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教科版思想品德七上第8课第一项目《正视自我 成就自我》

发布时间:2013-11-24 13:42:14  

◆斯芬克斯之谜给我们什么启示?
在古希腊神话故事中,有一个斯芬 克斯之谜的故事。斯芬克斯是个狮身人 面的女妖,她每天坐在忒拜城堡附近的 悬崖上向路人提出一个谜语,过路人必 须猜中,如果猜不中,就要被她吃掉。 无数人为此丧生。 什么东西早晨四条腿走路,中午两 条腿走路,晚上三条腿走路,腿最多时 最无能?



人最熟悉的是自己,最陌生的也 莫过于自己;最亲近的是自己,最疏远 的也莫过于自己。

战国时期,赵国名将赵奢的儿子赵括饱读兵 书,善谈用兵之道,连父亲也难不倒他,自认为 天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵,不知变通。 后来赵奢死了,赵括顶替廉颇带兵。赵括代替了 廉颇以后,全部变更了军法,轻率地任用军官。 秦国的将军白起听说以后,在长平之战中,指挥 士兵,假装打败撤退,而断绝赵军的粮道,把赵 军一分为二,赵军士气不能统一。被困四十多天, 赵军非常饥饿,赵括亲自指挥精兵博战,秦军用 箭射死了赵括。赵括的军队大败,数十万赵军投 降了秦国,全部被活埋。

◆赵括和邓亚萍的不同经历给我们什 么共同的启示? 我从小就很明白自己的优缺点。 我有局限性,个子矮。我要打球, 就必须解决两个问题:一是球速问 题,身材不高,就必须把球打得快, 这样才有进攻性;二是步伐问题, 个子矮,别人跑一步,你就要跑两 步,所以一定要跑得快。但我也有 优点,具有坚强的意志,勤学苦练, 能管住自己,设定了目标,绝不轻 易放弃,最终成为中国国家女子乒 乓球队的顶梁柱。

★正视自我,才能成就自我。 ★人的一生,认识自己最重要,也最困难。

以“现在的我”为主题,进 行1分钟的自我介绍。其他同学 认真听后给出具体评价。

★正视自我,才能成就自我。 ★人的一生,认识自己最重要,也最困难。 ★正确认识自己,不仅可以解决由此带来的

各种问题,也有助于我们全面发展。

我们可以通 过哪些方法或途 径来认识自己?

认识自我时,可以采用比

较评价、他人评价以及心
理测量与评价等方法。

从以下三个候选人中选择一位来造福世界,你会 ◆这个意外的结果让我们明白了什么? 选择哪一位? 候选人A:笃信巫医和占卜家, A、富兰克林· 罗斯福 有多年的吸烟史 候选人B:曾经两次被赶出办 公室,每天要到中午才肯起床, B、温斯顿· 丘吉尔 读大学时曾经吸食鸦片,每晚 都要喝两瓶白兰地。 候选人C:曾是国家的战斗英 雄,保持着素食的习惯,从不 吸烟,只偶尔来点啤酒,年轻 C、阿道夫· 希特勒 时没有做过什么违法的事。

◆要实事求是、客观地

认识自己和他人。

◆要对自己和他人做出全面的、一分为二 的评价。



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学习 劳动 体育 品德 交往 课外活动 其他
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爱迪生7岁时不幸得了猩红热,家 里经济又很困难,病了很长时间,人们 认为这种疾病是造成他耳聋的原因。爱 迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书, 就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。 从此以后,他的母亲是他的“家庭教 师”。而他自己也从来没有因为耳聋和 别人的蔑视而气馁过,在他成长的道路 上,他不断地分析自己的有利条件和不 利条件,克服困难,再加上母亲的良好 的教育方法,使得他对读书发生了浓厚 ◆在对待他人评价方面,我们应该向爱迪生 的兴趣。“他不仅博览群书,而且一目 学习什么? 十行,过目成诵”。通过不断努力,在 1883年他发明了电灯,后来成为一名伟 大的发明家。

◆对待他人的评价,我们要独立思考,具体 分析,正确对待。

◆面对他人的评价,要实事求是,有则改之,
无则加勉。

◆心理测量是采用专业的心理量表和测量 工具对人的智力、人格、能力或心理健康 状况进行评价的方法。

法国文学大师巴尔扎克成名后,在一所学校举行一场演 讲。他说:“一个孩子长大后有没有出息,看看他的作业本就 知道了。如果作业认真,书写工整,那么这个孩子就会有出息, 否则就没有出息。”巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声。 当他走下讲台时,一位老太太迎了上来,她从包里拿出一 本小学生的作文本,双手递给巴尔扎克,说:“亲爱的巴尔扎 克先生,您是一位大作家,所以我想请你仔细看看这本作文本, 并回答我,这个孩子以后会有出息吗?” 大作家翻了一下作 业本,不假思索的说:“老人家恕我直言,这孩子书写潦草, 错别字太多,将来恐难有出息。” 这则小故事对于我们认识 老太太不紧不慢的合上作业本,说:“大作家请你好好看 自我有哪些启示? 看这个作业本,这是谁的?”巴尔扎克接过作业本仔细一看, 顿时呆住了,作业本上分明的写着自己的名字,再仔细看这位 老人家时,突然激动的喊了一声:“老师,原来是你……”

★认识自我时,可采用比较评价、他人评价、 心理测量与评价等方法。

★不管采用什么评价方法,都应以变化和发展
的眼光看待自己。

自我认识的结构
现实自我
是指个体从自己的立场出发对自己 当前总体实际状况的基本看法。

◆三个“自我”中,你更看重哪个? 镜中自我 为什么?

是指个体想象自己在他人心目中的形 象或他人对自己的基本看法。

理想自我
是指个体想要达到的比较 完美的形象。

★认识自我时

,可采用比较评价、他人评价、 心理测量与评价等方法。

★不管采用什么评价方法,都应以变化和发展
的眼光看待自己。 ★要以“现实自我”为对象 认识自我,以 “理想自我”为目标激励和发展自我。


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