haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

自然地理环境的差异性说课课件

发布时间:2013-11-21 11:36:46  

《自然地理环境的差异性》 说课
刘海燕

一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、学情分析 五、教学方法 六、教学过程 七、板书设计

一、教材分析
本节课对本章节来说,它是对第一节 《自然地理环境的整体性》的一个承接, 它们同为自然环境的两大特征,让学生认 识到整体性是相对的,差异性是绝对的; 同时也为以后学习人文地理的区域性特点 作一个铺垫。

二、教学目标
(1)知识与技能

①了解自然地理环境的差异性表现 ②掌握自然地理环境的差异性的四种 地域分异规律 ③理解产生各种地域分异规律的主导 因素

(2)过程与方法 ①利用景观图片认识并分析自然环 境的差异性 ②学会阅读教材、合作探究、比较 纬度地带分异规律和干湿度地带分异规 律; ③通过自主提问的方法学习垂直分 异规律;

(3)情感态度和价值观 感受自然环境的和谐美,激发探究 地理要素内在规律的兴趣,培养理论联 系实际,学以致用的意识。

三、教学重点、难点

(1)重点:引导学生归纳自然地理环境的地域 分异规律 (2)难点:结合图文资料分析地域分异规律的 产生原因

四、学情分析

通过这两个月的授课,以及两次考试 发现,学生读图、分析问题、归纳总结的 能力还比较弱,但对学习地理还有很大的 兴趣。

五、教学方法 多媒体教学,小组合作探究,案例教学法。

六、教学过程分析 教学思路:
结合景观图片感受差异性,并引出自然带

陆地环境的地域分异体现—陆地自然带

读“世界陆地自然 带分布图”说出赤 道到两极分布规律 及成因

以亚欧大陆中纬度地区为例, 读“世界陆地自然带分布图” 说出沿海向内陆分布规律及成 因

读“珠穆朗玛峰垂 直自然带分布图”, 说出山地垂直分布 规律及成因

归纳比较陆地环境地域分布规律及其影响因素

课堂总结

课堂小结:

对本节内容做一个简单的梳理,从头 到尾将所有知识点快速讲一遍,将三种地 域分异规律再拎出来方便学生们记忆,加 深学生们的理解。

课堂练习
1、欣赏下列古诗词,从地理的角度分析其体现的是哪种 地域分异规律? 才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 2. 造成温带落叶阔叶林景观和温带荒漠景观差异的主要原 因是 ( ) A.太阳辐射的差异 B.海陆分布的影响 C.纬度位置的差异 D.地形的影响 3.具有山地垂直自然带类型最多的是( ) A.中纬度高山 B.低纬度高山 C.高纬度高山 D.中纬度低山

七、板书设计
第三节 自然地理环境的差异性
表现 自然带

纬度地带 分异规律

干湿度地带 分异规律

山地垂直地 带分异规律


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com