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多变的天气ok

发布时间:2013-11-14 11:34:07  

第三章第一节

通州区四安中学

一、天气及其影响
描述天气
天气指一个地方 短时间里阴晴、 风雨、冷热等的 大气状况

说一说
请大家看看窗外, 今天 的天气怎么样?

◎冷、热 ◎雨(雪、雹) ◎晴、阴、多云 ◎风、扬尘、沙尘暴

天气的特点(小结)
1. 时间短,变化快
例如: “太阳雨”、“雷阵雨”。

2. 同一时间,不同地方的天气不同
例如:“东边日出西边雨”。 3. 同一地方,不同时间的天气不同 例如:早晨雾,中午晴天,傍晚刮风下雨。

二、气候
1、气候的概念: 是指一个地方多年的大气平均状况。 2、气候的两个主要的要素: 气温和降水

3、气候特点: ① 长时间
② 少变化

小结:天气和气候
天气
概念
要素 例词 时间 变化 联系

气候
一个地方多年的天气平均状 况。
气温、降水 终年炎热、多雨、冬季寒冷 干燥、夏季高温多雨等 长时间 变化慢 气候是天气的综合

一个地方短时间内的大气 状况。
气温、降水、风云、雾等 阴、晴、风、雨、冷、热 、雪、雹、雾等 短时间 变化快 天气是气候的基础

天气与气候的区别(“填填看”)
下面几句话中,哪些是说天气的,哪些是说气候的? 1. 昆明四季如春 ( 气候 )

2.夜来风雨声,花落知多少 ( 天气 ) 3.明天大风降温 ( 天气 ) 4.极地地区全年严寒 ( 气候 )

天气的影响(“连连看”活动时间)
蚂蚁搬家 蜻蜓飞得低 青蛙叫 泥鳅静 乌龟背冒汗 知了鸣 将有雨下 大雨到 天气晴 出门带雨衣 天放晴 出门带雨伞

天气的影响(“漫谈天地人” )
材料A:天气与 交通的关系; 材料B:天气与 人们日常生活的 关系; 材料C:天气与 农业的关系; 材料D:天气与军 事活动的关系。
想一想:天气影响人们的哪些活动?

明天的天气怎么样?
天气预报的内容



海洋 陆地 根据卫星云图,预测未来我们南方 云区 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______

云层越厚 降雨 白色越浓,表明________, _____越大; 将以什么天气为主?

常用的天气符号(“快速记忆”时间)

常用的天气符号(“抢答”时间)



多云





雷阵雨 雨夹雪

S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪

中雪

大雪

台风

常用的天气符号——风的表示方法

风向:风吹来的方向。 风力:风的强弱。

风杆指示风的去向



风杆
西 东

风尾
风尾指示风力



每一条风尾代表风力2级

东北风 6级



风旗

风杆
一个风旗代表风力8级

西



北风 8级



西北风4级

东风8级

天气预报(“过把瘾”活动时间)

P50活动

活动要求:参看图中所提供的信息,模拟电视天气预报节目

主持人,播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。

应用天气预报信息(“趋利避害”)
下列天气与图中所从事的活动是否妥当?请说明理由



S

1

2

3

4

我们需要洁净的空气
空气质量的高低用什么表示?

改善空气质量,保护大气环境
空气质量的高低主要受什么因素的影响?
城市空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,例如 气压的高低、风力的大小;另一方面受人类活动的影响。有 的时候,人类活动的影响尤为重要。

每年秋收以后,村里有 些农民都要把田里的秸秆烧 掉,用秸秆灰肥田。但是, 这样做会对空气造成污染。 能不能改变这种传统的肥田 方法呢?

如果我是南通市长
如果我是南通市的市长 我将会…… 我将会…… 我又会……

你生活的周围都有哪些空气污染源?怎样减少 这些污染源?

1、如何描述天气

2、天气的特点及概念
3、天气与我们的关系 4、学会看天气预报 A.卫星云图 B.常用天气符号 C.风的符号

回 顾 一 下

再 见!


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