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初二历史复习提纲 上册一、二单元

发布时间:2013-11-21 08:04:07  

初二历史复习提纲 上册

第1课中英鸦片战争

1、鸦片战争(1840—1842年)

(1)根本原因:英国为了打开中国市场,掠夺原料,倾销商品。(也是英国侵略中国的目的)

(2)导火线(直接原因):1839年林则徐领导的虎门销烟运动,沉重打击了英国侵略者。

(3)主要经过:1840年6月,英国挑起战争。1842年8月,英舰开抵南京江面,清政府被迫求和签订《南京条约》。

(4)中英《南京条约》的主要内容:(1)割香港岛给英国(2)赔款2100万元,(3)开放广州、厦门、福州、宁波、上海(4)关税协商

(5)影响:中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。

启示:事实说明了“落后就要挨打”的道理。我们只要发愤努力,振兴中华,才能使我国自立由于世界。

第二课 第二次鸦片战争

1、第二次鸦片战争(1856—1860年)

(1)根本原因:西方列强为进一步打开中国市场,扩大侵略权益。(发动侵略的目的)

(2)参战国家:英、法联军为主凶。美俄为帮凶。

(3)列强罪行:(a)英法联军进攻北京,火烧圆明园.

(b)俄国趁火打劫,共割占了中国领土150多万平方公里。

(4)影响:进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

启示:这是人类文明历史上的一次浩劫。充分暴露了侵略者野蛮、凶残的本质,有力的驳斥了所谓欧洲人是“文明人”,中国人是“野蛮人”的谬论。

2、在第二次鸦片战争期间,中外反动势力勾结起来,成立了“洋枪队”,1862年,太平军在慈溪战斗中,击毙了洋枪队头目华尔。

第三课 左宗棠收复新疆

1、原因:19世纪60年代,中亚地区浩罕国阿古柏入侵新疆,1971年俄国出兵侵占伊犁,

中国西北边境出现危机。为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省。 认识:左宗棠收复新疆,粉碎了英俄分裂中国的阴谋,巩固了祖国西北边防,维护了祖国统一,功垂青史,是我国的民族英雄。(大将筹边尚未还,湖湘弟子满天山——左宗棠) 第4课、甲午中日战争(1894—1895年)

(1)起因:日本为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。

(2)经过:1894年,日本占领朝鲜,侵略中国,在黄海战役中,邓世昌英勇抗敌,以身殉国,1895年初,日军攻占威海卫,北洋舰队全军覆没。同年4月,李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》,战争结束。

(3)《马关条约》的主要内容 1)割辽东半岛、台湾、澎湖列岛 2)赔白银2亿两 3)增辟通商口岸 4)允许日本在中国开设工厂

(4)影响:《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。

6、八国联军侵华战争(1900—1901年)

(1)发动目的:为镇压义和团反帝爱国运动。

(2)经过:1900年八国联军入侵,攻占天津,随后攻陷北京,在北京城烧杀抢掠,无恶不

作。慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃,1901年,清政府被迫签订《辛丑条约》。

(3)《辛丑条约》的主要内容

(a)赔款白银4、5 亿两白银 (b)清政府保证严禁人民参加反帝运动(c)拆毁大沽炮台,允许帝国主义派兵驻扎北京到山海铁路沿线;(d)在北京划定使馆界,允许各国派兵保护,不许中国人居住.

(4)影响:1)清政府完全成为帝国主义统治中国的工具; 2)中国完全沦为半殖民地半封建社会.

启示 “落后就要挨打”、“勿忘国耻,振兴中华”、“天下兴亡,匹夫有责”

第二单元 近代化的探索

7、洋务运动(19世纪60年代—90年代)

(1)背景:第二次鸦片战争后,清朝内外交困 (2)目的:维护清朝统治

(3)主张:学习西方先进生产技术 (师夷长技) (4)领导阶级及派别:地主阶级 洋务派

(5)时间:19世纪60—90年代

(6)代表人物:中央—奕欣 地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

(7)主要内容:前期—以“自强”为口号,创办了近代军事工业,后期——以“求富”为口号,开办民用工业。后来还筹建了北洋、南洋、福建三支海军,兴办了京师同文馆等一批新式学堂。

(8)结果:甲午战争北洋舰队全军覆灭,标志着洋务运动彻底破产。

(9)评价:1)性质:是封建统治者进行的一场失败的自救运动。

2)消极影响:主观目的是维护封建统治,没有使中国富强起来

3)积极影响(作用):通过引进西方先进技术,培养了技术力量,客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用, 洋务运动是中国近代化的开端。

8、戊戌变法(1895年—1898年)

(1)背景:《马关条约》签订,民族危机空前严重

(2)领导阶级:资产阶级维新派

(3)代表人物:康有为、梁启超

(4)主张或目的:变法图强 西方先进制度(君主立宪制)

(5)主要经过(6)“百日维新”的主要内容政治上 经济上 文化上 军事上

(7)性质:资产阶级领导的一场政治改良运动。

(8)失败原因:变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益,遭到他们的极力反对。

(9)历史意义:这次变法为资本主义的产生起了促进作用,在社会上起了思想启蒙作用。

9、辛亥革命(1894年—1912年)

(1)领导阶级及派别:资产阶级革命派 (2)主张:民主共和 学习西方先进制度

(3)代表人物:孙中山(4)指导思想—三民主义(民族、民权、民生) (5)机关刊物—《民报》

(6)性质—资产阶级民主革命 (7)主要经过:①1911年10月10日发动武昌起义

②1912年元旦,孙中山在南京就任临时大总统,宣告中华民国成立。

(8)历史意义:

成功:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。

失败:革命果实被袁世凯窃取,没有改变中国半殖民半封建社会的性质,反帝反封建的任务没有完成。

10、新文化运动(1915年—20世纪20年代)

(1)领导阶级:激进民主主义者 (2)学习对象(目的):学习西方先进思想、文化

(3)代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅(4)性质:是我国历史上一次思想大解放运动

(5)旗帜:“民主”和“科学” (6)宣传阵地:《新青年》

(7)主要内容:前期—“四提倡”、“四反对”后期—宣传马克思主义

(8)意义:①它是我国历史上一次思想大解放运动。②它启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理。③为马克思主义在中国的传播创造了条件。

局限:对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,一直影响到后来。

启示:学习东西方文化要“取其精华,去其糟粕”

小结:近代化探索的过程

运动名称 领导阶级及派别 代表人物 学习重点(主要主张)

洋务运动 开明的地主阶级洋务派(奕忻,曾国藩等) 学习西方先进科学技术

戊戌变法 资产阶级改良派 (康有为,梁启超,光绪帝) 政治制度(君主立宪制)变法图强

辛亥革命 资产阶级革命派 (孙中山) 政治制度(民主共和制) 新文化运动 资产阶级激进主义者(陈独秀,李大钊) 思想文化(民主、科学) 中国近代化探索的特点:

1、在方法上:向西方学习。

2、在学习层面上;从学习西方军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由浅入深,由表及里,层层深入。

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