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历史复习

发布时间:2013-11-17 14:09:25  

四次资产阶级革命:

内容方面:都颁布了资产阶级性质的文件,巩固了资产阶级革命成果。 性质相同:都追求自由平等,维护资产阶级的利益。都是资产阶级革命。

影响相同:都走上资本主义道路。

一、印度小专题: 婆罗门 1、种姓制度(第二课P10)刹帝利 吠舍 首陀罗 2、佛教的发源地(第八课 3、发明了阿拉伯数字(第七课P45) 4、章西女王领导印度人民反抗英国的殖民统治(第16课P99) 二、罗马小专题: 1、公元前2世纪,称霸地中海(第三课P15) 2、2世纪成为地中海的霸主(第三课P15) 三、阿拉伯小专题: 1、伊斯兰教(第八课P49) 2、麦加大清真寺(第八课P49) 3、《天方夜谭》(第九课P51) 4、传播和改进阿拉伯数字(第七课P45) 四、希腊小专题: 1、伯利克里时期雅典的奴隶主民主政治(第三课P14) 2、《荷马史诗》(第九课P51) 3、《俄狄浦斯王》(第九课P51) 4、阿基米德及其成就(第九课P51) 五、埃及小专题 1、金字塔;狮身人面像(第二课P7) 2、象形文字(第八课P46) 六、两河流域小专题 1、《汉谟拉比法典》(第二课P7) 2、楔形文字(第八课P46)

古代世界(奴隶社会)

人类的形成 南方古猿生活于三四百万年前的非洲,属于“正在形成中的人” 三大人种:白色人种、黑色人种、黄色人种(第一课)

2、海洋文明的代表【西方文明(海洋文明)】 (1)古希腊文明——是西方文明的发源地。 古希腊:西方文明之源 雅典:伯利克里统治时期,民主政治发展到古代世界高峰 进步性:为古代社会开创了民主政治的典范。伯里克利认为“雅典是全希腊的学校”。 局限性:雅典民主所体现的平等和公正等民主原则,仅适用于雅典的男性成年公民,众多的妇女和外邦人无权享受这种民主。 (2)古罗马——希腊文明的继承者 ①罗马共和国(公元前509年)→罗马帝国(公元前27年)

比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点和不同点。(局限性相同:都保留了大量的封建残余)

共同点:影响(极大促进生产力发展;改变人类的生产和生活方式) 不同点:动力、发明、时间、领先的国家、结果等 启示:科技是第一生产力,要有创新精神。 感悟:科技创新是改造社会的两种重要动因 19世纪60年代发生的大事: 美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新 根本原因:英国的殖民统治阻碍资本主义发展 导火线:1773年 波士顿倾茶事件 开始: 1775年 来克星顿的枪声 美国独立战争 转折点:1777年 萨拉托加大捷 性质:既是民族解放战争又是资产阶级革命 影响:①独立②促进资本主义发展③促进拉美革命 领导人:华盛顿 文件:《独立宣言》《1787年美国宪法》 根本原因:封建农奴制阻碍俄国资本主义发展 主观目的:维护沙皇的统治 改革者:1861年 沙皇亚历山大二世(P118黑体字) 俄国1861年 内容:P117-178 改革 性质:自上而下的资产阶级性质的改革 作用:P118第二段 局限性:保留了大量的封建残余

背景: 封建幕府统治阻碍资本主义的发展,加上日本遭外国 入侵,民族危机加深 改革者:1868年开始 明治天皇政府 日本明治维新 内容:P119最后一段(核心--经济上,最能体现维新的性质) 作用:P120 局限性:保留了大量封建残余 日本历史上两次重要的转折: 大化改新(奴隶制度过渡到封建制度) 明治维新(封建制度过渡到资本主义制度) 资本主义时代到来的基础(3) 阶级基础:市民阶级——早期资产阶级 思想基础:文艺复兴 经济基础:新航路开辟;殖民扩张和三角贸易

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