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小议初中政治教学如何培养创造性思维

发布时间:2013-11-21 09:32:32  

小议初中政治教学如何培养创造性思维

【摘 要】 如何在政治课堂教学中培养学生的创造性思维?这是每个教师都在探究的课题。

【关键词】 初中政治 课堂教学 创造性思维 培养

创造性思维是指人们依据科学有效的原则,以新颖独特的方法解决问题的思维方式。创造性思维一般具有简括性、越轨性、客观性,创新性与过程性。

初中学生思想最活跃,好奇心、求知欲及参与意识最强,想象力最丰富,是培养他们创造性思维能力的最佳时期。在传授知识的同时,更注重激励学生积极主动地探究,让学生打破常规,解决问题、质疑问题,从中得出有价值的创造性思维。

一、让学生养成两种态度

在初中政治思想教育中,要发展初中学生的创造思维,首先就要努力培养学生实事求是和实践创新的态度。

1、实事求是。政治教学要让初中学生讲真史,诉真情,想方设法占有丰富详细的历史材料,全情投入,从历史材料中去分析问题,不能从主观臆想出发,唯心地去看待事物,要经过去粗存精、去伪存真、由此及彼的分析,然后得出结论,毛泽东同志再三强调要要根据规律研究,去找联系。邓小平提倡实事求是,对过去进行纠偏,带来开革开放的新局面。作为教师要结合文本目标,预设最佳方案,

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