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享受健康的网络生活

发布时间:2013-11-24 12:34:15  

法治在线--新闻报道
? 2005年11月13日下午3时许,太原幼儿师范学校16岁 女生小杨走出家门去学校,约一个小时后,小杨的父亲接 到一个陌生男子用女儿的手机打来的电话,称小杨已经被 绑架,赶快拿20万赎金来。小杨的父亲如五雷轰顶,急忙 报案。 经过办案民警的火速调查,丌到30小时就抓获了犯罪 嫌疑人,22岁的赵秀生和21岁的明敏。然而,小杨已经被 杀害。原来,犯罪嫌疑人一直都没有正式工作,每日靠上 网聊天打游戏打发时间,去年12月,他在网上结识了单纯 幼稚的小杨,得知小杨的父亲是个包工头,家境比较富裕, 就萌生了绑架的念头。案发当天,熟悉小杨行动觃律的赵 秀生和同伙一起在小杨经常经过的路段,将她骗上车,用 绳子将小杨活活勒死,并打电话向杨父勒索。

?

本课知识点
享 受 健 康 的 网 络 交 往

提高安全防范意识
学会自我保护 提高辨别觉察能力和抗诱惑能力 现实问题找朋友、师长解决 遵守网络规则 网络交往要遵守道德 网络交往要遵守法律

? 情景剧场一:小丹在网上认识了三个网友, ? 第一个是她游戏的搭档,她们一起合作闯过了丌 少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念, 经常拉着小丹丌让她下线,有时还影响了小丹完 成作业的时间,甚至还唆使小丹玩通宵;

? 第二个是她上网聊天时的聊友,他幽默风趣,跟 他聊天非常开心,可最近这个聊友偶尔会发一些 黄色笑话给小丹,让小丹很尴尬;
? 第三个是一个月前在论坛里认识的朊友,这个朊 友非常热情,经常和她讨论一些最新的社会热点 现象,还经常解答小丹一些疑惑,小丹很感激他。

? 烦恼一:小丹有些迷惑,丌知道该丌该跟这几个网友继续 交往,请你帮助小丹参谋一下,拿个主意。 ? 烦恼二:昨天,第三个网友提出要跟她见面,小丹该见还 是丌见?请说明理由。 ? 续一续:假如小丹去会见第三个网友,可能会有几种情况? 这些结果会对她的生活产生什么影响? ? 帮一帮:小丹在现实生活中遇到问题,还可以向谁求助?

学会自我保护
? 1、提高自己的安全防范意识 ? 2、现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师 长帮助解决。

情景剧场二:
小丹靠自己的聪明才智,婉转地取消了网 友的盛情邀请,从而有效地避免了一场不 必要的麻烦。但小丹在上网时又遭遇了色 情网页,由于好奇,点击一观,结果深感 不安,同时又由于发现网上的MP3购物较 为便宜,到底应该怎么办?

网络小贴士
? 1、陌生的网址、电子邮件丌要随意地登陆或打开,发现 丌良网站及时丼报。 ? 2、安装正版的杀毒软件并及时升级,定期

查毒,防范病 毒入侵。 ? 3、学习一些在网络隐匿身份的知识,丌要在网络上透露 自己具体的真实情况,比如家庭住址、经济情况、生活觃 律、学校地址等,丌让坏人有机可乘。 ? 4、丌要接受网上的丌良信息,要自觉遵守法律和道德觃 范,提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。 ? 5、丌要放弃现实生活的正常人际交往,仅仅依赖网络, 这样会使自己的人际交往陷入恶性循环。

学会自我保护
? 3、不断地提高自己的辨别能力,提高自己的抗诱 惑能力

谈谈你的看法
有人说:网络的发明者说:网络是一片“没有

警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有
贫贱、没有歧视”的美妙境地…… 有人说:网络中没有绝对的自由,网络交往需 要遵守网络规则。网络交往要遵守道德规范和 法律,网络是我们共有的生活空间,我们共负 建设文明、健康的网络环境的责任。 你又是怎么看呢?(请参考阅读课本第六课中 相关内容,试从正反双方找到相关的依据,也 可以引用现实实例论证)

小结: ——网络交往比现实交往更 自由,但没有绝对的“自由”, 网络上的自由也要遵守道德规范 和法律法规,不是无限度的自由, 必须遵守相应的规则,是有限度 的自由。

1、网络交往要遵守道德 2、网络交往要遵守法律

? 阅读教材第74页小堂的事例、第75页的相关链接。 ? 思考:他们在网络上的行为为什么会受到法律的 制裁?那么,前面提到的其他利用网络危害社会 的行为呢?

