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珍视权利 履行义务导学案

发布时间:2013-11-18 13:38:54  

鸡东镇学校中学部“学论评测”尝试教学导学案

课题:珍视权利 履行义务

【学习目标】1、知道国家和社会为维护我们的受教育权采取了哪些措施。

2、当我们的受教育权受到侵犯时如何维护自己的合法权利。 3、能说出作为正在接受义务教育的学生应如何履行受教育义务。

4、通过学习提高依法维护自己受教育权的意识,增强我们履行受教育义务的自觉性。

【学习重点】当我们的受教育权受到侵犯时如何维护自己的合法权益。 【学习难点】如何履行受教育的义务。

【自主学习】(仔细阅读教材第61—65页,快速独立完成下列问题,把自己弄不清楚的问题

用红笔标注出来,与你的对学伙伴一起讨论解决。时间10分钟)

1、教育是民族振兴和社会进步的 ★2、国家和社会为维护我们的受教育权采取了哪些措施?(把答案画在书上)

3、受教育是赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的。 ★4、当我们的受教育权受到侵犯时,我们可以采用什么方式维权?

5、为了自己的发展,更为了国家的惜 ,履行 ,为中华民族的腾飞而努力学习。 ★6、作为正在接受义务教育的学生,应如何履行受教育的义务?

7、在学习过程中,我们要积极开展、,注意养成良好

的 ,提高学习能力。

8、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期,也是我们 的黄金时期。在全民学习、终身学习的学习型社会,我们要树立 ,珍惜 ,自觉履行 义务。

【合作讨论】(小组长带领你的组员,合作完成下面的问题,归纳答案、确定展示的同学, 时间6分钟) 探究一:

小刚的爸爸一直认为“读书无用”,所以就与小刚的妈妈商量,准备让小刚辍学出去打工赚钱,小刚知道后,很不情愿,他想继续读书。

请你运用所学知识对小刚爸爸的行为进行评价。你想对小刚说些什么? 探究二:

他们一个13岁、一个15岁、一个16岁 ,本是某市中学的初中生,他们因学习成绩不好,爱打架、又淘气,是出了名的“不听话”学生,学校忍无可忍、陆续将他们“劝退”了,退学后,他们有的回家放羊,有的在汽车修理部做了学徒等。 (1) 结合所学内容请分析上述学校和同学违反了哪些法律?

(2) 在你的周围有没有未完成义务教育而中途辍学的同学?结合上述材料,你认为中学生

辍学的主要原因有哪些?

年 班 小组 学生姓名

鸡东镇学校中学部“学论评测”尝试教学导学案

(3) 请你为被“劝退”的同学献计献策,使他们重返校园。

(4) 请你写一句关于珍惜受教育权的寄语,以此共勉。

【展示点评】 抽签的方式确定每组要展示的内容,然后教师根据展示的板书、声音和准确程度给予加分。合作讨论部分展示用口述形式。自主学习展示时间为12分钟,合作讨论展示时间为12分钟) 【反馈检测】(5分钟) (一)单项选择题:

1、在我国,受教育( )

A、既是公民的权利,也是公民的义务 B、是少数人才享有的特权 C、就是指接受九年义务教育 D、是公民享有的最基本的人权 2、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用的维护自身合法权益的方式是( )

A、非诉讼方式 B、诉讼方式 C、非诉讼方式或诉讼方式 D、报复方式 3、一家私营企业以每月460元的薪金招聘合同工。一名家境困难的初中生便辍学到公司应聘,并被录用。该私营业主的做法( ) A、侵犯了未成年人的受教育权,应当加以制止。 B、给未成年人提供了实践的机会,应当发扬 C、有利于帮助困难家庭脱贫致富,应当提倡并表扬 D、有利于缓解我国沉重的就业压力,应当鼓励并支持

4、在旧中国,只有20℅的学龄儿童能够入学读书,而今,我国学龄儿童入学率达到99.05℅.这一成果来之不易,我们一定要珍惜今天的学习机会,自觉( ) A、享受受教育的权利,不断提高自己的知识水平 B、受法律保护,依法维护受教育的权利 C、履行受教育的义务,报答祖国 D、积极锻炼身体,珍爱生命 (二)不定项选择题

5、目前,个别学校存在为追求升学率,将音、体、美、劳等 所谓“辅”课全变成了语文、数学、英语等“主”课,还勒令所谓的“双差生”退学现象,这些做法( ) A、违背了国家教育方针 B、违背了素质教育要求 C、侵害了少年、儿童接受义务教育的权利 D、没有恰当履行学校在义务教育方面的义务

6、我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。下列属于正在接受九年义务教育的学生必须履行的义务是( ) A、认真履行按时入学的义务

B、认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学 C、当自己合法的受教育权受到侵害时进行申诉 D、尊敬师长,努力完成规定的学习任务

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