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九下政治专题一、二测试讲评

发布时间:2013-11-24 11:37:48  

专题一、二讲评课

自然生
命 珍爱生命 (指P15-16) 人的生


学做生活 的主人 尊重 珍惜自尊 (指P16-17)

自我

尊重他人

法律的特征

了解法律

法律的作用 违法行为 犯 罪

学过安全生活
(自立自强) 国家:立法保护未成年人 (指P22-26)未成年人保护 四道防线:(外界的保护) 自我保护

1、A 2、B 3、D 4、D 5、B 6、D 7、C 8、D 9、B 10、C 11、C 12、ABD 13、ABC 14、ABD 15、ABCD 16、ACD 17、AD

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(1)张某前后两次违法行为各属什么性质的 违法行为?请简述理由。 张某前后两次违法行为分别是一般违法行为和 严重违法行为(犯罪)。第一次在街头聚赌被 抓获,处以行政拘留15天是违反治安管理处罚 法的行为;第二次在作案中被公安机关抓获, 最后被人民法院判处有期徒刑7年,剥夺政治 权利3年是违反刑法的行为。

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(2)张某前后两次所受的处罚各属什么 性质的处罚?分别由什么机关进行裁决? 第一次是行政违法行为,由公安机关进 行裁决;第二次是刑事违法行为,由人 民法院进行裁决。

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(3)联系张某从学校步入社会的发展过程, 说说张某堕落对你有何启示。 张某从小毛病发展到大过错,从一般违法陷入 犯罪的发展过程告诉我们:①一般违法与犯罪 之间既有区别又有联系;②一般违法与犯罪之 间没有不可逾越的鸿沟;③有一般违法的人, 如果不加以改正,发展下去就有可能导致犯罪; ④作为中学生,应遵纪守法,努力学习,提高 明辨是非的能力,增强法律意识,自觉依法办 事。

启示类的解题方法: ? (1)是什么:概括出材料中心意思,明 确它属于哪个问题 ? (2)为什么:结合课本内容和材料回答 出“为什么会出现这样的问题” ? (3)怎么样:怎样解决这样的问题

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如果你碰到一个失意想轻生的朋友,请你用“珍爱生 命、延伸生命的价值”的有关知识,开导一下他。 ①世界因生命而精彩,每个人的生命对国家、社会和 他人都是有价值的,无论遇到多大的挫折,都不要放 弃生的希望。 ②幸福快乐的生活从悦纳生命开始,我们应肯定、尊 重、珍爱自己的生命,遇到困难和挫折时不轻言放弃, 不丧失生的希望。 ③人生难免有挫折,风雨过后是彩虹,我们要脚踏实 地,从小事做起,提升生命的价值,使自己成为对社 会、对他人有意义的人,珍爱自己的生命,延伸生命 的价值。 ④我们应向材料中的九旬老人和汶川人学习,勇于面 对挫折,珍爱和悦纳生命,提升生命的价值。

1、李某,初中八年级学生,在校读书期间 不守校规,后来发展到偷东西,被公安机 关拘留了15天。释放后退学

,又不思悔改, 不久又入室盗窃三万余元,被人民法院判 处有期徒刑。请回答: ? ⑴李某哪些行为属于一般违法行为?哪些 行为属于犯罪行为?各应受到什么处罚? 李某属于一般违法行为有:偷东西,处罚是 被公安机关行政拘留15天;属于犯罪行为有:盗 窃三万余元,处罚是被人民法院判处有期徒刑。
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⑵李某走上犯罪道路说明了什么道理?
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一般违法合犯罪没有绝然界限。一个人如 果不加强自我道德修养,遵纪守法,长久 下去就有可能走上犯罪道路。

⑶我们中学生应该怎么办?
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我们中学生作为一个合格的现代公民,要 自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉 依法办事,应该加强自我修养,做一个学 法守法的人;加强修养,践行道德,做一 个有道德的人;从小事做起,预防违法犯 罪。

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2、材料一:药家鑫,西安音乐学院大三的学生,于2010 年10月20日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡, 逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日,西安市检察院 以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。 材料二:南沙人工湿地游览区地处出海口珠江西岸。园区 土地原始状态保持良好,生态环境得到妥善保护,特别是 在游览核心区,种植有成片的10多个品种的红树林、芦苇, 吸引各种鸟类在这方乐土繁衍生息,形成珠江三角州难得 一见的鸟类天堂。每年冬季,成千上万的鸟类从北方飞来 越冬,有24 种上万只鸟类在此栖息觅食。 材料三:2011年4月7日,甘肃省平凉市37人疑因喝散装 牛奶中毒,至今已造成3名婴儿死亡。事件发生后,当地 有关部门对有症状的人员立即送往医院,对涉嫌的奶牛场 进行了查封,对有关人员采取控制措施。 (1)如果药家鑫的罪名成立,他的行为触犯了 (写一部法律名称),应受 。 (1) 刑法 (1分) ; 刑罚处罚

(2)三则材料分别告诉我们应 该怎样尊重和珍爱生命?
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①肯定和尊重他人的生命。生命对于每个人只 有一次,任何人都无权侵害或者剥夺他人的生 命,因此我们要善待他人的生命; ②要树立正确的生命观与生态观与地球上的其 他生命和谐相处 ③作为食品的生产者和销售者应该守法经营, 不生产和销售侵害消费者生命健康的产品。


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