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七年级历史学科期中考试试卷分析

发布时间:2013-11-20 12:43:39  

七年级历史学科期中考试试卷分析

一、试卷评价

1.总体评价:命题重点考查学生的基础知识、基本技能以及运用所学知识分析、解决问题的能力。试题紧密联系教材和生活实际,杜绝难、偏、怪题,起到了实施新课程的导向作用。

2.题型及特点:全卷分选择题和非选择题两大项,共15题,满分100分。 选择题20个小题,共计50分。主要考查学生的知识和能力,重在对学生历史分析能力的考查,引导学生学会认识、剖析历史现象和对历史发展规律的总结和把握。而对知识的灵活运用能力要求较高,对历史知识的整合也有一定的要求。 非选择题4个大题,共计50分。试题以材料阅读题的形式和读图题的形式呈现。主要考查学生的识记、分析、比较、观察、理解等能力,要求学生对知识要熟练掌握、要有较强的分析、比较和概括知识的能力,对刚刚接触初中历史的七年级学生来说有一定的难度。

3.考试内容:七年级试卷主要考查了有关中国古代史( 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立(至秦朝))的相关内容,从而了解学生掌握基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观情况。

4、采用闭卷形式答题。

二、学生答卷情况分析

整体情况统计

平均分:60分

优秀率:6.2%

及格率:52.4%

学生答题情况不好,同学们在主要表现在三个方面,首先,基本功不扎实。书写不工整、不规范,错别字多。如:陈胜、吴广人名写错;其次,同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固,张冠李戴的现象很普遍。如选择题第5、11、19题等。最后,分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小,但此类题目的出错率高,反映了学生对历史事件的联系性未能正

确地加以分析。最后,学生的基础知识掌握得不扎实,不会看书,不会复习。

三、改进措施

1、夯实双基,坚持讲练结合。继续重视基础知识教学和基本能力培养只有双基打好了,做题才会应对自如。

2、注重学生良好学习习惯和学习方法的养成。激发学生的学习兴趣,激活学生的学习热情,引导他们积极、主动、快乐的学习。

3、提高学生的学习兴趣,最好的办法就是让他们看到成绩的进步,要善于表扬学生。

4、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。

5、重视历史知识的总结

对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结,小专题总结,用线把所学的历史知识贯穿起来,便于学生对所学的知识有一定的理解,条理清楚的掌握。

总之,要深入了解学生,关注全体学生,平等善待各类学生,抓好查漏补缺,学会科学的记忆历史要素(时间、地点、人物、事件、原因、后果、影响、作用等)的方法,初步建立知识体系框架,注意学习能力培养,适当延伸、迁移,让学生感知历史、积累历史。抓好单元内的综合过关练习。注重克服负面积累,防止两极分化,争取不让每位学生掉队。

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