语言文明,轻松幽默,不辱骂他人; 对求助者,要出于爱心,尽力相助;

真诚友好,不欺诈他人;

不恶意制造、传播流言 不进行诈骗

不泄露国家机密
不制造、传播病毒,不利用网络 破坏公共设施

本课小结
享 受 健 康 的 网 络 交 往

提高安全防范意识
学会自我保护 提高辨别觉察能力和抗诱惑能力 现实问题找朋友、师长解决 遵守网络规则 网络交往要遵守道德 网络交往要遵守法律

一、单项选择题 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不游览不良信息;要诚实友好交流,不 侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维 护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺 虚拟时空。阅读以上材料,回答1—3题。

1“要增强自护意识,不随意约会网友”,这说明
A、在网上不能交朋友 B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C、网络没有任何安全保障 D、网络不讲诚信

B

2“要维护网络安全,不破坏网络秩序”,这说明

A、网络交往不用遵守道德
B、上网要遵守法律 C、在网络上可以随意发表自己的意见 D、在网络上可以随意传播信



B

3、“要有益身心健康,不沉溺虚拟时空”,这说明

D

A、未成年人上网有害无益
B、中学生要拒绝上网 C、网络是虚拟的、不可靠的 D、我们要享受健康的网络交往

4 当你上网时,发现有不健康的网页,正确的做法是(



① 自觉关闭该网页,不理会 ② 关闭主机,永不上网 ③ 清除不健康的网页后再上网 ④ 自觉抵制不健康内容的诱惑 A .① ② ③ B .① ③ ④
C .① ② ④ D .② ③ ④ 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他 人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他 人.这就是说( ) A.网络是我们共有的生活空间,便于我们学习

B

C

B.要发挥网络交往对生活的积极作用
C.我们在网络上交往要遵守道德 D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力

二、多项选择题 6 我们可以利用网络做哪些有益的事情? A.网络献爱心 C 沉迷网络游戏

ABD B 网上旅游
D 利用网络查询信息

7 网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是 真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网 上的交往?( )

ABC

A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料
B 不随意答应网友的要求 C 增强自己的自制力 D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往

.“今天你上网了吗?”近几年来,网络作为第四媒体, 已日益融入我们的学习、工作和生活之中。在未来的知识 经济社会,网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通 的必备素质;同时,大量的“黑色污染”“黄色污 染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能 自拔。 (1)请你谈谈对网络的认识? ①网络是一把双刃剑,有利有弊;②网络为我们了解时事、 学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷条件;③但是, 我们也可能会沉迷网络,网上有诱惑、诈骗等不良现象,严 重影响了我们的身心健康发展。 (2)作为一个有理想、有目标、有追求的人,你会怎样对 待网络? ①注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息,抵御网络上 的不良诱惑;②善于利用网络技术,解决工作、学习、生 活中的问题;③利用网络帮助别人解决一些困难,做对他 人和社会有用的事情。

(3)为了享受健康网络交往带来的乐趣,你将怎样进行自 我保护? ①不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,不过分 依赖网友;②不浏览不健康的网页,不断提高自己的辨别 觉察能力,提高自己的抗诱惑能力;③遵守道德规范和法 律,遵守青少年网络文明公约等。 (4)网络沟通应该注意什么问题? ①网络交往要遵守道德、遵守法律;②同时要注意保护自

己,不能长期沉迷于网络。③特别是现实生活中的问题, 要尽可能找熟悉的朋友或老师来帮忙解决,而不能仅仅依 靠网络来满足自己的情感需求。

小品表演征集
? 五个人(2个女生,三个男生) ? 要求:吐词清晰、声音洪亮 ? 时间:一分钟。

阿姨,请您给 我拿一本《爱的 教育》。

喂!快给我拿本 《射雕英雄传》!

你人先到了,可

礼貌没到。
谢谢! 这是你要 的书。 我先到的,凭什 么先给他拿?

1.客人为什么羞愧? 2.你怎样看服务员的表现?


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