河流域 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④ [解析] 本题考查世界人口稠密地区的分布。世界有四 大人口稠密区,分别是亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部和北美 洲中东部。亚马孙河流域的气候类型是热带雨林气候,又湿又 热不适合人类的居住;尼罗河流域位于热带沙漠地区,长江中 下游地区和恒河流域地形平坦,气候适合人类居住,是人口稠 密区。

第7课时 ┃ 要点探究 ? 探究点三 如何辨别世界宗教及其建筑物的特征

三大宗教各具特色的建筑和主要节日:基督教教堂、 伊斯兰教清真寺和佛教寺庙是三大宗教的代表性建筑物, 各自具有浓郁的文化特色。基督教的主要节日是圣诞节和 复活节,而伊斯兰教著名的节日是

开斋节,佛教流传较广 的是腊八节。 【规律总结】 基督教的建筑特点是高耸尖顶,并有“十字架”标志; 伊斯兰教的建筑特点是白墙圆顶尖塔(穹隆顶),并有“新 月”标志;佛教建筑特点是红墙黄瓦的庙宇、佛寺大殿或 佛塔。

第7课时 ┃ 要点探究

例3

关于图中宗教建筑物的描述,不正确的是

( B )

A.产生于阿拉伯半岛,中东地区居民大多信仰的宗教 B.伊朗的麦加是该宗教创始人穆罕默德的诞生地 C.该宗教教徒被称为穆斯林 D.在中国,该宗教也称清真教

第7课时 ┃ 要点探究

[解析] 沙特阿拉伯的麦加是该宗教创始人穆罕默 德的诞生地,被伊斯兰教尊为圣城。

第8课时 ┃聚落、发展与合作

第8课时 ┃ 考点整合

考点整合
考点1 人类的聚居地——聚落

1.聚落——乡村与城市 居住 人们的集中________地——乡村和城市统称为聚落。 一般来说,先有________聚落,后有________聚落。乡村 乡村 城市 一般规模较小,主要有农村、牧村、渔村等不同类型。居 住在乡村的人们一般从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。 城市规模较大,居住在城市里的人们主要从事工业、服务 业等工作。

第8课时 ┃ 考点整合

2.聚落与环境 聚落的形成和发展与环境是息息相关的。利于聚落的形 成与发展的主导因素有地形平坦、土壤肥沃、适于耕作、水 源充足、自然资源丰富、交通便利等。现代聚落的形成除了 环境因素,还与经济发展的条件有很大的关系。一般来说, 中下 在一些河流________游的平原地区,工农业生产比较发达, 聚落分布比较密集。 世界各地聚落的形式不一,主要是受各地自然环境的影 响。如西亚的民居具有厚墙小窗的特点,原因是在热带 沙漠 ________地区白天炎热,昼夜温差大,风沙大。

第8课时 ┃ 考点整合

3.聚落的发展与保护 传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结 果,如何保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址,处 理好聚落发展与保护的关系,是全人类共同面临的问题。因 此世界各国都在大力保护具有民族特色的传统聚落,它是世 威尼斯 界文化遗产的重要组成部分。如意大利的__________城、我 国山西省的________古城、云南省的丽江古城、安徽省的皖 平遥 南古村落、澳门历史城区等。

第8课时 ┃ 考点整合

考点2

地域发展差异

不同地区,由于自然环境的优劣、开发历史的早晚、经济 水平的高低,所以社会发展水平也存在差异。如:________ 欧 洲的平均发展水平很高,________洲的平均发展水平很低。 非

第8课时 ┃ 考点整合

考点3

发达国家与发展中国家

根据经济发展水平的差异,人们把世界上的

国家分为发 达国家和发展中国家。 发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲,包括美国、 加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰及 亚洲的日本等。 发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲,中国是 __________国家。 发展中

第8课时 ┃ 考点整合

考点4

国际经济合作

任何国家在世界上都不是孤立存在的,总会与其他国家发 生不同程度的联系,无论是发达国家还是发展中国家,都需 要在彼此之间进行积极的交流与合作。如“南北对话”“南 南合作”等。

第8课时 ┃ 要点探究

要点探究
? 探究点一 分析聚落建筑与自然条件的关系

1.当地的气候:是潮湿还是干燥,是炎热还是寒冷? 如我国云南在炎热多雨的热带,乡村聚落中常搭建双层 木楼或竹楼,楼上住人避免潮湿,而且上层风大凉爽。 再如在西亚的热带沙漠地区,因气温非常高,当地的房 屋具有厚墙、小窗的特点。厚墙可以减少白天通过墙壁 传导进入的太阳热量,小窗可减少从沙漠地区吹来的热 风。

