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2013级生物导学案

发布时间:2013-11-17 09:50:33  

打古中学“271”高效课堂九年级生物导学案

1.2.1 生物圈

一、学习目标:

1.了解生物圈的概念和范围。

2.能说出生物圈为生物生存提供的基本条件。

二、学习重难点:

生物圈的概念、生物圈为生物的生存提供的基本条件。

三、自主学习:

1.生物圈的概念:

2.生物圈的范围和厚度:

3.生物圈中的"。

4.生物圈为生物的生存的六个条件:

5.生物圈范围的划分标准:

四、小组讨论:

当宇航员飞向太空的时候,他们必须携带维持生命的物质有哪些?

五、当堂训练:

1.下列关于生物圈的说法,正确的是( )。

A.生物圈就是地球上所有生物和非生物成分。B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈。

C.生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境。D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境。

2.人类生活在( )。

A.大气圈的底部。B.水圈中。C.岩石圈的表面。D.岩石圈中。

3.下列属于生物圈范围的是( )。

①河流 ②湖泊 ③海沟 ④月球表面 ⑤北极冰川 ⑥沙漠 ⑦地球岩石圈

A.①②③④⑤⑥⑦。B.①②③④。C.①②③⑤⑥。D.④⑤⑥⑦。

4.下列关于生物圈说法,正确的是( )。

A.生物圈是指生物活动所能达到的范围。B.生物圈是指地球上生物及其生活空间的总称。

C.生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成。D.生物圈包括全部地球。

5.关于生物圈厚度的叙述正确的是( )。

A.指海平面向上20千米的距离。B.指海平面向下20千米的距离。

C.生物圈的厚度为20千米左右。D.指地壳的厚度。

六、拓展反思:

生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗?为什么。

我的收获:

打古中学“271”高效课堂九年级生物导学案

1.2.2 环境对生物的影响

一、学习目标:

1.能说出影响生物生存的环境因素有哪些。 2.能举例说明生物间有密切的联系。

3.掌握探究的一般过程。

4.掌握对照试验,并能够运用。

二、学习重难点:

1.环境对生物的影响。

2.探究的一半过程。

3.对照试验,典型为探究光对鼠妇生活的影响。

三、自主学习:

1.影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是 , 另一类是 。

2.探究的一般过程是:

3.对照试验:

4.生物与生物间常见的关系有:

四、小组讨论:

在探究实验:光对鼠妇生活的影响,这个实验中,哪些因素对鼠妇的生活有影响?

五、当堂训练:

1.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )。A.光。 B。温度。 C。水。 D。空气。

2.许多菊科植物常常在秋天开花,与此现象有关的生态因素是( )。

A.水分。B.光照。 C.空气。D.温度。

3.在森林中,上层为高大的乔木,下层为草木,导致植物垂直分布的主要环境因素是( )。

A.水分。B.温度。C.阳光。D.动物。

4.下列选项中,能够说明“生物对环境有影响”的是( )。

A.千里之堤,溃于蚁穴。B。雨露滋润禾苗壮。C.螳螂捕蝉,黄雀在后。D.草盛豆苗稀。

5.生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是( )。

A.葵花朵朵向阳开。B.大树底下好乘凉。C.春风又绿江南岸。D.春眠不觉晓。

6.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( )

A.生物对环境的影响。 B.环境对生物的制约。

C.生物对环境的适应。 D.环境对生物的适应。

7.在干燥多风的沙漠地区进行绿化,选择的最理想植物是( )

A.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘) B.根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)

C.根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌) D.根系浅小、生长快速的植物(如白菜)

六、拓展反思:

完成探究光对鼠妇生活的影响实验,并解答各题。

打古中学“271”高效课堂九年级生物导学案

(1)提出问题: 。(2)作出假设:_____________________________________________________。(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了 和 两种环境。该探究实验的变量是_____________。

(4)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗?为什么?

(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

(6)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。

(7)什么是对照实验?

(8)根据光对鼠妇生活的影响这样一个对照实验,请你设计一个对照实验来探究湿度对植物生活的影响。

①提出问题:

②做出假设:

③制定计划:

④实施计划:

⑤得出结论:

我的收获:

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