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九年级人教版弘扬和培育民族精神

发布时间:2013-11-18 12:44:09  

温故知新
灿 烂 的 中 华 文 化

第五课

第一框

中华文化 博大精深

1灿烂的中华文化 2中华文化的发展与影 响

传统美德 薪火相传

1中华民族的传统美德 2中华民族的传统美德的 继承与发展

第五课

第二框

弘扬和培育民族精神

课件制作: 仁化学校

赵光照

新课预习
宏 扬 民族精神 和 生生不息 培 育 民 族 民族精神 精 我传承 神

第五课

第二框

1民族精神的重要性(P70) 2中华民族精神的内容(P71) 3中华民族精神的体现(P71)

1、民族、民族文化、 民族精神的关系?(P73) 2怎样弘扬和培育民族 精神。(P73)

? 第一框:民族精神生生不息
? 无产阶级文学家、革命家、思想家鲁迅 简介(见下页)
? 概念解释: ? 1、无产阶级:也就是工人阶级,自己不占有生产资料,靠 自己的劳动来交换生活资料的社会成员. 2、资产阶级:本身占有生产资料,靠剥削无产阶级劳动 赚取生活资料及生产资料的社会成员.

俯 首 甘 为 孺 子 牛

横 眉 冷 对 千 夫 指

“我们从古以来,就有埋头苦 干的人,有拼命硬干的人,有为 民请命的人,有舍身求法的 人,??虽是等于为帝王将相作 家谱的所谓“正史”,也往往掩 不住他们的光耀,这就是中国的 脊梁。”

你认为“中国的脊梁”是什么?
那些体现民族精神和气节,为了国家的 利益和民族的进步而奋斗的人们。

在社会中,他们都是民族的脊梁:
当中华民族遭受侵略和欺凌的时候,那些 不甘屈服、奋起反抗的人们,是民族的脊梁。 为了保卫祖国的安全,无数远离自己的父 母而守卫在祖国边陲的解放军战士,是民族的 脊梁。 坚守自己的岗位,奋力拼搏的千百万工人, 是民族的脊梁。 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲 们,是民族的脊梁。

在五千多年的发展历程中,中华民 族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化、 传统美德,而且形成了伟大的民族精神。 这一伟大的民族精神,是中华民族 生命肌体中不可分割的重要组成部分。

1、民族精神有什么重要性?(目标一)
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的 集中体现。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精 神支撑。 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和 发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只 有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民 族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能 自立于世界民族之林。

请问:

中华民族的民族精神是怎样的呢?

2中华民族精神的内容

“在五千多年的发展中, 中华民族形成了以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的 民

族精神。” ──江泽民十六大报告
邓小平的一生“三起三落”,体现了什么样的精神?

中华民族精神的内容(目标二)

团结统一 爱好和平 勤劳勇敢

m u 民族精神 b i

名言、警句
定于一、尚统一、一天下(简单来
说 就是思想统一 文化统一 形成一个共识和 准则来让大家遵守与认同 )

历史典故 郑成功收复台湾
松赞干布与文成主, 昭君出塞等和亲政策;

和为贵、与人为善(要善于与 他人合作,与其他人团结一致, 不能一昧追求自己的利益而不 择手段。俗话说“团结就是力 量”。)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来; 大丈 夫宁可玉碎,不能瓦全(宁做玉器被打碎,
不做陶器得保全。比喻宁愿为正义而死,决不 苟且偷生。 );鞠躬尽瘁,死而后已

愚公移山、精卫填海、 诸葛亮、周恩来

天行健,君子以自强不息

自强不息

(意指君子处事,就应该像 天那样高大刚毅而自强不息, 自我力求进步,永不停止 。)

卧薪尝胆;屈原放逐 而赋《离骚》;司马 迁忍辱著《史记》等

在历史上,中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难, 包括自然灾害和外敌入侵。

中华民族从来没有在艰难困苦面前 退缩过、屈服过、沉沦过。(为什么?)

因为中华民族精神始终是鼓舞我们 民族迎难而上、团结互助,战胜了强敌 与困难的不竭力量之源。
如今,中华民族精神,在中国共产党 领导我国各族人民进行革命、建设和改革 的各个历史时期得以不断丰富和发展。那 么,民族精神是怎样体现出来的呢?
( 中华传统美德,它们具有时代性)

3、中华民族精神的体现(目标三)

(1)新民主主义革命时期:
井 冈 山 精 神

主要内涵是:坚定的革命信念,自 力更生,英勇奋战,百折不挠,艰 苦奋斗。其中坚定的革命信念是这 一精神的主题。

长 征 精 神

主要内涵是:乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主 义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于 求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大 局的集体主义。其主题是“一不怕苦,二不怕 死”;其最显著的特点就是革命英雄主义精神。

延安标志:宝塔山延河大桥

毛泽东在延安的旧居

王家坪八军

司令部

(2)新中国成立后:
大 庆 精 神

主要内涵是:为国争光、为民族争气 的爱国主义精神,独立自主、自力更 生的艰苦创业的精神,讲求科学、求 实精神,胸怀全局、为国分忧的奉献 精神。

“两弹一星”指的是原子弹(氢弹 )、导弹、人造卫星。 1956年初至1970年4月,中国科学院在党中央、国务院的正 确领导下,张劲夫、钱三强、钱学森、郭永怀、赵九章等一 批老一辈科学家在国

力不强、科研力量有限、条件异常艰苦、 国际国内形势风云变幻的情况下,发扬崇高革命精神,白手 起家,成功地研制了我国的原子弹、氢弹、导弹、人造卫星。 1964年10月16日,我国第一颗自行研制的原子弹爆炸成功; 1970年4月24日,我国第一颗人造卫星发射成功。

(2)新中国成立后:
两 弹 一 星

主要内涵是:“热爱祖国、无私奉 献、自力更生、艰苦奋斗、大力协 同、勇于登攀”的“两弹一星”精 神。 导弹 原 子 弹

人造卫星

(2)新中国成立后:
抗 洪 精 神

主要内涵是: “万众一心、众志成城, 不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢 于胜利”的伟大抗洪精神。

(2)新中国成立后:
载 人 航 天

主要内涵是: “特别能吃苦、特别 能战斗、特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。(掌握)

最近几年,什么精 神也是新时代条件 下民族精神的集中 体现?

抗震救灾精神

1、民族、民族文化、民族精神的关系?(目标 四) 民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。 民族精神是民族文化的精髓。(如果理解?) 面对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对 实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一 个中华儿女应该怎么做呢?

2、怎样来弘扬和培育民族精神?(目标五) 青少年弘扬和培育 民族精神应该具有 哪些意识和精神?

要具有:自立意识、竞争意识、效 率意识、民主法制意识、求知精神、 科学精神、服务精神、开拓创新精 神等。

2、怎样来弘扬和培育民族精神?
———我们有责任、有义务弘扬和培育民族 精神。

培育民族精神,最重要的是要结 合时代和社会发展要求,不断为之 增添新的富有生命力的内容。

结 束 语
青少年是国家和民族的希 望和未来,让我们一起努力, 要成为民族精神的传播者、弘 扬者和建设者,谱写民族精神 的新篇章。

完成新课预习:六课一框

? 请完成同步练习

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