第8课时 ┃ 要点探究

2.当地的资源:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,当地 的资源直接影响到建筑材料的选择。如我国的黄土高原上的 房屋多以窑洞为主,因为黄土具有直立性,厚厚的黄土经过 挖掘整理后成为房屋,冬暖夏凉,干湿宜人。再如,北极圈 附近生活着的因纽特人就地取材造成的冰房子,房外冰天雪 地,房内却很温暖。

第8课时 ┃ 要点探究 【经典例题】 例1 下列聚落在湿热气候中形成的是

( C )

[解析]

高脚楼便于通风散热,为适应湿热条件而建。

第8课时 ┃ 要点探究

变式题1 来。

请将下列地区与其景观、主要区域特征用线连起

第8课时 ┃ 要点探究

[解析] 本题考查世界各地不同聚落和环境的关系。 撒哈拉沙漠以南的非洲,由于大部分是热带草原气候, 所以有热带草原景观。中东地区以热带沙漠气候为主, 所以人们穿宽大的袍子,以游牧生活为主。西双版纳是 湿热的热带气候,民居多为竹楼,北京是中国的首都, 是全国的文化中心。

第8课时 ┃ 要点探究 ? 探究点二 发达国家与发展中国家的分布与差异

1.发达国家与发展中国家分布特点 读世界发达国家和发展中国家分布图,总结出以下三个 特点:

第8课时 ┃ 要点探究

(1)面积分布不均匀。发达国家没有连在一起,而是局部 有分布,面积比较小,而发展中国家是大面积分布。 (2)大洲之间经济发展不平衡。发达国家主要分布在北美 洲、欧洲和大洋洲,发展中国家主要分布在亚洲、南美洲和非 洲。 (3)半球之间的经济差异。发达国家居多的欧洲和北美洲 分布在北半球

,发展中国家居多的非洲和南美洲分布在南半球, 形成了一种世界上的南北差异。

第8课时 ┃ 要点探究

2.发达国家与发展中国家的差异

第8课时 ┃ 要点探究

读发达国家与发展中国家人口与国内生产总值比例图,总 结出以下两个特点: (1)发达国家人口占世界总人口的20%,发展中国家人口占 80%,发展中国家的人口约是发达国家的4倍。 (2)发达国家的国内生产总值占世界生产总值之和的78%, 而发展中国家只占22%,发达国家的国内生产总值约是发展中 国家的3.5倍。两个统计图结合在一起得出结论:发达国家人 口少,而国内生产总值高;发展中国家人口多,而国内生产总 值低。

第8课时 ┃ 要点探究

【经典例题】 例2 下列有关发达国家和发展中国家的叙述正确的是( A ) A.发达国家经济发展水平较高 B.发展中国家农业生产技术水平较高 C.发达国家人口多于发展中国家 D.发展中国家国内生产总值高于发达国家
[解析] 本题考查发达国家和发展中国家的差异。发达 国家比发展中国家经济水平高、生产技术水平也高,人口一 般是发展中国家增长快、并且人口总数多。

第8课时 ┃ 要点探究

变式题2 发展中国家 A.工业以生产高新技术产品为主 B.服务设施齐全完善,提倡个性化服务 C.农业多为半机械化和手工生产 D.主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲

( C )

第8课时 ┃ 要点探究

[解析] 发展中国家的经济水平和生产技术水平 较低,主要分布在亚洲、非洲和南美洲。

第8课时 ┃ 要点探究

? 探究点三

国际经济合作

当今世界,加强国际经济合作尤其重要。一方面,实现 全球资源共享;另一方面,很多国家的经济发展与其他国家 息息相关,需要合作才能生产一件复杂的产品。 发达国家大多数位于北半球,用“北”代指;而南半球 大多数国家为发展中国家,用“南”代指。因此“南北对话” 指发达国家和发展中国家之间的交流合作,而“南南合作” 则指发展中国家之间的互助合作。

第8课时 ┃ 要点探究 【经典例题】 例3 当今世界加强国际合作显得尤为重要,这是因为( D ) A.发达国家要从发展中国家购买全部原料,并售出全部产 品 B.发展中国家要从发达国家引进全部资金、设备、技术及 管理经验 C.如果离开了某一大国,其他国家就无法生存 D.任何国家都不是孤立存在的,总与其他国家发生不同程 度的联系 [解析] 无论是发达国家还是发展中国家,都需要在 彼此之间进行积极的交流与合作。

第8课时 ┃ 要点探究

变式题3 发展中国家与发达国家的经济合作,给发展中国 家带来的好处有 ( B ) ①能够解决资源不足的状况 ②能

够解决资金不足的困扰 ③能够促进管理水平的提高 ④能够促进民族工业的发展 A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②④

第8课时 ┃ 要点探究

[解析] 发展中国家一般引进发达国家的资金、 技术、管理经验,从而带动自己国家的民族工业。


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