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对初中历史教学的几点见解

发布时间:2013-11-20 09:36:10  

浅谈对初中历史教学的几点见解

【摘 要】 历史作为一门以史实为基础的学科,其传授知识的目的就是加强学生的德育,让学生有良好的道德品质。作为历史教师只有具备良好的专业素质,设计合理课堂结构,创设精彩情境,充分利用多媒体等才能上好一堂历史课,发挥出学生的主体优势,最大限度地激发和调动学生的积极性。

【关键词】 初中 历史教学 感悟

作为一门独立的学科,历史所蕴含的是一个国家几千年的历史传承,它是一个国家从无到有,从小到大,从落后到强大的史实记载。新课标提出,历史作为一门以史实为基础的学科,其传授知识的目的就是加强学生的德育,让学生有良好的道德品质。那么作为历史教师又该如何上好一堂历史课,不断发挥出学生的主体优势,最大限度地激发和调动学生的积极性,让每个学生参与到教学中去,同时又取得良好成绩呢?笔者从多年教学中有以下几点感悟: 1 历史教师要不断贮备知识,提高专业水平

教授历史的教师,首先要研究历史,只有具备了“才、学、识”的有机统一,才能“传道授业”。历史教师不同于纯粹的史学研究者,既要根据受教育对象的接受能力和心理特征开展教学,还要善于变通,选择恰当的讲授方式。讲一堂好的历史课,必须具备良好的语言素质,要使语言精炼、有穿透性,更有感染力,以此激发学生的求知欲。教师要学会把握各时期学生的心理变化,调整自己的授课风格来适应学生的心理需要,就能在教学工作中达到事半功倍

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